啟孩徹底愣了，一個(gè)丁點(diǎn)兒大的小屁孩，要自己拜她為師。
雖然他煉丹術(shù)的確是差那么‘一點(diǎn)點(diǎn)’，也確實(shí)需要個(gè)師傅，但也不代表，一定要隨便拜個(gè)師傅呀。
啟孩以為丁念兒是同情自己，所以天真地出手幫忙。小女孩肯定覺得，‘師傅’只是個(gè)稱呼罷了。
你不是要師傅嗎，別人不當(dāng)，我來當(dāng)，以后你就有師傅了，就不可憐了。
啟孩這么想著，臉上有些哭笑不得，他耐心對(duì)丁念兒解釋，“哥哥很想拜師，可是哥哥需要能教哥哥煉丹的師傅，小姑娘能教哥哥煉丹嗎？”
本意是指引小女孩明白‘師傅’的含義。
卻不想，丁念兒看白癡一樣看著自己，“當(dāng)然呀，我就是能教哥哥煉丹，才想要收哥哥為徒的！”
啟孩感覺自己被噎住了，他想了想，還是很有耐心地開導(dǎo)，“那小姑娘你會(huì)煉丹嗎？”
丁念兒搖搖頭，“迄今為止，還沒有煉過。”
啟孩繼續(xù)引導(dǎo)，“你自己沒有煉過丹，要怎樣教哥哥煉丹呢？”
丁念兒明白，啟孩還是將自己當(dāng)成小孩，沒有重視自己的話。她轉(zhuǎn)了話題道，“你發(fā)出些火焰給我看看。”
啟孩以為丁念兒打消了主意，很熱情地在指尖凝出一點(diǎn)火焰，道，“這里，你看！”
丁念兒指著火焰，直接道明問題所在，“你煉丹失敗的原因，不是丹方。是這火焰，根本不適合煉丹?！?p> 啟孩本以為丁念兒只是好奇寶寶，沒想到小女孩直接指出了自己的問題。
當(dāng)初自己想要拜師學(xué)藝，結(jié)果，所有的丹師對(duì)他進(jìn)行測試過后，都道，“雖然不知道原因，但你這火焰，煉不了丹，放棄吧！”
每個(gè)人都是這么說，誰也不肯收他為徒。
他不信，同樣是火焰，為什么別人可以，自己不可以。
所以，他用了最基礎(chǔ)的丹方，日復(fù)一日地鉆研著，試驗(yàn)著。他就不信，找不到解決問題的辦法。
他立志成為一名出色的丹師，無論什么樣的阻礙，哪怕是刀山火海，他都會(huì)努力征服。
一句‘煉不了丹’絲毫沒有打消他的這個(gè)念頭，將近十年的失敗，也沒有打消他的念頭，哪怕別人說，他這輩子也不可能成功，他依舊沒打消念頭。
總會(huì)有成功的那一天的，只要找對(duì)方法。
今天，被一個(gè)小孩子指出，自己的火焰，是煉丹失敗的原因，啟孩心里有些悲哀。
但還是沒有打消念頭。
他忽然意識(shí)到，小女孩剛剛說要收自己為徒，讓自己拜師，轉(zhuǎn)而又說自己的火焰不能煉丹。
難道，她知道什么方法？
啟孩的眼睛突然亮了。多年汲汲尋找解決辦法的他，自然不會(huì)錯(cuò)過哪怕一絲一毫的可能。
他驚道，“小姑娘，你真能當(dāng)我的師傅？”
丁念兒點(diǎn)點(diǎn)頭，“不是誑語。你若拜我為師，并做我的個(gè)人丹師，我就愿意教你煉丹?！?p> 踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫。
啟孩堅(jiān)持努力了將近十年，終于迎來了自己的曙光。
一丹也沒有煉成過的他，并非沒有絕望過。但是，他不肯放棄。
他有時(shí)候覺得，如果放棄了，他就連活著的理由和動(dòng)力都失去了。
從能夠火木雙修開始，他就覺得，他是為煉丹而存在的。只有成為丹師，他才算真正的活過。
只是沒想到，盡管他是火木雙修，卻根本煉制不了丹藥。
所有的一切步驟，細(xì)節(jié)，都是按著要求在做，但到最后，都會(huì)以爆炸而結(jié)束。
突如其來的爆炸，他卻能清晰地感覺到爆炸的那個(gè)點(diǎn)。
藥鼎內(nèi)的藥材發(fā)生的細(xì)微變化，他也能感覺到。
他以為，只要改變那些藥材會(huì)發(fā)生的細(xì)微變化，就一定能夠抑制爆炸的發(fā)生，于是為此努力了將近十年。
