薛神醫(yī)有他的理由。
白澤也需要一把趁手的刀具的要求。
他需要的是一把千錘百煉的刀，一把適合煉氣者使用的彎刀，但其實很難。
漫漫長夜，今晚他要畫畫。
他找李大師借了宣紙和一套珍惜的筆，李大師用來寫大字的筆，他卻是要用來作畫。
儒家講究琴棋書畫，但他修的是兵家，畫的水平其實馬馬虎虎。
但作為一個古人，對水墨丹青的理解總是要比現(xiàn)在人強些。
桌子上鋪滿了白色的宣紙，白澤提著筆蘸滿墨汁，卻是遲遲沒有下筆。
他的腦中思緒紛雜，趙婉兒，趙漣漪，何小薇，三個女人的容顏在腦海中不停的變換，最后竟然分不清了。
他知道他要畫女人，男人不畫女人畫什么，山水？他還沒有那樣的節(jié)操。
發(fā)呆了很久，直到墨汁滴到白色的宣紙上，他才恍然，開始動筆畫起來，一旦畫，就開始專注了。
他很想畫婉兒，只是廢了幾張紙，依然描畫不出婉兒該有的樣子，婉兒的樣貌模糊了，在他的心中模糊了，這是讓他很害怕的事情，但這就是現(xiàn)實。
時間總是會讓人遺忘，男人的感情總是很靠不住。
但他不想忘，忘了他就更孤獨了。
他最終只畫出了一片竹林中，婉兒低頭撫琴的樣子，看不到容顏的這張取巧的畫，背景是一個男人在舞刀。
然后開始題字：竹林，小屋。
八弦琴，八風鈴。
彈琴的女人。
舞刀的男人。
接下來該寫什么，他不知道，于是放在了一邊，這是第一幅畫。
思考著，又在桌子上的宣紙上描畫起來，他畫了許多的紅楓葉，楓葉前，是一個淡漠的女人，女人的臉是婉兒的臉，她說認識他，卻又說自己不是婉兒。
為什么？
這個女人是天魔女，如她的名字一樣，在他的心中泛起一陣解不開的漣漪。
開始題字時，白澤猶豫了很久，不知道該題什么，后來只好題了一首李清照的詞上去。
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。
知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦。”
風雨過后，海棠看似依舊，其實綠肥紅瘦。
二千多年過去了，婉兒還是婉兒嗎？
白澤嘆了口氣。
最后畫的是何小薇，想到何小薇嗔怒的樣子，白澤就莫名的想笑，發(fā)自內(nèi)心的唇紅齒白。
畫何小薇畫的最快，寥寥幾筆，一個白描的女子的形就形成了，沒有多余的任何修飾，類似速寫的白描，卻是畫的很傳神。
天天接觸的人，想不畫的傳神也難啊，畫的還是她嗔怒的樣子。
題字的時候，白澤還是在笑，想想題什么字呢，他曾經(jīng)好像夸下?？谡f要送八十一封情書的。
既然如此，那就點題一些，用一首通俗的情詩就好了。
用誰的呢？當然是李商隱的。
在畫作抬頭處，龍飛鳳舞的寫上了這么一句。
“身無彩鳳雙飛翼?！?p> 只寫了上句，沒寫下句。
如此直白，明眼人就能一眼看出來的事情，然后送給何小薇，她一定會嗔怒，剛好印證了畫中的樣子，那樣就很有趣了，非常有趣。
白澤把另外兩幅珍之重之的收藏起來，這一副卻是準備明天一早帶給何小薇。
這不是源自于愛意，是源自于無聊，起碼白澤這么認為，來自于狗血的無聊，無聊到狗血。
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五月二十這天，白澤起的很早，踏著還未明的晨光，一早就去了學(xué)校。
趁著所有人都還未到，他把畫塞到了何小薇的桌子里。
然后帶著笑意，去了操場。
依然練刀。
