天氣漸漸熱了起來。地里金黃的麥子也告訴人們，夏天來了。
夏天來了，教室里卻連電扇也沒有。學(xué)校也沒有所謂的水房，只在院子當(dāng)中的花壇旁邊一前一后樹著兩根半壞的水龍頭。
木沙中午常常來得很早。她習(xí)慣看著別人走進(jìn)教室，卻不習(xí)慣別人看著自己走進(jìn)教室。
有時候看看小說，雜志，有時候趴在桌上睡覺。
隨著天熱，她又多了一件事可做：灑水。
班里有一個紅色的塑料小桶，里面一把綠色的水瓢。木沙走進(jìn)教室的第一件事就是走到講臺一側(cè)，提了水桶和水瓢，去水籠頭那里接一桶水，用瓢潑在過道里。
有時候，地上碎紙和泥土過多，灑水前還得稍微打掃一下。
木沙這時候似乎也可以如同學(xué)稱贊的，自詡勤快了。只是自己清楚，勤快也是因事而異的。
她很享受自己一個人靜靜做事的時光。而且在這種走轉(zhuǎn)間，有些視若無睹會重新回到存在。比如誰的桌子上刻了一些有趣的話，誰的凳子上貼了漂亮的海報。當(dāng)然，最重要的是，木沙可以在這時候細(xì)細(xì)地看蘇瑞在課桌上畫的漫畫了。
他畫的都是女孩子的頭像（已經(jīng)有人告訴木沙，畫的原型是許倩）。木沙看著不像，即使像也無所謂。他畫的頭像不是木沙習(xí)慣的那種抄襲、臨摹，也不是單單的可愛，怎么說呢？這些畫有它的風(fēng)格，屬于蘇瑞的風(fēng)格。這些畫有它的靈動，蘇瑞所表達(dá)的靈動。
他沒有學(xué)過繪畫，所以愈加難得。
有重點(diǎn)關(guān)注，也有不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)。
一次，木沙看見凳子上貼著一張女明星的無衣照，這讓她錯愕不已：現(xiàn)在的中學(xué)生都這樣膽大，無所顧忌了？好吧，自己不該說這樣的話，但自己的所做所為似乎又有不同意義。
叫木沙奇怪的是，貼了這樣的海報，怎么一點(diǎn)風(fēng)聲都沒聽聞。雖然貼海報的凳子不前不后，靠墻而立。
她抬起頭，點(diǎn)數(shù)了一下，此處是董偉的座位。這個人，想引人注意又默默無聞到這種地步了？
幾天后，木沙再看，凳子上換了一個男歌手。暗自釋懷的同時，木沙又有些好笑：這些明星也真可憐，被這幫小屁孩拿來墊屁股。這愛表達(dá)得也太有些另類了。
這日，灑水走到小偉桌旁，看到他的桌子上放著一本作文書。隨手翻開看了兩眼。還能看下去，便索性坐在他的座位上看了起來。
過了兩篇作文的時間，小偉晃晃悠悠地從外面走來。木沙看見，站起身，對他說：“不好意思啊，翻看你的私人物品了?！?p> 小偉走過來，看了一眼：“這是我姐的。她要上大學(xué)了，搜羅舊書時，把這玩意兒給了我。我想這總比那些參考書要好，就帶過來湊湊數(shù)?？戳藘身?，實在看不下去。你喜歡看你拿去好了，送你都成?！?p> “不用不用，我看看就還你?！?p> “隨便。你也不用起來，就坐我座位上看吧。剩下的水我來灑?！毙フf著，把旁邊的桶提起來，把剩下的水一鼓腦兒潑在地上，提著桶，把瓢像帽子一樣歪戴在頭上，晃晃悠悠地出去了。
大偉、小偉、蘇瑞，還有幾個男生走路都愛晃晃悠悠的，也不知道這是不是一種邯鄲步式。
木沙坐回座位上，把剩下的幾段看完。便拿了書，回到自己的座位上。
木沙把這本作文書看了一小半，王丹和王聰才一起來了。
王丹的落座，喚醒了木沙一個新增的煩惱。
她們兩個，一個大胖，一個小胖，坐在一個桌上，有些擁擠。冬天還叫暖和，夏天那叫熱上加熱。
更叫木沙反感的是，天熱后，王丹身上的體味散發(fā)出來，叫她十分難受。而且她也不喜歡聽王丹常常掛在嘴邊的那些七大姑八大姨。一聽那些陌生得反應(yīng)不過來的稱謂，木沙就頭大。
她便動了換桌的心思。
之前，刻意避開，不和他們一起走已經(jīng)讓她有些不好意思，而今，又想換桌，便讓木沙覺得自己是忘恩負(fù)義了。要是沒有王丹的幫助，她是不可能如此輕輕松松就返回學(xué)校的。
如此猶豫著，多少閃避著，日子也一天天過去了。
“天可真熱，要不今天你們就不用長篇大論了，少動點(diǎn)腦筋，寫篇自我介紹算了?！闭Z文老師在下午的作文講評課上把二班周玉梅的作文朗讀一遍，夸贊一通后，走回講臺上，用手扇了扇熱得通紅的圓臉，這樣說道。
“行。”“好。”高老師的決定得到學(xué)生一致?lián)碜o(hù)。
木沙卻犯了難。自我介紹？該寫什么呢？能寫什么呢？要寫什么呢？她轉(zhuǎn)著圓珠筆，努力思索著。內(nèi)心里的自己是不能寫了，同學(xué)眼中的自己，無外乎就是成績好點(diǎn)，寫出來似乎又有點(diǎn)自夸的嫌疑。自己眼中的自己，還沒完全搞明白。
