第十一章 林雨欣
第二天古月全早早就起床整理了起來(lái)。
魔法分院在學(xué)院的西北方向，從古月全他們宿舍出發(fā)要走半個(gè)多小時(shí)。
今天是正式上課的第一天，按照手環(huán)上的介紹來(lái)說(shuō)上課的第一天老師都會(huì)先講一些關(guān)于本門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，古月全現(xiàn)在欠缺的恰好就是這些基礎(chǔ)知識(shí)，畢竟模擬幻境中的時(shí)間都是加速度過(guò)的，他不可能也沒(méi)時(shí)間去仔仔細(xì)細(xì)的研究。
昨天在圖書(shū)館大致翻閱了一下，對(duì)比結(jié)合一下在腦海中的那些經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，古月全心中已經(jīng)有了數(shù)，只要再確認(rèn)完基礎(chǔ)的知識(shí)以后，他就可以放心的去開(kāi)始修煉，不用擔(dān)心修煉途中出什么岔子。
魔法分院的班級(jí)可以說(shuō)是劃分到了極致，火元素班，水元素班，風(fēng)元素班，土元素班……奧秘法術(shù)班，自然魔法班，死亡魔法班……大大小小起碼三四十個(gè)班級(jí)，古月全在手環(huán)上找了半天也沒(méi)找到自己這個(gè)全元素天賦該去哪個(gè)班級(jí)聽(tīng)課，最后又翻看了一遍昨天檢測(cè)完成后發(fā)來(lái)的通知，才發(fā)現(xiàn)自己可以任意選擇班級(jí)或者獨(dú)自跟隨某位老師學(xué)習(xí)。
“居然還有這好處?！?p> 古月全感嘆了一句，說(shuō)實(shí)話他真正的天賦那臺(tái)機(jī)器根本就檢測(cè)不出來(lái)，智腦很早就告訴過(guò)他，周小燕和他的天賦在那邊都算得上是頂尖的，否則智腦也不會(huì)在新紀(jì)元之前將他拉過(guò)去，告訴他那么多隱秘的消息，還給了他那么多的特權(quán)。
當(dāng)初在被智腦帶走的人，各種膚色人種加起來(lái)正好是一百人，可惜的是有許多人在得知自己生活了半輩子的世界其實(shí)是虛擬的時(shí)候，接受不了選擇了自殺，還有一些人在得知新紀(jì)元人類的災(zāi)難之后，和周小燕一樣選擇回到這邊來(lái)支援人族，只是這些人的結(jié)局到底如何，現(xiàn)在是否還活著，連身為人王的周小燕都不得而知。現(xiàn)在古月全能確定還活著的人，加上他和周小燕只有五人，另外那三人和他們選擇的路不同，他們選擇留在智腦那里等待著這次種族爭(zhēng)霸的結(jié)束。
回想到這里，古月全搖了搖頭，他沒(méi)有去罵那幾人貪生怕死，每個(gè)人都有每個(gè)人的活法，比如周小燕她們很早就來(lái)支援人族，比如古月全一直在智腦那里，想尋得一條通往勝利的路。若不是周小燕還在這邊，說(shuō)不定古月全也會(huì)選擇一直待在智腦那里。
……
上午九點(diǎn)，風(fēng)元素班中的吵鬧聲逐漸的停了下來(lái)，伴隨著一陣輕風(fēng)，一名30多歲女人的身形在講臺(tái)上顯露了出來(lái)。
“歡迎各位同學(xué)來(lái)到風(fēng)元素班，自我介紹一下，我叫林雨欣，風(fēng)元素班的導(dǎo)師，以后你們的課程都是由我來(lái)教授。”
女人看著講臺(tái)下坐的滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)慕淌?，女人臉上露出了溫和的笑容“今天的第一堂課，咱們就先不講那些課本上的知識(shí)了，隨便聊一下，相互認(rèn)識(shí)一下吧?！?p> 講臺(tái)下，竊竊私語(yǔ)再次響起，認(rèn)識(shí)的交頭接耳的說(shuō)著話，不認(rèn)識(shí)的也小聲和旁邊的同學(xué)交流著。
“老師，我覺(jué)得這樣不太好?！?p> 這時(shí)，最前排的一名男生舉手站了起來(lái)“相互認(rèn)識(shí)可以慢慢來(lái)，我們畢竟是來(lái)學(xué)習(xí)的，還是先講課吧?！?p> “你們都是這么想的嗎？”
被學(xué)生這樣反駁，林雨欣也不生氣，臉上依然掛著溫和的笑容。
“唰……”
教室內(nèi)齊刷刷的舉起了一片手臂，除了少數(shù)人坐著沒(méi)動(dòng)，大部分人都支持那名男生的話。
“你們啊，政府明文規(guī)定18周歲以下不得修煉，你們有幾個(gè)聽(tīng)的？我剛才大概看了一下，發(fā)現(xiàn)你們很多年輕人都兵級(jí)了吧。”
