李愔看到李凝兒的樣子，暗暗贊到：“真機(jī)靈！”
李凝兒遞給了李世民一瓶可樂(lè)，接著把手里的另外兩瓶遞給了長(zhǎng)孫無(wú)忌和房玄齡。她提醒到：“皇上伯伯、長(zhǎng)孫伯伯，房爺爺，這叫可樂(lè)，喝的時(shí)候慢一點(diǎn)，里面有氣兒?！比缓?，告訴他們?nèi)绾螖Q開(kāi)可樂(lè)。
李世民覺(jué)得很涼，就小口喝了一點(diǎn)，接著，喝的速度開(kāi)始加快，不一會(huì)兒，半瓶下去了。忽然，他放下可樂(lè)，雙手捂住鼻子，臉色大變。
跟在他們后面的侍衛(wèi)長(zhǎng)馬宣良大驚失色，第一感覺(jué)就是皇上中毒了。他剛要上前護(hù)駕，忽然想起遞給皇上飲料的是李凝兒，她是絕不會(huì)害皇上的。于是，他就繼續(xù)觀察。
不一會(huì)兒，李世民緩過(guò)勁兒來(lái)了。他笑道：“這可樂(lè)有氣兒，勁頭真不小呀?！?p> 長(zhǎng)孫無(wú)忌和房玄齡接受了李世民的教訓(xùn)，小口地喝著。
年幼的皇子，皇女們眼巴巴地望著李世民，目光聚焦在他手上的可樂(lè)瓶子。
李世民只好把瓶子遞給了身邊的東陽(yáng)公主，說(shuō)道：“承乾，愔兒，再拿出來(lái)一些，讓你的弟妹們吃夠吧?！?p> 李愔說(shuō)道：“父皇，這冷飲一次不能多吃，會(huì)傷身體的?！?p> 不等他說(shuō)完，李治等幼童就喊道：“六哥，我們不怕！”
李愔說(shuō)道：“這樣吧，等你們走時(shí)，我給你們帶走行嗎？”
“好呀！”孩子們一陣歡呼。
接下來(lái)，開(kāi)始正式上課了。
李愔走上講臺(tái)，拿起一只粉筆在黑板上寫(xiě)到：大氣和大氣壓。
然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)道：今天……”
“等一下?！笨追f達(dá)說(shuō)道。
李愔恭敬地問(wèn)道：“師傅，您有何吩咐？”
孔穎達(dá)問(wèn)道：“你那墻上是什么，你又是用什么寫(xiě)的字？”
“這叫黑板?！崩類种v解了黑板的原理，并演示了黑板檫的作用。
孔穎達(dá)說(shuō)道：“皇上，這可是教學(xué)的利器，臣請(qǐng)皇上大力推廣?！?p> 李世民嚴(yán)肅地說(shuō)道：“太子、李愔，你們有這樣的教學(xué)工具，為什么不早報(bào)告？”
李承乾說(shuō)道：“父皇，兒臣和六弟正在工業(yè)學(xué)校進(jìn)行試驗(yàn)，正準(zhǔn)備在試驗(yàn)完畢后，向您稟報(bào)呢。”
“嗯，這還像話。接著上課吧。”李世民說(shuō)道。
李愔說(shuō)道：“今天的物理課，是講大氣，也就是通常說(shuō)的空氣。
大氣存在在我們周圍，看不見(jiàn)、摸不著，但是它是實(shí)實(shí)在在地存在的。咱們每天呼吸的就是空氣，刮風(fēng)就是空氣在流動(dòng)?！?p> 李愔不講空氣的質(zhì)量等難以理解的問(wèn)題，只講空氣的利用。
他首先講了風(fēng)能的利用，比如風(fēng)車汲水，傳遞狼煙信號(hào)等等。接下里，他講大氣壓。
李愔說(shuō)道：“大氣既然是實(shí)實(shí)在在地存在的，它就對(duì)周圍的事物有影響，比如大氣壓。為了直觀地描述大氣壓的存在，下面，我用一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明?！?p> 李旦和杜荷急忙在他的講臺(tái)上，擺上實(shí)驗(yàn)用具。
李愔拿起一個(gè)透明的玻璃杯，向里面倒?jié)M了水，拿起一張厚紙片，壓在杯子口上。然后倒過(guò)來(lái)，慢慢地把手放開(kāi)。
奇跡發(fā)生了，紙片竟然沒(méi)有掉下來(lái)，托住了杯子里的水！
臺(tái)下的人們一陣嘩然，所有人，包括工業(yè)學(xué)校的學(xué)生們也都目瞪口呆。
李愔為了強(qiáng)調(diào)戲劇效果，故意說(shuō)道：“李治，你來(lái)幫個(gè)忙。”
李治望望孔穎達(dá)，征求他的意見(jiàn)?？追f達(dá)點(diǎn)點(diǎn)頭，李治就走上了講臺(tái)。
