預(yù)備鈴敲響時(shí)，彩兒和若愚才姍姍來遲。
兩人一個(gè)是天天賴床懶鬼，一個(gè)是對(duì)物質(zhì)生活缺乏感性概念的糊涂蟲。今早突發(fā)的大雪，導(dǎo)致鎮(zhèn)里的部分交通癱瘓。沒能趕上公交的彩兒和若愚只好徒步上學(xué)。
在汪恬薇早早出門打工的今天沒有徹底遲到，已經(jīng)算是不幸中的萬幸。
“今早第一節(jié)是哥哥的課，所以彩兒、不用著急也可以的。”
“這也不能成為我們遲到的借口。這個(gè)點(diǎn)鐘班上的同學(xué)都在看書，我們哪里還有慢悠悠的閑余?！辈蕛豪粲薜氖郑焖僭跓o人的走道奔跑。
然而——
在接近三班的教室時(shí)，兩人都教室里的喧鬧聲嚇住了。
平時(shí)的話，同學(xué)們應(yīng)該很安靜的在溫習(xí)看書才對(duì)。即便偶有交談，也都會(huì)盡量小聲。像是這樣在走道都能聽見的程度，實(shí)在是罕見。
“慶祝嗎？”
“今天又不是過節(jié)?！睋u頭否認(rèn)了若愚的觀點(diǎn)，彩兒拉開了教室門。
火馬。
不，準(zhǔn)確來說是被固定成馬的形態(tài)的火焰，在空中奔跑著。
突然出現(xiàn)在彩兒眼前的小小生物把她嚇了一跳，但對(duì)方似乎沒有搭理她的打算。在教室奔跑了一圈后，火馬停在了教室的中心。
原本應(yīng)該擺滿課桌椅的地方，不知何時(shí)被清出一大片空白區(qū)域。學(xué)生們將桌椅推到墻角，有的蹲著有的坐著、還有的直接站到了椅子上——大家，全神貫注地盯著蓄勢(shì)待發(fā)的火馬。
在其前方，稀松排布著不規(guī)則的火環(huán)。
火馬停下腳步。它昂頭向前、跺著腳，口吐火焰。
然后，像是得到了主人的號(hào)令。猛地一下跳躍、繼而飛快的在空中奔馳。翻滾、蹲姿，在越過最后也是最大的一個(gè)火環(huán)時(shí)，“唰”的展開了火焰的翅膀。點(diǎn)點(diǎn)星火在空中飄零著，引起學(xué)生們一陣陣驚嘆。
“真漂亮。”學(xué)生們感慨著。
不管是由火焰構(gòu)建而成的奇幻生物，還是蘊(yùn)含在其中的術(shù)式之美——兩者，都有讓人陶醉其中的魔力。
教室里的氛圍，再一次被點(diǎn)燃。
“太帥了，老師！”
“好漂亮！真是太厲害了！”
“超cool啊，小墨墨，到底是怎么做到的呀！”
贊美的話、恭維的話，一直都沒有停過。
然后——
“那當(dāng)然，你們以為我是誰啊。像這樣的小玩意，不要太簡單。”
被大家圍繞著的、注視著的，是坐在講臺(tái)上翹著鼻子、得意洋洋的墨藏書。
“話說……你，對(duì)對(duì)對(duì)就是你，我注意你很久了。我說啊，那個(gè)‘小墨墨’的叫法，實(shí)在太惡心了所以趕緊給我改了?！?p> “但是，我覺得像老師這樣帥氣又有氣度的人，用這種親昵的叫法會(huì)很有親切感?！?p> “啊？帥氣又有氣度，那倒也是呼呼呼。……哈哈哈，是這樣啊，原來如此。那就沒辦法了，畢竟我是有親切感的老師?！?p> 說實(shí)話，彩兒有些沒理解狀況。至今為止一直互不理睬的老師和學(xué)生，怎么突然變得這么和諧友愛了？
而且這個(gè)表演到底是……
“啊，是呼啦圈馬戲團(tuán)表演啊?！脩涯睢！币恢痹诓蕛荷砗蟮娜粲薷锌溃蕛夯剡^身，若愚吐了吐舌頭。
“那是以前的事情了。若愚小時(shí)候得了一場(chǎng)大病，不知怎么的就變得很討厭除靈術(shù)。那個(gè)時(shí)候哥哥、藏書正好也……嗯，因?yàn)楦鞣N各樣的原因，若愚當(dāng)時(shí)甚至有‘絕對(duì)不想成為除靈師’的想法。然后……為了鼓勵(lì)若愚，為了讓若愚重新喜歡上除靈術(shù)，哥哥辛苦練習(xí)了半個(gè)月，開發(fā)出了這個(gè)——”若愚指著天空中漂浮的火馬和火環(huán)，露出懷念的表情：“呼啦圈馬戲團(tuán)?！?p> “雖然只有馬和呼啦圈?！比粲拚f著，發(fā)出可愛的笑聲。
“這你就說錯(cuò)了，我愚蠢的妹妹喲?！焙鋈婚g，注意到兩人的墨藏書大聲道：“哥哥我只用了五分鐘就……”
