我把手輕輕的放到木桌上，傾聽(tīng)，感受，思考。
“這就是你們共生星人所謂的與其他生物溝通的過(guò)程嗎？”凡流不適宜的插嘴。
我無(wú)奈地抽回手，白了他一眼：“別打擾我好嗎？老——師?！?p> “抱歉，”老師撓撓后腦勺，“只是，不太理解你們與其他的非智慧生命是如何溝通的，所以有些好奇?！?p> 凡流真是個(gè)說(shuō)到做到的人，那次我答應(yīng)他后，立刻就想帶著我去做研究，我看著他額頭上的傷口，好說(shuō)歹說(shuō)的把他勸到了醫(yī)務(wù)室去進(jìn)行醫(yī)治。然而沒(méi)過(guò)幾天，他就在一個(gè)沒(méi)人的時(shí)間找到了我。（當(dāng)然沒(méi)人最好，只是我不知道這種情況還可以隱瞞多久。）簡(jiǎn)單說(shuō)明了情況，他就把我拉到了這個(gè)像是研究室一樣的地方，而我所謂的第一項(xiàng)幫助活動(dòng)，就是在他的面前展現(xiàn)我們共生星人的與其他生物對(duì)話的特殊能力——對(duì)地球人來(lái)說(shuō)。
“你們地球人從未想過(guò)去溝通，當(dāng)然無(wú)法溝通嘍?！蔽遗呐淖雷印安贿^(guò)，說(shuō)是溝通，其實(shí)我們自己也并不是太了解這個(gè)過(guò)程，只是單純的一種感受罷了我們無(wú)法與他們溝通知識(shí)，思想，畢竟他們不是智慧生物，充其量只是我們發(fā)出一種信號(hào)，他們接受罷了。”
我的這種說(shuō)法在以前是絕對(duì)不會(huì)被別人認(rèn)同的，尤其是那些自認(rèn)德高望重老學(xué)究，但自從地球人來(lái)了之后，我們自生的學(xué)術(shù)體系也發(fā)生了不少的變化，之前一些玄之又玄的東西，現(xiàn)在看來(lái)倒有了不少令人信服的科學(xué)解釋。
老師抱起雙臂，思考著：“其實(shí)，據(jù)我們一些古籍記載，我們古老的母星，也就是地球上，也存在過(guò)一些植物，可以通過(guò)生物激素來(lái)傳遞信息，例如有的植物意外死亡后，它周圍的植物就會(huì)通過(guò)一種只在他們之間發(fā)生作用的信息激素獲知同伴的死亡，從而激活防御機(jī)制，釋放出一種臭味氣體來(lái)驅(qū)散敵人，莫非這兩者之間也會(huì)有什么聯(lián)系嗎？”
“我哪里知道？”怎么可能會(huì)有什么聯(lián)系啊，我內(nèi)心暗想。“而且，這種能力有什么作用嗎？能與這些木頭溝通很重要嗎？到頭來(lái)，我們依舊是毫無(wú)還手之力，被侵略，被驅(qū)逐，失去家園?！?p> 凡流一時(shí)間不知道該說(shuō)什么好，空氣一下子安靜下來(lái)，我不禁暗罵自己不會(huì)說(shuō)話，把氣氛搞得這么僵，雖然說(shuō)這個(gè)也并不是在針對(duì)凡流老師，我自己也不知道為什么突然說(shuō)這些抱怨的話。
好像過(guò)了好久好久，凡流和我都在各自干各自的事，他在看不知道什么的材料，我在玩自己的手指，最后，不知道什么時(shí)間，凡流突然的放下材料，鄭重的望向我：“對(duì)了，突然想到，我說(shuō)過(guò)會(huì)給你解釋我想拯救這顆星球的原因，而且，我也還沒(méi)感謝你對(duì)我的幫助呢。要不這樣吧，這周末，我請(qǐng)你去吃頓飯如何？”
突然聽(tīng)到這個(gè)消息，我的大腦一片空白，這樣子接收到一個(gè)異性的邀宴，我還是第一次，不禁有些茫然，雖然以前也經(jīng)常也木羽一起吃飯，但那更多的是順其自然的就走到一起吃飯了。木羽如此鄭重的向我邀請(qǐng)，我連想都沒(méi)有想過(guò)。吃飯？這，是約會(huì)的意思嗎？我用眼角瞥向凡流的方向。