李愔說(shuō)道：“九弟，你把那個(gè)銅盆拿過(guò)來(lái)?！?p> 李治從地上拿起銅盆，放在桌子上。
李愔把玻璃杯子對(duì)準(zhǔn)了銅盆，示意李治拿掉杯子口上的紙片。
“嘩啦”一聲，杯子里面的水，落入了銅盆里面。
“謝謝九弟了。”李愔說(shuō)道。
等李治回到座位上，李愔說(shuō)道：“這就是大氣壓，大家之所以平時(shí)感覺(jué)不到它的存在，是因?yàn)榇髿鈴乃拿姘朔桨鼑覀?，壓力是均衡的?p> 這個(gè)杯子里的空氣被水占據(jù)了，大氣的壓力就壓在了紙片上，托住了杯子里的水?！?p> 孔穎達(dá)連連點(diǎn)頭。
李愔接著說(shuō)道：“大氣壓有什么用呢？咱們?cè)僮鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)?！?p> 李旦和杜荷在桌子上放上了兩個(gè)大玻璃燒杯，其中的一個(gè)燒杯里面有很多紅色的溶液。
李愔拿起一根透明的塑料管子，先在管子里灌滿了液體，然后將一端插進(jìn)了紅色液體，另一端放進(jìn)了另一個(gè)燒杯里，觀眾們看到紅色液體，越過(guò)高于玻璃燒杯的高度，源源不斷地流進(jìn)了另一個(gè)燒杯，直到兩邊的紅色液體持平為止。
李愔問(wèn)道：“大家知道這是怎么回事兒了嗎？”
李恪和李泰都似乎悟出了什么，但是沒(méi)有把握。工業(yè)學(xué)校的好幾個(gè)同學(xué)都舉起了手，要求發(fā)言。
李愔原本想讓最機(jī)靈的李凝兒回答，忽然靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“田甄，你來(lái)回答吧?！?p> 田甄站起來(lái)，聲音清脆地說(shuō)道：“燒杯里的紅色液體，受到了大氣的壓力，當(dāng)充滿液體的管子，插進(jìn)了紅色液體中的時(shí)候，大氣就壓迫著紅色液體進(jìn)入管子，將液體從管子的另外一側(cè)壓迫出來(lái)。
當(dāng)兩邊的液體持平的時(shí)候，兩邊的大氣壓力就一樣了，液體也就停止了流動(dòng)?；卮鹜戤?。”
“很好，回答正確，請(qǐng)坐吧?！崩類终f(shuō)道。
接著，他特意介紹道：“這位田甄同學(xué)，是長(zhǎng)安西市繡品商人的女兒，人很聰明，學(xué)習(xí)也很努力，在這里對(duì)她提出表?yè)P(yáng)。”
田甄外貌秀美，舉止得體，加上穿著校服，看不出她的身份。正當(dāng)人們猜測(cè)她的身份時(shí)，李愔的話，令他們感到有些吃驚，心道：“原來(lái)商人的女兒，也可以如此優(yōu)秀呀?！?p> 李世民的心中也有些觸動(dòng)。經(jīng)過(guò)了商人率先購(gòu)買國(guó)債的事情，他的心中已經(jīng)略微轉(zhuǎn)變了對(duì)商人的看法。田甄的表現(xiàn)令他對(duì)商人有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
李愔接著講課，他說(shuō)道：“剛才這個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫做虹吸。虹吸有什么作用呢？舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)吧?！彼D(zhuǎn)過(guò)身去，在黑板上畫(huà)出了一幅簡(jiǎn)單的圖案，用手指著說(shuō)道：
“這是黃河，它的河床很高，周圍有很多低于河面的地區(qū)……”
這時(shí)，李恪插嘴說(shuō)道：“六弟，我明白了。黃河的水可以用來(lái)灌溉，但是，河堤是不能開(kāi)渠的，會(huì)引發(fā)水災(zāi)。可以利用這個(gè)虹吸原理，進(jìn)行引水灌溉?！?p> 李恪的確聰明，立刻就明白了李愔的意思。
李愔贊到：“三哥說(shuō)的很對(duì)?！?p> 李恪當(dāng)眾受到贊揚(yáng)，十分高興，臉上笑出了一朵花。
這時(shí)，魏王李泰不愿意了。