林雨欣笑著搖了搖頭，嘆到“真以為上面不讓你們修煉是在害你們?。肯Ｍ銈冞@些人將來(lái)不要后悔才是?！?p> 人族并不鼓勵(lì)18歲之前修煉，修煉這東西并不不像小說(shuō)里說(shuō)的那樣越早越好，未成年之前的身體還在發(fā)育，木元素水元素這些溫和的元素還好，若是在發(fā)育的時(shí)候?qū)⒒鹪乩自匕翟氐鹊冗@些狂暴的元素導(dǎo)入身體，很容易對(duì)身體造成巨大的傷害，輕則身體發(fā)育畸形，嚴(yán)重的話直接丟了命的也不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
“哪位同學(xué)可以告訴我，什么是風(fēng)？”
既然都想學(xué)習(xí)，那就開(kāi)始上課吧。
“風(fēng)是空氣流動(dòng)的現(xiàn)象，是由太陽(yáng)……”
一位戴著眼鏡的女生舉手站了起來(lái)。
“教科書(shū)式的回答，謝謝，請(qǐng)坐?！?p> 等到女生說(shuō)完，林雨欣微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭“其他同學(xué)還有什么要補(bǔ)充的嗎？”
課堂里一片安靜，關(guān)于風(fēng)的形成和介紹都被剛才那位女生說(shuō)的差不多了，古月全倒是有一些特別的見(jiàn)解，但考慮了一下之后，他還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，不是他怕說(shuō)錯(cuò)被嘲笑，而是講臺(tái)上的林雨欣看到?jīng)]人舉手，就自己說(shuō)了下去。
沒(méi)錯(cuò)，古月全選的第一堂課就是這個(gè)風(fēng)元素課程。
“剛才的這位同學(xué)已經(jīng)說(shuō)的很清楚了，只要有物體在運(yùn)動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)，哪怕是我們?nèi)祟愄б幌率种敢彩且粯?，雖然我們很難感受的到這股微弱的風(fēng)，但是它確實(shí)存在。”
說(shuō)到這里，林雨欣攤開(kāi)手掌，一道細(xì)長(zhǎng)的龍卷風(fēng)在她手心形成。
“新紀(jì)元之前有這樣一個(gè)詞語(yǔ)叫‘蝴蝶效應(yīng)’，說(shuō)的是某個(gè)地方的一只蝴蝶扇動(dòng)了一下翅膀，這次翅膀扇動(dòng)帶動(dòng)的氣流可能會(huì)在其他某個(gè)地方掀起一場(chǎng)災(zāi)難，當(dāng)然這只是個(gè)比喻，否則以那個(gè)時(shí)代的蝴蝶數(shù)量，早就把世界摧毀了……”
“可能在大部分人眼中，風(fēng)系魔法輔助居多，破壞力不如其他魔法?！?p> “沒(méi)錯(cuò)，風(fēng)羽術(shù)，漂浮術(shù)，輕身術(shù)，風(fēng)墻，風(fēng)繞……全都是一等一的輔助魔法，風(fēng)羽術(shù)甚至能讓風(fēng)系魔法師比別人提早數(shù)個(gè)等級(jí)體驗(yàn)到飛翔的感覺(jué)。”
林雨欣說(shuō)著這些話的時(shí)候，手中的龍卷風(fēng)也在跟隨著變動(dòng)，最后變成兩道透明的翅膀，帶著林雨欣升到了距離地面一米的地方停了下來(lái)。
“但風(fēng)系魔法的破壞力真的就弱了嗎？”
“風(fēng)刃，風(fēng)柱，風(fēng)縛，狂風(fēng)術(shù)，龍卷風(fēng)，末日風(fēng)息……詭異，無(wú)形，無(wú)處不在的風(fēng)系魔法會(huì)讓敵人體驗(yàn)到什么叫死于無(wú)形之中?！?p> ……
一早上的課程結(jié)束了，古月全有些遺憾，林雨欣講解了很多有關(guān)風(fēng)系魔法的知識(shí)，但是和古月全想了解的沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)聯(lián)。
“陳瑩瑩，古月全，杰克克里斯，鄭瑋悅，風(fēng)蕭蕭，你們五人留一下，其他人下課吧?！?p> 就在古月全猶豫著要不要等下課后去找林雨欣老師問(wèn)一下的時(shí)候，林雨欣就喊出了他的名字。
偌大的教室很快就空曠了起來(lái)，古月全看了看，被林雨欣留下來(lái)的五人有三名女生，只有自己和那個(gè)西方人面孔的杰克克里斯是男的。
“你們五人都有著風(fēng)元素優(yōu)等的資質(zhì)?！?p> 就在幾人相互打量的時(shí)候，林雨欣走下講臺(tái)，來(lái)到了五人面前。
“我留下你們，是想問(wèn)一下，你們五人可愿成為我的徒弟？”