第十五章海賊之子
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“你們是海賊嗎？”
這句話，名叫愛德蒙的紅發(fā)少年一說出口，氣氛就變得有些異樣。
本來心不在焉的阿拉密斯一下變得嚴(yán)肅起來，身子不由自主的挺直了，右手下意識放在彎刀的刀把上，盯著愛德蒙，目光閃爍。
阿金和瓦隆也不惶妥讓，面色和神情自愛德蒙這句話一說出口，也都有所改變。
對四人來說，海賊的身份本是個秘密，卻沒想到被一個陌生人隨口道破，威廉那晚在篝火旁激勵人心的演講言猶在耳，對年少氣盛，對未來充滿幻想的少年而言，那是一幅宏大的藍(lán)圖，任何妄圖阻撓的都是他們的敵人。
威廉計劃的第一步制定的好好的，那就是借著暫時還未暴露身份的時機，積累自己，提高自身的能力，為將來出海做準(zhǔn)備，如果海賊的身份現(xiàn)在暴露，無疑會對一行人的計劃平添許多波折。
但三人都沒有妄動，他們都在等威廉的指使。
其實在愛德蒙的提問出口以后，威廉心中也打了個突，但他要比阿金等人沉得住氣，微微一笑，反而反問道：“當(dāng)然不是，否則耕四郎老師怎么會同意讓我們進(jìn)入道場學(xué)習(xí)？”
“這樣啊……，”愛德蒙顯得有些失望的嘆息一聲，“我聽說你們是外地來的，還希望你們是些海賊什么的?！?p> 威廉笑呵呵的與愛德蒙往道場里面走，口中問道：“難不成每個外地來學(xué)習(xí)的人你都要問一遍嗎？”
愛德蒙大大方方的點了點頭，隨即又說道：“不過外地來的人并不怎么多，而且很多都吃不了學(xué)劍的苦，學(xué)了十天半個月可能就走了?！?p> 虛驚一場，兩人后面，阿拉密斯翻了個白眼，一向穩(wěn)重的阿金也不由自主的撇了撇嘴。
一心道場占地頗大，愛德蒙帶著四人慢慢走著，一邊介紹環(huán)境一邊閑談。
聊了一會后愛德蒙卻又強行撿回了剛剛在道場大門口的話題，帶著點慫恿和期待的問四人道：“你們?yōu)槭裁床粏栆幌?，我為什么那么期待你們是海賊？”
阿拉密斯、阿金懶得理他，瓦隆卻比較憨厚，聽到這話便老實問道：“對啊，你為什么會希望我們是海賊？”
愛德蒙聞言，裝模作樣的清了清嗓子，挺胸凸肚，明明一臉掩蓋不住的自得，卻又故意壓低聲音，仿佛交代秘密一樣說道：“其實，我也是個海賊?！?p> 他剛說完，卻見威廉等人神情一點變化都沒有，他當(dāng)然不知道眼前四人是真正的海賊，于是奇怪的“咦”了一下，好奇問道：“怎么你們都不驚訝嗎？”
“驚訝，”阿拉密斯咧著嘴，嘲諷道：“我們太驚訝了，所以沒反應(yīng)，更驚訝的是，這間道場還收容海賊？耕四郎老師沒趕你走？”
愛德蒙被噎了一下，有些吞吞吐吐道：“這個……，其實我還沒出海呢。”
“沒出海也算海賊？你頂天了也只是土匪好不好！”
愛德蒙扭過頭不再理阿拉密斯，面色卻有些赧然，耳朵都隱隱有些發(fā)紅。
威廉對阿拉密斯擺了擺手，制止他繼續(xù)與愛德蒙拌嘴。
阿拉密斯不以為然的聳了聳肩，背著愛德蒙和威廉，伸出食指在太陽穴旁比劃了一下，悄悄對阿金和瓦隆兩人做了個鬼臉，嘴里還無聲著什么。
看動作應(yīng)該是要說“傻瓜”，但阿拉密斯的口型卻說的是“瓦隆”。
