第七十二章 上課瘋傳小紙條
整節(jié)自習(xí)課，童揚(yáng)就沒(méi)怎么好好學(xué)，雖然現(xiàn)在的他并不怎么需要去學(xué)習(xí)。腦海里還是不斷的想到底去哪弄這篇什么破稿子，看來(lái)這種進(jìn)步也不是什么好事情啊。
想了半天還是決定到自己新獲得的瀏覽器軟件中去看看，在瀏覽器中輸入了演講稿，立馬跳出來(lái)很多文章來(lái)，只是內(nèi)容太過(guò)繁雜，根本沒(méi)有自己所需要的。好不容易找到了幾篇，也和自己的這種情況不相符的，還是得靠自己啊。找出來(lái)幾張草稿紙，童揚(yáng)開(kāi)始摸索著寫稿子了。
剛寫了幾個(gè)字，前面的姑娘給他扔了個(gè)紙條，本著有紙條肯定會(huì)打開(kāi)的原則，童揚(yáng)立馬拿起來(lái)打開(kāi)了，看到上面的字跡童揚(yáng)露出了笑容，這不是秦璐的字跡嗎？
?。ㄍ瘬P(yáng)？你怎么做到的??？要不是我的語(yǔ)文分?jǐn)?shù)高的話，這次第一就是你的了啊）
看完了紙條，童揚(yáng)抬頭向秦璐的位置看去，正好秦璐也回頭向這邊看，兩人四目相對(duì)，秦璐不好意思的趕緊回過(guò)了頭，童揚(yáng)激動(dòng)的馬上拿出了鋼筆開(kāi)始寫道：
?。ㄊ遣皇呛ε铝税?？趕緊加油吧，小心我追上你啊）
紙條的傳遞非?？?，剛過(guò)去秦璐那邊就回了：
?。ㄔ摷佑偷膽?yīng)該是你吧，想追上我不用功可不行，嘻嘻）
“追上我”這樣的用詞，真的讓童揚(yáng)有些想入非非，她不會(huì)是故意的吧。有些試探性的問(wèn)道：
?。ㄗ飞夏氵€得用功？這句話怎么說(shuō)？一般不都送禮物之類才能追上的嗎？）
秦璐心想道這個(gè)壞痞子，自己的意思是成績(jī)，他扯到哪去了？
（送禮物也追不上我的成績(jī)吧？不用功怎么行？）
看來(lái)秦璐是在裝傻呀，算了吧，正好自己還愁這個(gè)稿子怎么辦呢，不如交給她呀。
?。◣蛡€(gè)忙吧，替我寫一篇演講稿，關(guān)于本人本次成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步的，你懂得）
兩人之間傳遞了這么多次的紙條，中途要經(jīng)歷的“郵差”可不少，有的根本不當(dāng)回事，也有的別有深意的看看兩邊傳遞的人。
而坐在秦璐旁邊的陳光每次接過(guò)紙條的時(shí)候都極其不爽，這個(gè)童揚(yáng)學(xué)習(xí)一直都不怎么地，就因?yàn)檫@一次的進(jìn)步還引起了秦璐的青睞，可是秦璐的要求他又沒(méi)辦法拒絕，只能這么承受著。
不過(guò)讓他有些高興的是，這次的紙條過(guò)來(lái)后，秦璐并沒(méi)有回復(fù)，看來(lái)兩個(gè)人的通信暫時(shí)告一段落了，但是當(dāng)他悄悄的瞄了一眼秦璐后才發(fā)現(xiàn)她這次居然寫了一大段，而且還一直沒(méi)停，這根本都不能算上紙條了好吧，這是情書(shū)??！
上一個(gè)紙條發(fā)出去很長(zhǎng)時(shí)間但還是沒(méi)有回信，童揚(yáng)左等右等也等不到，有些悲催的想到，這是不想自己說(shuō)話了？
直到快要下課的時(shí)候才傳來(lái)了一張紙，不過(guò)光是從外面就能看出來(lái)上面密密麻麻寫了不少字，打開(kāi)來(lái)看還真是關(guān)于進(jìn)步的演講稿，童揚(yáng)沒(méi)仔細(xì)看就趕緊回復(fù)了個(gè)紙條贊道：
（夠意思，寫這么多）
很快回復(fù)就過(guò)來(lái)了，不過(guò)這次到是只有簡(jiǎn)單幾個(gè)字
（不客氣）
沒(méi)有功夫再回復(fù)了，趕緊打開(kāi)稿子開(kāi)始研究起來(lái)了，你看看人家這寫的多好，首先感謝了學(xué)校和辛勤栽培我們的老師，這個(gè)馬屁一出怎么也能獲得陣陣掌聲吧，接著感謝下同學(xué)，給我關(guān)心和愛(ài)護(hù)支持，哇，又是掌聲陣陣。