他已經(jīng)感到了星態(tài)了門檻，意外的快速。
所以不能有一刻的懈怠。
專注才是一個男人應(yīng)有的態(tài)度。
奈何，何小薇今天卻是遲到了，來的比較晚。
而白澤塞在何小薇桌子底下的畫紙?zhí)L了，太明顯了。
被明眼人看到，總有手欠的會打開。
同桌向莉莉就手欠的打開，看到身無彩鳳雙飛翼的句子，掩嘴偷笑，趕忙卷好放回去。
向莉莉是個守不住的秘密的人，平常送情書給何小薇的人很多，沒有一個可以畫出如此驚艷的畫作出來。
于是她偷偷告訴了她身后的女孩子，她身后的女孩子告訴了她的同桌，她的同桌告訴了她身后的男孩子……
最后，當何小薇來班級的時候，全班知道的人都莫名其妙的笑了。
何小薇以為大家是笑她遲到了，很尷尬。
但是英語老師柳如煙也跟著笑，搖頭笑，笑的十分的曖昧。
何小薇很無奈的只好打了個報告。
柳如煙笑道：“進來吧，有驚喜哦。”
何小薇低著頭，自語有什么驚喜啊，全班同學(xué)都在笑，把她都笑的臉紅，紅如紅柿，不明所以。
回到座位，還沒坐下，向莉莉就指著座位上的畫軸給何小薇看。
何小薇的疑惑的打開，卻見是一幅畫，水墨丹青，書法瀟灑。
畫的是她，一眉一眼，一嗔一怒，極為傳神。
書的是詩，只有一句，表明心跡，極為直白。
她不傻，知道這是什么意思，但是這畫卻沒有署名。
誰送的？
她沒有嗔怒，她臉紅了，比紅柿子還紅。
下意識的回頭看向白澤的座位，白澤卻沒有來，空空蕩蕩的座位。
然后她皺眉望向那邊的張放放。
張放放正看向她這邊，看到女神回頭望過來，咧開嘴，剛想回應(yīng)友好的笑來著，女神卻回過頭了去，很尷尬啊。
張放放也很憤怒啊，感覺他的情敵又多了一位，誰還來送畫這一招，本以為是白澤，卻見白澤沒來，這難得的心安。
張放放頓時讀英語單詞的聲音更放大了一些，十分的賣力，發(fā)泄著心中的某種不滿。
到底是誰送的？
而且還玩的這么詩情畫意。
這事情最終還是傳到了班主任陳天橋的耳朵里，平常收到情書送何小薇，他都要把那人教育教育的，不然班主任的威嚴何在。
可惜這畫沒有署名，而且畫的太好，他也是自愧弗如，感嘆現(xiàn)在的孩子啊，真是越來越會玩。
所以他不通風情的把畫給沒收了。
何小薇其實很不舍的。
但陳天橋卻說影響不好，就沒收了。
只是這畫還沒焐熱，就被路過的柳如煙要了去，柳如煙畢竟是每個老師的夢中情人，而且還是單身，陳天橋也很乖的就給她了，很高興的給了。
何小薇一天都魂不守舍的，以前收過再多情書或表白也沒有這樣，她不時不經(jīng)意回頭，但白澤一天都沒有來，座位還是空空的。
到底是誰呢？
何小薇很焦躁，那畫她挺喜歡的，奈何被收走了。
她已經(jīng)決定放學(xué)時去找班主任陳天橋要。
只是卻碰到了柳如煙，柳如煙卻把畫還給了她。
何小薇道：“謝謝老師了。”
柳如煙搖搖頭：“你一天都魂不守舍的，我可看出來了，你在找那個人，他來了?！?p> 何小薇道：“他在哪？”
何小薇的語氣甚急，柳如煙打趣道：“怎么，你知道我說的誰？”
何小薇再次臉紅了，這是她生平僅有，三次的臉紅，在一天之內(nèi)。
柳如煙笑道：“白澤在操場呢，他每天下午都在操場，你去看看吧，他應(yīng)該還在?！?p> 何小薇道：“我不找他?！?p> 她聲音很堅決，好像真的不是找白澤，但跑的卻比什么都快，書包背歪了都沒在意。
柳如煙的笑在何小薇轉(zhuǎn)身的時候就收起。
白澤每天都在操場練刀到深夜，她都知道，她一直都在。