第八十一章 驗(yàn)證猜想
長(zhǎng)田：“嗯！”
隨著莫洛的動(dòng)作，長(zhǎng)田腦中突兀的出現(xiàn)一陣刺痛感，讓他不由自主地發(fā)出一聲悶哼，跪在地上有些痛苦地抓緊自己的頭部。
不過(guò)刺痛感來(lái)得快，去得也快，只持續(xù)了幾秒鐘就消失不見(jiàn)。
佐藤秀中：“怎么了，長(zhǎng)田主任？”
長(zhǎng)田：“剛才腦袋突然痛了起來(lái)，感覺(jué)好像被針刺一樣！”
雖然現(xiàn)在疼痛感已經(jīng)消失，但長(zhǎng)田還是覺(jué)得腦袋中有些異樣，也不知道是不是他的心理作用。
莫洛：“那只是解除幻術(shù)的一點(diǎn)副作用而已，沒(méi)什么影響的，長(zhǎng)田主任，麻煩請(qǐng)你現(xiàn)在再看一下二樓的視頻，然后告訴我們你看到了什么?！?p> 佐藤秀中：“對(duì)對(duì)，長(zhǎng)田，你快看一下二樓的視頻。”
提到二樓的視頻，佐藤秀中和長(zhǎng)田等人果然被莫洛轉(zhuǎn)移了注意力，而長(zhǎng)田也不再關(guān)注自己腦中剛才出現(xiàn)的異樣。
在監(jiān)控室中所有人的注視下，長(zhǎng)田抬頭看向屏幕上二樓走廊的視頻，接著便直接愣住，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)之前看到的那個(gè)詭異畫(huà)面消失了。
長(zhǎng)田有些吃驚地揉了揉自己的眼睛，只是等他再次看向視頻的時(shí)候，看到的依然是空無(wú)一人的走廊。
在經(jīng)過(guò)再三確定后，長(zhǎng)田終于肯定自己并沒(méi)有看錯(cuò)，那個(gè)詭異的畫(huà)面真的消失了。
佐藤秀中：“怎么樣，長(zhǎng)田，你看到了什么？”
長(zhǎng)田：“校長(zhǎng)，那個(gè)恐怖的小孩真的消失了，走廊上一個(gè)人都沒(méi)有?！?p> 佐藤秀中：“是真的嗎，長(zhǎng)田，你沒(méi)看錯(cuò)吧？”
長(zhǎng)田：“是真的，校長(zhǎng)，走廊上真的一個(gè)人都沒(méi)有。”
此時(shí)佐藤秀中眼中看到的依然是長(zhǎng)田口中那個(gè)恐怖小孩左右搖擺的畫(huà)面，但對(duì)于長(zhǎng)田，他還是比較信任的，這也是他之前直接點(diǎn)名讓長(zhǎng)田做第一個(gè)嘗試者的原因。
現(xiàn)在聽(tīng)到長(zhǎng)田這么說(shuō)，佐藤秀中也終于打消了對(duì)莫洛和王曉彤的懷疑，開(kāi)始相信自己等人是真的出現(xiàn)了問(wèn)題。
佐藤秀中：“那個(gè)，莫先生，麻煩請(qǐng)你也幫我們解除一下.....那個(gè)幻術(shù)吧?！?p> 莫洛平淡地點(diǎn)了點(diǎn)頭，腦中卻思考著剛才操控精神力進(jìn)入長(zhǎng)田腦中時(shí)感受到變化，剛才他隱隱約約似乎感應(yīng)到了另外一股精神力。
那股精神力會(huì)是附在中川正雄身上那個(gè)靈的嗎？還是說(shuō)那精神力其實(shí)是長(zhǎng)田的？
運(yùn)用精神力進(jìn)行刺激的做法能夠成功解除幻術(shù)，莫洛還是很高興的，這說(shuō)明他的猜想沒(méi)有錯(cuò)。
只是這種方法會(huì)對(duì)目標(biāo)的大腦有一定的影響，但從長(zhǎng)田現(xiàn)在的表現(xiàn)來(lái)看，想來(lái)應(yīng)該不會(huì)是太嚴(yán)重的問(wèn)題，嗯！大概吧！
在得到佐藤秀中的首肯后，莫洛接下來(lái)不斷使用這種精神力刺激的方法幫助其他人解除了幻術(shù)。
而在使用精神力的過(guò)程中，莫洛一方面不斷調(diào)節(jié)改變精神力調(diào)動(dòng)的強(qiáng)弱程度；另一方面，則在精神力進(jìn)入其他人腦中時(shí)，努力感應(yīng)可能存在于佐藤秀中等人腦中的另一股精神力。
到最后，莫洛已經(jīng)能夠做到在幫人解除幻術(shù)時(shí)，只動(dòng)用很少的精神力，而目標(biāo)也不會(huì)再出現(xiàn)一開(kāi)始長(zhǎng)田那種強(qiáng)烈的刺痛反應(yīng)，最多也只是有些微微的疼痛感而已。
只是讓莫洛遺憾的是，最后他還是沒(méi)能確定那股精神力到底屬于誰(shuí)。
現(xiàn)在監(jiān)控室內(nèi)還沒(méi)有解除幻術(shù)，就只剩下身為技術(shù)人員的山田了，不過(guò)莫洛并不打算繼續(xù)對(duì)他使用精神力刺激法，而是準(zhǔn)備驗(yàn)證下另一個(gè)方法。
