第二章 天賦技能

　　作為沒有修煉的孩子，大都無法發(fā)覺自己有什么樣的能力，這個(gè)時(shí)候，便需要原力共鳴水晶來輔助。

　　紫月面前是一塊30厘米見方的黑水晶，只要把手按上去，就可以在旁邊外接的顯示屏上出現(xiàn)自身的能力面板。當(dāng)然了，從紫月看見水晶到現(xiàn)在，面板上還沒出現(xiàn)過任何有建設(shè)性的文字。

　　負(fù)責(zé)記錄的老師手里拿著報(bào)名表，一個(gè)接一個(gè)機(jī)械的測(cè)試著。他并沒有幻想過一天可以測(cè)出兩次天賦技能，只是例行公事順便回味剛剛唐家小姐給人們帶來的驚艷。

　　紫月一支手按在原力共鳴水晶上，心里還在回味小靈對(duì)于天賦技能的介紹，身邊便響起一陣驚呼，同時(shí)又有很多老師快步朝這個(gè)方向跑來，瞬間就把顯示屏圍了個(gè)水泄不通。

　　突然來了這么多人，肯定是發(fā)生了什么事。紫月心說了一句：“我自己還沒看到呢，你們都圍著干啥”，然后就跟著人群一起往里擠。他一邊擠，一邊聽到老師們議論。

　　“等級(jí)未知！”

　　“怎么會(huì)是未知？”

　　“這個(gè)抉擇看起來也不太像戰(zhàn)斗技能?！?p>　　“是啊是啊?！?p>　　“你們這些小兔崽子都別擠了！”

　　“誒？那個(gè)測(cè)試的小孩怎么不見了？”

　　如此，場(chǎng)面一度熱鬧非凡……

　　仗著自己也算小巧玲瓏，紫月吃力的從一個(gè)較低的維度擠進(jìn)了人群，終于看到了顯示屏上的文字：

　　【原力等級(jí)：無。天賦技能：抉擇。技能等級(jí)：未知?！?p>　　技能的等級(jí)大多都會(huì)在功法中有標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過3000年的累積，人族幾乎對(duì)所有出現(xiàn)過的功法都有收錄，只要知道名字，那就必然知道等級(jí)。

　　這么看來，“未知等級(jí)”四個(gè)字的出現(xiàn)就會(huì)顯得有些不可思議。先不說它厲害與否，至少在人類這3000年的歷史上，他絕無僅有。

　　可以想象，這次造成了比剛剛還要浩大的轟動(dòng)。而且，不久之后，還會(huì)在更大的范圍內(nèi)傳播一遍，弄的盡人皆知后，再引來一批學(xué)者對(duì)此反復(fù)探查一番才會(huì)平息。

　　紫月當(dāng)然還不知道這些，他現(xiàn)在正沉浸在自己擁有萬中無一的天賦技能這件事上，臉上還會(huì)時(shí)而浮現(xiàn)出奇異的微笑。單看表情，如果天賦技能寫的是【天然呆】或者【中風(fēng)】之類的話，顯然更加合適。紫月自認(rèn)是一個(gè)很平凡的孩子，對(duì)于這種天降的福利，他很興奮。

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　　“妹妹你好厲害！”

　　“妹妹你有沒有看到老師們驚訝的表情？”

　　“對(duì)了，妹妹你叫什么名字？”

　　幾分鐘后，剛剛做完測(cè)試的小靈一路小跑追了上來，又開始在紫月身后嘰嘰喳喳的說個(gè)不停。

　　“我叫紫月，另外，我真的是男孩子?！弊显伦旖浅榇ぶf道。

　　“嗯嗯，小月妹妹，我相信你是男孩子了?！毙§`一邊說，還一邊對(duì)紫月眨了眨眼，示意自己一定會(huì)保守秘密。于是，“小月妹妹”更加糾結(jié)了。

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　　梵天學(xué)院的測(cè)試分為：天賦測(cè)試、體能測(cè)試、原力測(cè)試三個(gè)部分。

　　本屆學(xué)生中，唐糖的天賦技能等級(jí)為A，紫月的等級(jí)為“未知”，本著只要有天賦技能就會(huì)被錄取的標(biāo)準(zhǔn)，唐糖和紫月二人其實(shí)已經(jīng)被學(xué)院錄取了。只不過，名額雖然定下來了，但是后面的流程仍然要走。

　　與天賦測(cè)試的簡(jiǎn)單粗暴不同，體能測(cè)試則被非常精細(xì)的做了劃分，在接下來的幾天內(nèi)，學(xué)生將參加【打擊力】、【抗擊打能力】、【爆發(fā)力】、【反應(yīng)速度】、【靈敏度】的主要測(cè)評(píng)，以及包括【200米跑】、【5000米跑】、【跳高】、【跳遠(yuǎn)】、【肺活量】等指標(biāo)的次要測(cè)評(píng)。

　　相對(duì)于大多數(shù)沒有修煉原力的考生來說，體能測(cè)試才是能否入學(xué)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

　　鳳鳴大陸的功法，無論人族、獸族還是魔族，都被分為6個(gè)等級(jí)，即S級(jí)、A級(jí)、B級(jí)、C級(jí)、D級(jí)、E級(jí)。學(xué)校也會(huì)根據(jù)考生功法的等級(jí)予以加分、錄取或拒收等方案。

　　修煉S級(jí)功法的考生+100分，A級(jí)功法+70分，B級(jí)功法+40分，C級(jí)功法+20分，D級(jí)功法-60分。其中修煉S級(jí)、A級(jí)功法的考生可以無視其他測(cè)評(píng)結(jié)果直接錄取，修煉E級(jí)功法的不予錄取。

　　能夠提前修煉原力的考生，大多來自各個(gè)修煉世家，自然不會(huì)讓孩子修煉E級(jí)功法。當(dāng)然了，縱觀人類歷史，也沒有幾個(gè)會(huì)修煉E級(jí)功法的奇葩存在。

　　學(xué)校辦公樓內(nèi)，一個(gè)中年男子在樓道中快速奔跑著，給本是安靜的辦公樓增添了些許凌亂。聽到腳步聲，兩個(gè)正在寬敞辦公室中品茶的老人同時(shí)放下了手中的茶具，將視線轉(zhuǎn)移到那個(gè)即將被推開的房門之上。

　　咣當(dāng)一聲，校長室的門被粗暴的推開，男子打開門剛要說話，卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)老者同時(shí)望向自己，頓時(shí)一愣，查覺到自己的失態(tài)。

　　“校長好，劉先生好?！蹦凶硬恢佬ｉL在會(huì)客，急忙向二位見禮。

　　“小黃啊，總是毛毛躁躁的可不好?！毙ｉL微笑著說道。

　　“是，是?！北唤凶鲂↑S的年輕人低頭說道。

　　“年輕人嘛，有朝氣是好的，不礙事?！眲㈤L風(fēng)倒是比較和氣，替小黃解了圍。

　　“說吧，這么著急，有什么事？”校長也沒有真正責(zé)怪小黃的意思，只是在外人面前做做樣子。

　　校長剛說完，小黃立刻換上一副極為興奮的表情說道：“袁校長，天賦測(cè)試，又有一個(gè)考生測(cè)出有天賦技能，等級(jí)未知。”