得了，再走一條自嘲的路吧。既然內(nèi)在不能表露，不妨把外在調(diào)侃一番，以尚能見人的外丑遮擋不能見人的內(nèi)丑。這倒是個好主意。
木沙瞟了一眼不思考也不動筆，只顧低聲說笑的蘇瑞，想起大偉叫她評價自我時，信口謅出的“恐龍集結(jié)號”，又覺得不夠搞笑。這時，一個人的形象適時地飄進(jìn)腦海，打油詩的形式也隨之確定下來。
木沙想了個大概，落筆寫道：
自我介紹
語文老師作業(yè)留
自我介紹真犯愁
千頭萬緒從何起
姓甚名誰來打頭
我姓辛名木沙
沒有什么來自夸
缺點(diǎn)不足一籮筐
長相好比武大郎
對頭，女版武大郎
武大郎個子矮
偏生肥肉橫著擺
橫著擺，擺成球
一滾到冬方肯休
滾到冬雪染發(fā)
煤熏眉毛兩掃把
瞇瞇眼看不清
何時春來消寒冰
厚唇如門難呼救
撩動短腿東西走
東西走走到這兒
自我介紹逗個樂兒
辛木沙就是我
還請諸位高抬手
高抬手我謝過
轉(zhuǎn)身武大成傳說
木沙寫完，重新讀了一遍，不知是該笑還是該哭，簡化以完成作業(yè)的安然，看起書來。
語文老師走到她身邊，問：“你怎么不寫作文呀？”
“我寫完啦?！?p> “都寫完了，這么快？拿來我看看。”
“不用了吧?！?p> “什么不用，我是老師，你寫完作業(yè)還不交給我啊？”
木沙也是存了有人聆聽的希冀，不十分阻擋，把書拿開，語文老師便把下面的本子拿起來。
“語文老師作業(yè)留……”她喃喃念道，接著沒聲了，把整個文字掃過，
“木沙這個有點(diǎn)意思，我給大家念念啊……”
木沙咧了嘴，表達(dá)了二分之一的情緒。
“語文老師作業(yè)留，自我介紹真犯愁……”隨著老師的聲音，漸漸有嗤笑響起。木沙的眼里卻只有蘇瑞。他嗤笑有聲，連肩膀都抖起來了。
笑吧，此時，笑比不笑要好吧。
“……轉(zhuǎn)身武大成傳說……像首打油詩，又像數(shù)來寶，又不完全，有意思。我就不給你了，待會兒拿到二班給他們念念?！?p> 木沙急忙說道：“別了，老師，在自己班里丟丟丑就行了，怎么還拿到外班去說?！?p> “丟什么丑，我看寫得挺好的?！辈贿^，高老師還是把作文放回她的桌上。轉(zhuǎn)身問其他同學(xué)：“還有哪個也寫好了？不妨我也拿過來念一念。”
下課后，有同學(xué)逗木沙：“你是武大郎，誰是潘金蓮，誰是武松，誰又是西門慶?。俊?p> “你是武松。其他的我都不需要。我雌雄同體，總行了吧？”
“還雌雄同體？你咋不說公母不分呢？”
“敢這樣跟你哥說話，看我不捶死你！”
說話人開跑：“就你那胖短腿，先追上我再說吧?！?p> 就木沙那胖短腿，還盡走退路，就是想追上什么，恐怕都難了。
卻有舊日的同學(xué)主動來找她。不多，也就三兩個。雖在一個學(xué)校，見面的機(jī)會卻不多。木沙見過一次紅梅，而對方在說笑間把自己從視線里略過了。
林杉坐在花壇邊，說：“你可真行啊，轉(zhuǎn)學(xué)了也不跟我們這些老同學(xué)聯(lián)系聯(lián)系。有了新朋友就忘了我們這些老朋友了？”
“我也不知道你們誰還在這個學(xué)校，也不知道你們在哪個班，怎么聯(lián)系？難道我還一個教室一個教室地跑著去問，一個名字一個名字地去打聽？”話到這里，木沙發(fā)覺有些小學(xué)同學(xué)的名字已經(jīng)想不起來了。
這是事實，也是可以說出來的原因。
“不過我在路上倒是碰見一次王京，她自行車鏈子掉了，還是我?guī)椭埠玫哪??！蹦旧场皣K”一想：有時候自己的動手能力也沒那么差嘛。
“前幾天還見著紅梅了，不過她沒看見我?！?p> “她呀？”林衫撇撇嘴，壓低聲音說：“我聽說前一陣她跟一個女生搶男朋友，被人家扇了嘴巴子呢。不是我愛八卦，好像她凈干這種事，反正不消停?！?p> 木沙聽了，不想繼續(xù)，問道：“你怎么沒去城里上學(xué)啊？”這話，不問也知道答案的。
果然，林杉答道：“還不是我媽不放心，不讓我去那么遠(yuǎn)……還是你厲害，小學(xué)都敢離家出走，在城里上學(xué)又算得了什么？不過在城里好好的，干嘛要回來呢？即使回來，用得著降一級嗎？你成績那么好，上初三也跟得上的吧?！?p> 一言難盡，更不能言。
“我哪有那么厲害？你呢？成績怎么樣？馬上就中考了?！?p> “不行嘍，在班里只能考個中上等，在年級根本排不上。我在學(xué)畫畫，我父母的意思是想叫我高考走特長生這條道?！?p> 真好，都有道可走。自己呢，依舊一片茫然。茫茫自我，何以介紹？