瓦隆氣的要死，惡狠狠的瞪著阿拉密斯，后者卻不以為意。
另一邊，威廉緩和氣氛道：“我們家鄉(xiāng)也流傳了許多關(guān)于海賊的冒險故事，好多同齡人也吵著要當(dāng)海賊。”
愛德蒙聽到威廉提起海賊的冒險故事，不知為何又抖了起來，瞬間將剛剛的不快拋到腦后，讓威廉不知道該怎么形容他。
心大？
“你們那聽到的故事估計好多都是胡編亂造的，”愛德蒙有些得意的說道，“我父親可是真正的海賊，他給我講過好多冒險故事，還出過講述自己經(jīng)歷的書呢！”
言畢，愛德蒙神情變得異常的沉重，以一種十分有戲劇性的肅穆，仿佛詠嘆般的語氣接著道：“我，可是海賊之子！”
威廉的表情有些僵硬，他扭過頭去，客套性問道：“你父親現(xiàn)在還當(dāng)在當(dāng)海賊嗎？叫什么，不知道我們聽沒聽過他的名字。”
“……你估計沒聽過，”愛德蒙沉默了一下，方才說道：“他好幾年都沒消息傳回來了。”
阿拉密斯嘴角的笑容收斂了點，氣氛變得稍稍有些沉悶。
“也許是去偉大航路了，好多冒險故事里的海賊都想去那里闖一下?！蓖f道，腦中卻不知為何想起了求饒的丹頓。
“也許吧?！睈鄣旅擅銖娦α诵?。
幾人來到訓(xùn)練場，昨日帶著他們見耕四郎的絡(luò)腮胡子，名為帕丁森的中年男子正組織著學(xué)生練習(xí)劍術(shù)，見到威廉幾人后皺眉道：“怎么這么慢！”
他轉(zhuǎn)頭看向愛德蒙，不客氣的訓(xùn)斥道：“你又和新來的人講你那都快人盡皆知的海賊身份了？”
周圍傳來一陣吃吃的笑聲，愛德蒙揚起下巴，似乎對帕丁森態(tài)度不屑一顧，威廉卻從后面注意到他的耳朵又紅了。
阿拉密斯之前還對愛德蒙冷嘲熱諷，這時候卻不爽起來，他當(dāng)然不敢對帕丁森作色，于是便虎著臉，目光不善的掃視四周看好戲模樣的學(xué)生。
所幸帕丁森沒再說什么，他對學(xué)生們講解和示范了一番劍術(shù)的基礎(chǔ)技巧，這一過程是讓新學(xué)生學(xué)習(xí)，老生復(fù)習(xí)的過程。
重復(fù)練習(xí)了一段時間后，耕四郎也來到了訓(xùn)練場，在監(jiān)督一段時間后，將人群拆分成一組組，由學(xué)習(xí)時間比較長的師兄學(xué)習(xí)，細(xì)化指導(dǎo)，他則和帕丁森一起在訓(xùn)練場巡視，一則監(jiān)督這群愛玩的年輕人，二則防止負(fù)責(zé)教學(xué)的弟子教錯動作和要領(lǐng)。
威廉、阿拉密斯、阿金和瓦隆四人自然是一組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)他們劍術(shù)基礎(chǔ)的則是愛德蒙。
雖說之前的表現(xiàn)很不靠譜，但他指導(dǎo)劍術(shù)的時候倒是十分嚴(yán)肅和認(rèn)真，言語邏輯也比較清晰，先是一一示范了一下握刀的方法，身體姿勢，對戰(zhàn)時的步法，距離的判斷等技術(shù)，又講了講呼吸的要領(lǐng)，等阿金、阿拉密斯和瓦隆三人有了一個大體概念后，又耐心的分解動作給他詳細(xì)講解起來，而威廉雖然有一定基礎(chǔ)，但也不介意再與腦海中的知識交互驗證一下。