第七十五章 不負(fù)青春的聯(lián)歡
要說起來，我們班還真是藏龍臥虎，有電子琴十級的，還有薩克斯風(fēng)和小提琴不知多少級的，除了文藝方面，學(xué)習(xí)上更是碾壓其他班，所以小周才會這么驕傲。
記得初一開學(xué)那天，小周站在講臺上，還有那么點(diǎn)緊張，在做了一番自我介紹后說：“你們是我的第一批學(xué)生，我會像愛自己的弟弟妹妹一樣愛護(hù)你們，但也會對你們嚴(yán)格要求，尤其是男生，最好少給我惹事，不然我絕不手軟。”
本以為小周是個(gè)狠角色，所以最初，我們都非常老實(shí)，但在接觸一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)小周很少吹胡子瞪眼，更沒有體罰過任何一名學(xué)生（罰我做值日算嗎），哪怕是受到了教導(dǎo)主任的點(diǎn)名批評，他也會自己扛下來，不對涉事學(xué)生做過多的懲處。
尤其是和別的班同學(xué)有沖突時(shí)，小周絕對會站在自己學(xué)生這一邊，不是說他不分對錯(cuò)，而是他總會選擇相信自己的學(xué)生，至少在這一點(diǎn)上，小周比任何老師都要護(hù)犢子，不對，是都要強(qiáng)多了。
繼續(xù)說回聯(lián)歡吧。
在電子琴、薩克斯、小提琴，相繼表演結(jié)束后，小周把目光投向了我。
“去吧，還等我請您呢？”
“別別別，老師，我這就去?！?p> 我深吸了一口氣，剛一站起來，海濤那個(gè)賤人就拿走了我一袋無花果和一包橡皮糖。
我又深吸了一口氣，也不敢多耽擱，迅速去拿吉他，準(zhǔn)備展開一段或許不怎么樣的表演。
當(dāng)站在“舞臺”中央時(shí)，我感覺自己還是沒能克服緊張的毛病，但腦子還算清醒。
想了一下，決定不彈練好的和弦了，只用簡單的幾個(gè)劃弦和面板吧。
您還記得《十三月的游走》嗎，我要唱的就是這首歌，之前想，班里亂哄哄的，應(yīng)該沒什么人能注意我的表演，只要藍(lán)語萱能聽到就夠了。
可同學(xué)們相當(dāng)給面子，這時(shí)候都在咀嚼著零食，“認(rèn)真”的看著我。
此刻的我，真的像只沒有香蕉吃的猩猩。
好吧，既然躲不過去，就硬著頭皮上唄。
于是我清了清嗓子，開始小聲的彈琴大聲的唱，爭取能用我動聽的歌聲蓋過嘈雜的琴聲。
從結(jié)果來看，我成功了～
“雖然你小子讓我一直都很頭疼，可有時(shí)候，還真能給我來點(diǎn)驚喜?！?p> “嘿嘿，您覺得行就行?！?p> 回到座位前，我瞟了一眼藍(lán)語萱，她除了對我伸出大拇指外，沒有其他表現(xiàn)，我有些失望，畢竟這是因?yàn)樗鴮懙母?，但也有些欣慰，畢竟她也認(rèn)真聽了，也許吧……
接下來就是舞蹈的時(shí)間了，班里的幾個(gè)女生陸續(xù)跳了不同風(fēng)格的舞，而藍(lán)語萱似乎沒有要去表演的意思。
“喂，你不是要跳舞嗎？”
“?。坎惶?，怪不好意思的。”
“那你練這么久，不跳多可惜?！?p> “你小點(diǎn)聲?！?p> 聽我這么說，艾晨既驚訝又興奮：“原來你會跳舞啊，快去快去，我都還沒見過呢。”
藍(lán)語萱臉有點(diǎn)紅，用胳膊輕輕懟了一下艾晨：“你怎么也跟著起哄啊?！?p> 艾晨似乎想到了什么，隨即問我：“你是怎么知道的？”
我露出了一副天機(jī)不可泄露得表情說：“我掐指一算?！?p> 小周或許出于好奇，或許想給藍(lán)語萱一個(gè)展示的機(jī)會，便溫柔的說：“既然練了就給大家展示一下吧，不然多遺憾啊?！?p> 藍(lán)語萱想了想說：“那好吧?！?p> “需要音樂嗎？”