“騙人！我記得很清楚呢，藏書那個(gè)時(shí)候明明說半個(gè)月。而且呀，若愚其實(shí)是知道的，藏書早就開始練習(xí)了吧？爸爸都說‘你的笨蛋哥哥準(zhǔn)備了一個(gè)多月，所以就算是騙他也好，給我開心的笑出來吧?！！?p> “嗚哇啊啊啊，那是什么時(shí)候的事情！為什么我完全沒有印象。話說，不要在學(xué)生面前揭我的老底！”
“藏書真帥！”若愚笑呵呵地走了過去。
“你以為只要夸我就可以了嗎？”
“那那那，”若愚思索著：“放學(xué)后一起回家打電玩？”
“這個(gè)倒可以考慮考慮……”聽到妹妹的話，墨藏書故作思考地沉吟著。不過臉上那竊喜的笑容怎么也遮不住。
真是很好懂啊，彩兒不知怎么的忽然有這種感慨?？墒?，為什么墨藏書會(huì)在教室里表演呼啦圈馬戲團(tuán)，他和同學(xué)們的關(guān)系為什么突然變得這么好……彩兒還是沒能搞懂。
“為什么呢？”不知何時(shí)走到彩兒身邊的班長周文若，小聲地說著。
“為什么呢？”
“嗯？……班長？”
“其實(shí)……在墨同學(xué)和東籬同學(xué)到這里之前，墨老師把我們狠狠罵了一頓。然后他問我們——為什么想要學(xué)習(xí)術(shù)式，為什么想要成為除靈師。大家當(dāng)然說想要成為除靈界的基石，想要保護(hù)沒有才能的普通人。然后啊，”周文若苦笑著：“我們又被老師罵了一頓?！?p> “‘這種話小鬼頭都不會(huì)信’，‘別開玩笑了’什么的，胡言亂語說了一大堆。最后，墨老師說‘你們單純只是因?yàn)槌`術(shù)很帥而已’。”周文若推了推眼鏡框：“為了證明這點(diǎn)，他就開始了這次的表演。”
“那種話……”
怎么看都是無理取鬧。像是彩兒，一直以來這么努力修行，一直嚴(yán)格要求自己的原因，完全是為了弟弟。為了保護(hù)弟弟，為了不再發(fā)生父親母親那個(gè)時(shí)候的事情。當(dāng)然……還有學(xué)校高額的獎(jiǎng)學(xué)金。
像是覺得術(shù)式帥氣什么的——這種事情，完全就是錯(cuò)誤的。
可是，為什么無法說出口呢？
真的是那樣嗎？
想成為除靈師，想學(xué)習(xí)除靈術(shù)，真的是從那個(gè)時(shí)候開始的嗎？彩兒詢問著自己，卻得不到確切的答案。說不定自己在那之前，在憧憬著帥氣的雙親的時(shí)候，就已經(jīng)……
“老師大概是錯(cuò)誤的。不管是東籬同學(xué)，還是班上的大家……不遠(yuǎn)萬里到蜀山院來，我覺得應(yīng)該都有自己的想法才對(duì)。但是啊，”
周文若淡淡地笑了起來。她抬起頭，那灰色靈動(dòng)的眼睛直直地看著墨藏書。
“真的很帥氣呢，就像小時(shí)候想成為宇航員一樣。我想、就算大家都有各自的想法，但最開始的時(shí)候、最初的時(shí)候，說不定真的是因?yàn)檫@個(gè)。因?yàn)椴还茉趺纯?，除靈術(shù)和除靈師……果然很帥氣?！?p> 像是第一次認(rèn)識(shí)到這個(gè)班長一樣，彩兒愣住了。
“所以東籬同學(xué)，”周文若轉(zhuǎn)過頭來：“雖然上課是那個(gè)樣子，但墨老師……說不定是個(gè)不錯(cuò)的老師。”
“這種事——”
“昨天晚上我在圖書館查資料的時(shí)候，因?yàn)樘肷袼赃^了門禁點(diǎn)。”周文若突然說道：“既然這樣，就只能在圖書館里找個(gè)地方偷偷睡一覺了……嘻嘻?！?p> 不知道班長為什么提起這個(gè)的彩兒，只有沉默應(yīng)對(duì)。
“然后呢，就在我打算睡覺的角落里，我看到了這個(gè)?！敝芪娜魧⑹謾C(jī)遞到彩兒面前：“東籬同學(xué)從來不看qq群，所以可能還不知道吧?！?p> 那是一張圖片，彩兒一看就知道地點(diǎn)是學(xué)校的圖書館。
然后，在滿是書的這個(gè)角落，墨藏書正在認(rèn)真看書。仔細(xì)一看，那本書很明顯是和現(xiàn)代除靈體系相關(guān)的基礎(chǔ)書籍。
彩兒一下子就回想起若愚昨天說的和墨藏書相關(guān)的話，也想起他徹夜未歸的事情。
就在這時(shí)——
“好了，已經(jīng)上課了你們這群混小子。”那邊的墨藏書拍了拍手掌，“你們趕緊收拾好，然后給把心思放在學(xué)習(xí)上?！?p> 緊接著，他從講臺(tái)上躍下，一邊拍著屁股一邊朝彩兒走了過來。
“喂東籬，你和我出來下，我有話和你說。”