44、教學(xué)準(zhǔn)備
吃過(guò)午飯，陳子萱回房睡午覺(jué)去了，白管家則架著馬車(chē)進(jìn)城了，其他人也去忙自己的事情。
陳子萱美美的睡完午覺(jué)起來(lái)，白管家已經(jīng)將大夫請(qǐng)了回來(lái)，被安排在客廳幫大家看診。
陳子萱來(lái)到客廳看了一會(huì)，檢查也剛剛開(kāi)始，吩咐白管家檢查完后向自己匯報(bào)，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)向書(shū)房走去。
來(lái)到書(shū)房，書(shū)桌上已經(jīng)擺好了筆墨紙硯，都是上午買(mǎi)的，好的紙放在陳子萱的書(shū)房，其他的都放在陳浩然的書(shū)房，
當(dāng)時(shí)買(mǎi)這些紙是為了自己‘創(chuàng)作’用的，不過(guò)現(xiàn)在還是先用來(lái)寫(xiě)教材吧。
趁著現(xiàn)在空閑，將以后要用的教材都準(zhǔn)備好。
既然小浩現(xiàn)在還不識(shí)字，陳子萱便打算從最基礎(chǔ)的拼音開(kāi)始教起，這樣以后教起來(lái)也方便多，不認(rèn)識(shí)的字拼音就好了。
至于其他的教材，由于對(duì)這個(gè)時(shí)代了解不足，在參照一號(hào)的建議，羅列出了十幾本書(shū)，單子列出來(lái)了，接著就開(kāi)始設(shè)計(jì)課程表了。
都知道，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)才是最好的，所以陳子萱并不打算全天都用來(lái)學(xué)習(xí)，在現(xiàn)代課程表的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，上午八點(diǎn)半到九點(diǎn)半一個(gè)小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)語(yǔ)文，然后休息半個(gè)小時(shí)，從十點(diǎn)到十一點(diǎn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，再留半個(gè)小時(shí)用來(lái)解疑答惑。
下午的練習(xí)兩個(gè)小時(shí)的書(shū)法，字寫(xiě)得怎么樣很重要，有兩句名言為證。
一句是當(dāng)代人常說(shuō)的，“字是人的第二門(mén)面”，另一句是古訓(xùn)：“字乃文之衣冠，先敬羅冠后敬人?！币鹿诤土_冠，就是衣帽，在古代相當(dāng)于人的身份證明，彰顯著一個(gè)人的社會(huì)尊嚴(yán)，古代的讀書(shū)人都是文人，所以給別人看文章，必須要過(guò)字這一關(guān)，不管以后想干什么，書(shū)法都是非常重要的。
至于其他的時(shí)間，就是個(gè)人時(shí)間了，自由安排。
這樣寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，等弄好了天都快黑了，本想一鼓作氣把兌換資料，白管家敲敲門(mén)進(jìn)來(lái)了。
“都檢查完了？”
“都檢查完了，剛讓楊大拉著馬車(chē)送回去了?！?p> “好，檢查的怎么樣？”
“大部分都沒(méi)問(wèn)題，都是餓的，以后好好吃飯就沒(méi)問(wèn)題了，不需要吃藥，只是薛嬸年紀(jì)大了，又受了不少的苦，身體不太好，不過(guò)大夫來(lái)了藥，按時(shí)服用，半年就沒(méi)問(wèn)題了?！?p> “好，以后飯菜好點(diǎn)，每天三頓飯，然后還有點(diǎn)心，至于薛嬸，你讓她放心，藥錢(qián)家里出?！?p> “是?！?p> “小浩呢，大夫怎么說(shuō)?！?p> “少爺?shù)膯?wèn)題比較大，大夫說(shuō)少爺之前受傷，出血太多，之后沒(méi)有調(diào)養(yǎng)傷了根本，后來(lái)又長(zhǎng)期挨餓，身體里面很多的器官都有損傷，沒(méi)什么好的解決辦法，只能慢慢養(yǎng)著，要完全好的話(huà)最少也要十年，而且平時(shí)也要注意，少爺比別人更容易生病?！?p> “那怎么辦，對(duì)了補(bǔ)品買(mǎi)了嗎，人參怎么樣，我這有百年人參，多給他補(bǔ)補(bǔ)。”
“買(mǎi)了，給大夫看過(guò)，大夫說(shuō)，少爺?shù)纳眢w太弱了，受不了這樣的大補(bǔ)之物，只能慢慢調(diào)理，像人參這樣的自然是不行?！?p> “怎么這樣?！标愖虞嫘奶鄣恼f(shuō)道。
“主人放心，大夫說(shuō)了，少爺?shù)男悦鼰o(wú)憂(yōu)，身體也可以調(diào)養(yǎng)好，只不過(guò)需要很長(zhǎng)時(shí)間?！?p> “嗯，先按大夫說(shuō)的，我在想想其他辦法，十年的時(shí)間太久，你先去準(zhǔn)備晚飯?！?p> 白管家拱了拱手，退出書(shū)房。