那天之后我和羅香玲及梁靖算是正式結上梁子了，感覺自己好無辜，明明什么都沒干，卻坐著也挨槍子。
我一向秉承人不犯我我不犯人的原則，她若進犯，那我必反之！
那之后的一段時期，她們不時找茬，底下小動作不斷，有過之而無不及。
歲月如梭，很快月考來臨了。
經(jīng)過幾場激烈的頭腦風暴，結果也在時間的推送下推上了臺面。
這次月考，宋函各科成績果然又上了一個臺階，排班級第二，年級第三。這個結果與哥哥之前的排名相比，的確旗鼓相當，甚至還稍優(yōu)于哥哥。
出結果的當天，為了兌現(xiàn)自己的諾言我和宋函正式交往了。
這事一出，雖然我已經(jīng)夠低調了，畢竟學校還是不支持學生戀愛的。可人多嘴雜，很快這事就被班集體知道了，自那會起，針對我的罵名就泛濫了。
有人罵我虛榮，說我在宋函風光的時候才選擇做他女朋友。
有人罵我虛偽，說我明明不喜歡他卻還假惺惺的秀恩愛。
還有人罵我賤，總之罵聲不斷，我?guī)缀醭闪吮娛钢?，當然針對我的都是女生。她們或是嫉妒，或是羨慕，或是不甘，不滿的情緒都發(fā)泄到我身上了。
幸好還有小潔和阿雅與我為伍，要不然我真的就被孤立了。
面對這樣的結果，宋函多次出來替我說話，還幫我擺平，只是這根本無法擺平。
戀愛的事班集體知道了，免不了就傳到了班主任那，我以為我和宋函會被抓去辦公室教育一番，卻不料，老狐貍不但沒找我們談話，反而還當著全班同學的面說了一句叫人唏噓不已的話，他說：“談戀愛我不反對，只要能把成績談上去，你們談去月球我都認同你。反之，要是成績落下來了，哼哼，你們是自己叫家長，還是由我們請？自己看著辦吧！”
班主任都不反對，她們也沒理由再揪著不放了。
慢慢的風波平息了，大家好像又回到了正常的軌道中。
只是真的就會這么平靜下去嗎？答案是否的。有些人要是看你不順眼，只要一有機會就會拿來整蠱，這就是被惡意情緒所捆綁的人性。
沒過多久這看似平靜的假象便被打破了。
在一堂語文課上，老師說起了作業(yè)的事，然而一向不會因為作業(yè)問題而遭到點名的我，這次卻例外了。
“王子芊，你給我說說，為何你的感想一片空白？難道那篇文章對你沒有半點觸動？還是你在學習古人的天書，需要借助光或是浸入水才能顯出字來？”語文老師帶著文縐縐的腔調詢問我。他說話一向如此，時而幽默的引人發(fā)笑，時而深奧的叫人摸不著頭腦。但，就是這樣的他深受班上同學的喜愛。
這話一出，同學們就都哄堂大笑起來。
而我，身為這次事件的主角，卻是一頭霧水，完全是莫名其妙?。∈裁唇形业母邢胍黄瞻?，我明明寫了幾百字的感想，這是怎么回事？
我?guī)е鴿M腔的疑惑，卻是十分肯定的回道：“老師，我寫了感想，就是用筆寫的。”
“哦？那我怎么沒看見？”說罷，他拿著我的作業(yè)本走來遞給我，“還是我眼拙了？你給我找找~”
我翻開自己的作業(yè)本，仔細翻找著，咦？那篇感想真的不見了！這是怎么回事？
“哪呢？不會這次你也眼拙了吧？”老師笑道。
這時，那幫同學更是哄笑不斷，各種聲音此起彼伏---
“無字天書出爐了，牛逼啊~”
“不會是談戀愛談的沒時間做作業(yè)了吧？”
“沒做就沒做唄，干嘛還騙人啊~”
“就是~”
……
……
人家說患難見真情，小潔和阿雅絕對算得上真朋友，一個勁的為我打抱不平著。當然，為我打抱不平的還有宋函。
我仔細查看了一下是否有被撕過的痕跡，卻很干凈，根本看不出來。但我敢肯定一定是被誰撕掉了！跟我有過節(jié)的無非就是羅香玲和梁靖，我想一定是她們之間的誰搞的鬼。
而猜測不能拿上臺面說，沒有證據(jù)說什么都會罵成是借口。無奈，我只好默默忍下了這口氣，等找出真相再來出這口窩囊氣。