進(jìn)修并不簡(jiǎn)單，大量枯燥無(wú)謂的死記硬背和落伍僵化的規(guī)章制度，無(wú)數(shù)刁鉆古怪的題目，但我還是最終成功考取了保留地的一所高等學(xué)校。
開(kāi)學(xué)的第一天，我抱著揣揣不安的心情走進(jìn)校園，想象著會(huì)有怎樣的生活在等待著我，然而等著我的卻不是新生歡迎會(huì)，而是一幅奇異的景象。
校門(mén)口一個(gè)高高的講臺(tái)上，一個(gè)樣貌年輕的男子正在演講，似乎是關(guān)于共生星人與地球人的相處關(guān)系話題。的確是一個(gè)敏感話題，演講的人也倒是頗有勇氣。
果不其然，上面演講者的夸夸其談似乎有些惹惱了下面的觀眾，不滿的聲音持續(xù)擴(kuò)大，可真正令我感到驚奇的是，慢慢地，不少人將地上的石子隨手撿起來(lái)扔了出去。
這還是我認(rèn)識(shí)的向往和平的共生星人嗎？
隨后下面觀眾的怒吼解答了我的疑惑：“地球豬滾出去！”
也難怪這些觀眾這么憤怒了，地球人的外貌也共生星人并無(wú)多少差異，剛開(kāi)我我沒(méi)有認(rèn)出來(lái)到也正常，但是為什么會(huì)有地球人到殖民星球上呢？不怕危險(xiǎn)嗎？
正在我感到奇怪的時(shí)候，講臺(tái)上的人仍然在冒著“石子雨”在演講，看來(lái)真的是很認(rèn)真，可惜的是下面的觀眾并不領(lǐng)情，反而是石子扔的愈來(lái)愈多，漸漸地，開(kāi)始扔石子的人開(kāi)始看向不扔石子的人，而不扔石子的人在這種目光的“逼迫”下，也開(kāi)始撿起地上的石子。
例如我。
我慢慢地?fù)炱鸬厣系氖樱也⒉幌氡粎^(qū)別對(duì)待，也不想在初來(lái)乍到的時(shí)候就被貼上什么“共奸”的標(biāo)簽。
抬起手，我假裝自己用了很大的力氣似得，準(zhǔn)備扔出的一瞬間，演講者的目光與我交匯，他有著雙溫和堅(jiān)定的眼睛，仿佛間讓我有些想起了木羽。我刻意地扔偏了一些，但愿不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)。
有不少人并不會(huì)像我一樣手下留情，不就意外發(fā)生，演講者的額頭被一塊稍大的石頭正中眉心，他這才流漏出些痛苦的表情，捂住了額頭。見(jiàn)此情景，后臺(tái)的工作人員才跑了出來(lái)，一遍組織臺(tái)下觀眾的行為，一邊護(hù)送著演講者回幕后休息。
虛偽。既然可以出來(lái)，又為什么不早點(diǎn)出來(lái)，而是等事情鬧大了之后才出來(lái)呢？既沒(méi)有對(duì)兇手做什么懲罰的措施，也沒(méi)有對(duì)演講者做什么特別的保護(hù)。他們的虛偽真是令我感到惡心。
我轉(zhuǎn)過(guò)身，想逃開(kāi)這場(chǎng)令人作嘔的鬧劇，同時(shí)又在想：“葉羽，你也在經(jīng)歷著這種事情嗎？被排斥，不被理解，受著傷害，最重要的，你，還好嗎？”