“一滴水只有融入大海才會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)干涸”有了班級(jí)良好的秩序，老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍，我才會(huì)有所進(jìn)步，我是一班人我驕傲！這一大段必須全部采納。再看看介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，層次分明，條理清楚。
第一，訂好學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)
第二，注重學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)
第三，注重知識(shí)積累
第四，科學(xué)安排時(shí)間
最后再宣一下誓言，新的目標(biāo)在前方等待著我們，我們一定會(huì)加倍努力，共同努力進(jìn)步。
這寫的真是太好了，每條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還附著具體的學(xué)習(xí)方法。本來(lái)還想著自己再加幾句話表示下呢，現(xiàn)在看來(lái)根本不需要啊，直接拿來(lái)就可以了。秦璐這是完全按照自己的心境來(lái)寫的這個(gè)東西啊，實(shí)乃童揚(yáng)的蛔蟲(chóng)啊。這么形容好像有些不對(duì)，總之很懂他就是了。
讓自己惆悵了一節(jié)課的東西結(jié)果被人家三言兩語(yǔ)就搞定了，童揚(yáng)真是不知道該怎么感謝她才好，一張紙條又遞了過(guò)去。
?。▽懙奶茫兄x了，我請(qǐng)你吃東西吧？）
?。ê冒?，不過(guò)光吃東西就表達(dá)完了？）
童揚(yáng)想想也是，光請(qǐng)人家吃個(gè)東西就打發(fā)了，未免也太小氣了，可是這一時(shí)半會(huì)能有什么好主意。還沒(méi)有等他再回復(fù)呢，下課的鈴聲響起來(lái)了，童揚(yáng)也不好意思再傳了，讓他過(guò)去直接和秦璐說(shuō)話他好像還沒(méi)有那個(gè)勇氣，這么多同學(xué)看著呢。
童揚(yáng)自以為傳遞紙條這個(gè)事情其他人不知道呢，可是一直都比較好事的葉子早就看在了眼里。途徑這么多“郵差”，葉子怎么會(huì)不清楚呢。
這不剛一下課就直接跑到了秦璐跟前，“老實(shí)交代，和童揚(yáng)上課干嘛呢？”
還想著裝作啥事都沒(méi)有的秦璐一臉無(wú)害的問(wèn)道：“啥?。柯?tīng)不懂”
“還想騙我你，就你兩隔了那么多人，傳遞紙條這種事情想瞞過(guò)我？說(shuō)！”接著就準(zhǔn)備上手了，一看躲不過(guò)了，秦璐趕緊先應(yīng)付下：“哎呀，就是老師讓他寫個(gè)演講稿，他不會(huì)讓我?guī)兔Χ眩荒銕退?？?p> “我可幫不了，你兩個(gè)變態(tài)都考那么好，還讓我寫。不對(duì)，別轉(zhuǎn)移話題，總覺(jué)得事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，除了這個(gè)肯定還有別的事，你說(shuō)不說(shuō)？”
“真的，沒(méi)別的，不信你問(wèn)童揚(yáng)”
這兩人在前面聊的熱鬧，后面的胖子他們也不是吃素的，攔住要上廁所的童揚(yáng)，“這悄悄話說(shuō)了一節(jié)課，讓我也看看啊?！?p> 王鑫跟著幫腔：“早發(fā)現(xiàn)你兩不對(duì)經(jīng)了，干嘛呢？”
要不說(shuō)童揚(yáng)雞賊呢，直接把秦璐最后遞過(guò)來(lái)的演講稿子扔給了眾人：“看吧，看吧，我著急上廁所呢?！?p> 胖子幾人頭頂頭圍起來(lái)把紙條打開(kāi)，一看內(nèi)容立刻沒(méi)了興趣，“切，我還以為有啥大不了的事，就這偷偷摸摸的?！?p> 眼看瞞過(guò)去了，童揚(yáng)扒拉開(kāi)這幾個(gè)人，向外走去。