趁著山田不注意的時(shí)候，莫洛用手中的風(fēng)雨扇重重地打在他的后頸，將他直接打昏了過(guò)去。
莫洛這樣的做法，讓除了王曉彤外還待在監(jiān)控室內(nèi)的其他人都紛紛用錯(cuò)愕的眼神看向他。
“莫先生，你這是......”佐藤秀中驚愕的指著倒在地上的山田向莫洛問(wèn)道。
莫洛：“只是做一個(gè)簡(jiǎn)單的驗(yàn)證，用來(lái)了解一下附在中川正雄身上那個(gè)靈的大概實(shí)力，為接下來(lái)的除靈工作做一些準(zhǔn)備。”
這只是在驗(yàn)證自己另外一個(gè)猜想的事情，莫洛當(dāng)然不可能直接說(shuō)出來(lái)，而是給出了一個(gè)讓佐藤秀中等人都能接受的說(shuō)法。
果然，雖然佐藤秀中和長(zhǎng)田等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)莫洛的做法有些不理解，但一聽(tīng)到莫洛在為接下來(lái)的除靈工作做準(zhǔn)備，都紛紛表示理解和支持，甚至詢問(wèn)莫洛還需不需要其他人做配合。
他們已經(jīng)被剛才監(jiān)控視頻里中川正雄的詭異表現(xiàn)給嚇破了膽子，現(xiàn)在最想的就是希望莫洛能夠盡快幫他們將學(xué)校里的靈除去。
莫洛搖了搖頭，表示不需要其他人的配合，他用拇指掐了掐山田的人中，在山田醒過(guò)來(lái)后讓他看向二樓走廊的視頻。
在得知山田也從幻術(shù)的影響中脫離出來(lái)后，莫洛的嘴角略微彎了彎。
莫洛：“好了，對(duì)方的情況我大概已經(jīng)了解了，剩下的就是確定中川正雄目前所在的位置，山田先生，麻煩請(qǐng)你把之前的監(jiān)控視頻再重頭播放一遍?！?p> 莫洛的話音剛落，佐藤秀中等人的臉色盡皆大變。
長(zhǎng)田：“莫先生，還要播放那個(gè)有問(wèn)題的視頻？那豈不是我們又要被迷惑了？”
佐藤秀中：“是啊，莫先生，這應(yīng)該不需要了吧？”
莫洛：“放心，現(xiàn)在你們中的幻術(shù)已經(jīng)都被解開(kāi)了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題的了，當(dāng)然，如果你們有其他辦法能確定中川正雄現(xiàn)在的位置，那倒是不用查看監(jiān)控視頻也可以。”
佐藤秀中等人面面相覷，都在心中松了口氣。
佐藤秀中：“長(zhǎng)田主任，中川正雄是幾年級(jí)幾班的學(xué)生？”
長(zhǎng)田：“這個(gè)，我也不太清楚。”
王曉彤：“一年級(jí)6班，早上的時(shí)候我在學(xué)生名冊(cè)中看到過(guò)?！?p> 佐藤秀中：“長(zhǎng)田，馬上給1年6班的班主任打個(gè)電話確認(rèn)一下，看看中川正雄在不在教室里。”
長(zhǎng)田：“好，我現(xiàn)在就打。”
長(zhǎng)田掏出手機(jī)，撥通了一年級(jí)6班班主任的電話，在焦急地等待了幾十秒中后，電話終于順利接通。
長(zhǎng)田：“中島老師......”
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)田的確認(rèn)，中川正雄現(xiàn)在確實(shí)就待在1年級(jí)6班的教室里。
既然知道了對(duì)方的位置，那事情就好辦多了。
佐藤秀中：“莫先生，你看，我們是不是現(xiàn)在就過(guò)去，然后由你開(kāi)始除靈？”
莫洛：“不，現(xiàn)在教室里的學(xué)生太多了，如果刺激到對(duì)方的話，很可能會(huì)讓其他學(xué)生受傷，嗯！現(xiàn)在離放學(xué)還有多久？”
佐藤秀中低頭看了看手表，道：“還有半個(gè)小時(shí)。”
莫洛：“那我們放學(xué)后再過(guò)去，還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，剛好用來(lái)對(duì)早上控制住的那6名學(xué)生進(jìn)行驅(qū)靈?！?p> 佐藤秀中：“好，一切按莫先生的意思，不知道莫先生需要我們?cè)趺磁浜?？?p> 莫洛：“那6名學(xué)生被關(guān)押的位置我并不清楚，所以麻煩佐藤校長(zhǎng)將矢野老師叫過(guò)來(lái)，讓他為我們帶下路?！?p> 佐藤秀中：“沒(méi)問(wèn)題，我現(xiàn)在讓長(zhǎng)田將矢野叫回來(lái)?！?p> PS：作者：推薦票呢？
讀者：你想要，我偏不給！
作者：呵！果然無(wú)知無(wú)畏，來(lái)到我的地盤居然敢什么都不留下？
讀者（手插著腰）：你能拿我怎么樣？
作者：.....（眼睛一直盯著你）