“不用不用，我有磁帶?！?p> “那就好，來，我們歡迎藍(lán)語萱給咱們跳一段舞蹈！”在同學(xué)們的歡呼聲中，小周對我說，“你去拿錄音機(jī)去?！?p> “我這兒出去不方便啊老師。”
“趕緊的?！?p> “哦……”
一切準(zhǔn)備就緒，當(dāng)藍(lán)語萱自報(bào)了這段舞蹈為傣族富有民族特色的蝴蝶舞后，回頭向我示意，我便按下了播放建。
伴隨著優(yōu)美的旋律，藍(lán)語萱真的像只蝴蝶一般在翩翩起舞，步伐輕盈，姿態(tài)優(yōu)美，只是在我看來，還是之前跳得更好。
也許這就是藝術(shù)的魅力吧，并非只有在富麗堂皇的宮殿里才能體現(xiàn)它的價(jià)值，而是要在對的環(huán)境下，被真正懂它的人欣賞。
音樂聲漸漸停了，藍(lán)語萱優(yōu)雅的謝幕，我也為她按下了停止鍵，掌聲似乎比之前的節(jié)目都要熱烈。
沒想到她不是傣族人，卻也能將傣族舞詮釋的那么好。
“你們要跟人家好好學(xué)學(xué)，班里要多幾個(gè)像藍(lán)語萱一樣的同學(xué)，我得美死?！?p> “那還是算了，不然死得多不值啊?！?p> 小周的表情瞬間變冷，揍了我屁股一下，說：“我早晚得被你氣死?！?p> 為了不讓錄音機(jī)掉在地上，我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的挨了這一巴掌，容易嗎我……
“誰還有節(jié)目？。”
“老師，咱不如做個(gè)游戲吧。”
“啥游戲？”
“之前小張，不是，張老師帶我們玩過‘貼鼻子’的游戲?！?p> “沒大沒小的，你是不是私底下也叫我小周？”
“看您說的，哪兒能啊?！?p> “你說說，怎么個(gè)玩法?！?p> “就是畫個(gè)人頭，然后讓同學(xué)蒙著眼睛，去貼鼻子?！?p> “嗯……算了，那還不如猜燈謎呢?！?p> “誒？可以呀，我這兒有幾個(gè)好的?！?p> “那你趕緊，讓大伙兒猜猜。”
“好嘞，同學(xué)們，聽好了啊，說，海濤的左耳朵像什么？”
這時(shí)，大家紛紛看向海濤，而他正在咬橡皮糖，不自覺的愣了一下，場面有些尷尬，但很快就響起了爽朗的笑聲。
“你這也不是燈謎啊?！?p> “先來個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。”
“行，那同學(xué)們，有猜上來的嗎？”
我見同學(xué)們都像看傻子一樣看著海濤，心中暗爽，又因?yàn)闆]人能猜出答案而興奮。
“猜吧，猜出來我送ta一包橡皮糖。”
海濤連忙說：“沒了沒了，橡皮糖都被我們分了?！?p> “靠！那就送塊泡泡糖吧，只送第一個(gè)答對的啊。”
聽到有獎(jiǎng)品，同學(xué)們開始胡亂猜起來，我見沒人說得靠譜，就公布了答案：“海濤的左耳朵，當(dāng)然像他的右耳朵啊，哈哈哈！”
同學(xué)們大喊沒勁。
“你還是出點(diǎn)燈謎吧，來點(diǎn)好的，別弄這沒營養(yǎng)的。”
“好嘞～聽好啊各位，一個(gè)罐子兩個(gè)口，只能裝火不裝酒?！?p> “打一個(gè)什么啊？”
“你們先猜，我一點(diǎn)點(diǎn)縮小范圍。”
小周可能猜到了，對大家說：“大家應(yīng)該都見過，尤其過年，同學(xué)們再想想看?！?p> 老冒突然喊到：“燈籠！”
“可以啊，小伙兒有前途。”
“那是，趕緊給我個(gè)泡泡糖?！?p> “我又沒說打燈謎也給。”
“靠，真賤！”
“繼續(xù)來啊，聽好了，掌聲不斷，猜吧?！?p> 就這樣，剩下的時(shí)間，大家基本都在猜謎，但我們并不覺得虛度了光陰，反而覺得，在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，能有一段時(shí)間一直擁有著笑容，那便不負(fù)青春了。