每一次他都覺得一定能成，結(jié)果每次都會(huì)出現(xiàn)不一樣的結(jié)果。藥材還是會(huì)發(fā)生變化，并在自己控制不住的瞬間爆炸。
這樣的努力，何時(shí)才是盡頭？
啟孩每天清晨醒來，或者夜晚睡去前，都會(huì)悲哀地想著。
然后，他還會(huì)繼續(xù)努力，并堅(jiān)信在堅(jiān)持一下下，一定會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)。
今天，他終于等到了他的轉(zhuǎn)機(jī)，只不過，不是他所認(rèn)為的那個(gè)方向。
啟孩激動(dòng)的全身打顫，面色因?yàn)榧?dòng)反而慘白了些，“你說的是真的？你說的是真的？真的能教我煉丹？”
激動(dòng)的啟孩，已經(jīng)顧不上去管，給自己帶來希望的，是小女孩還是大人？是不是煉過丹？
只要能教自己煉丹，不管是誰，他都愿意拜其為師，并答應(yīng)任何條件。
丁念兒鄭重承諾，“磕頭三拜，獻(xiàn)上拜師茶，成為我的專屬丹師，一生只應(yīng)我的要求或許可煉制丹藥。如果能做到，我不但教你煉丹，還能讓你成為最杰出的丹師。”
“我可以做到！”啟孩毫不猶豫地答應(yīng)。
用人不疑，疑人不用。丁念兒不懷疑啟孩能不能做到。
她道，“那就行拜師禮，你是我的第一個(gè)徒弟?！?p> 就在洞穴，用雪水煮茶，簡單地行了拜師禮。
丁念兒不負(fù)啟孩所望，當(dāng)即指點(diǎn)了明路，“你的火焰，屬于罕見爆炸系火焰，攻擊力強(qiáng)大，但不適用于煉丹。如果要煉丹，就得另外修煉寄生火焰。我觀察過你的控制力，控制得非常精準(zhǔn)，修煉寄生火焰，絕對(duì)不難。往后用寄生火焰煉丹，你成為丹師的唯一阻礙，就清除了?！?p> 啟孩聽懂了，卻又沒懂。
爆炸系火焰？仿佛是那么回事。
寄生火焰？這個(gè)詞匯，他還是第一次聽到。
丁念兒沒有解釋這個(gè)詞的來源。很多知識(shí)，在她那個(gè)年代存在，但因?yàn)橄∪被蛘呱儆邪l(fā)生，又因?yàn)閼?zhàn)亂，屠殺，千年之后的現(xiàn)在，早就失傳了。
寄生火焰，以前是存在的。丁念兒作為最為淵博的圖書庫，越是偏門的知識(shí)，她越仔細(xì)研究過，所以她一清二楚。
作為寄生火焰，必然是修煉者修煉了火系，然后才能用同一套脈絡(luò)，用獨(dú)特的修煉秘術(shù)，寄生修煉另一個(gè)火種，并為自身所用。
至于火種，可以從其他火系之人那里獲得，丁念兒想了想，自己短時(shí)間內(nèi)不能施使靈術(shù)，故而不能給，裘槐倒是可以，他的火焰還挺好用。
丁念兒沒有當(dāng)場教啟孩，只對(duì)他道，“你收拾一下，夜里到武山腳下的好住客棧找我，我現(xiàn)在住在那里，但白天可能不在店里。我不會(huì)在金華鎮(zhèn)久留，以后你就跟著我，我閑時(shí)指導(dǎo)你。不過，你成為我徒弟的事情，暫不能對(duì)外聲張?！?p> 啟孩點(diǎn)頭，心頭略有些感慨，自己竟然拜了一個(gè)小女孩為師。
但他并不以為恥，能者為師，這與年齡無關(guān)，與地位無關(guān)，與臉面無關(guān)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟著，目送小女孩深一腳淺一腳蹦蹦跳跳地走進(jìn)了好住客棧，啟孩趕緊返身回西山腳下收拾東西。
沒有旁人，啟孩激動(dòng)的情緒不可自抑，情不自禁在西山腳下狂跳了幾下，放肆呼喊出聲。
“啊——，啊——”終于守得云開見月明了。
遠(yuǎn)處剛好經(jīng)過的路人見了，不由吃驚，“天啊，啟孩那小子瘋了，瘋了呀！”