羅天旺氣穴中已經(jīng)有了綠色與藍(lán)色的液滴，兩種液滴互不相干。羅天旺現(xiàn)在只知道綠色的液滴能夠治病，藍(lán)色的液滴可以讓植物快速生長。至于別的作用，他是一無所知。就好像寶庫里的寶石，只看到了它們金光閃閃，卻不曉得怎么去利用它們。
愛打瞌睡的毛病似乎已經(jīng)沒有了，每天就跟一個(gè)正常的孩子一樣，早睡早起。羅保林與肖春秀兩個(gè)見孫子這樣，心中非常地欣慰。
“天旺終于好了。”肖春秀看著自家孫子趕著牛去山上的背影，欣慰地笑道。
“是啊，好了啊！”羅保林點(diǎn)點(diǎn)頭。
可是兩個(gè)老人依然是知道天旺終究跟別的小孩不一樣的。比如那頭不用牽繩子的黃牛，還有牛背上嘰嘰喳喳的麻雀。天旺終究跟別的孩子大不一樣。
村里的孩子，都跟羅天旺保持著距離。這一點(diǎn)一直沒有任何改變。
到了山腳下，羅天旺拍了拍黃牛的腦袋：“去吃草。”
黃牛蹭了蹭羅天旺的手，便順著羅天旺手指的方向跑過去吃草去了。這牛跟一般的牛不一樣，它專門挑那些草長得很旺盛又很鮮嫩的地方。
麻雀還是像以前那樣，有點(diǎn)死腦筋，吃飽了之后，總會(huì)給羅天旺打包一條毛毛蟲回來。
“我不吃，我不吃?！绷_天旺嫌棄地將毛毛蟲扔到了地上，讓小麻雀小腦袋想來想去，它不明白為什么這么好吃的東西小主人竟然會(huì)不喜歡。然后小麻雀隨地大小便之后，又回頭將毛毛蟲填進(jìn)了肚子。味道感覺還是很好，又疑惑的看了看小主人。
將牛放到山上之后，羅天旺就提著一個(gè)小竹簍在樹叢里找蘑菇。也不曉得是被別人找過了，還是怎么回事，羅天旺連續(xù)找了幾個(gè)地方，都只看到菌傘都還沒有撐開的菌球。這種小球球，一般都不會(huì)采走，留著過一天，它們就會(huì)撐開。不過找了幾次之后，羅天旺忍不住往菌球上凝結(jié)了一個(gè)藍(lán)色的字符釋放了過去。
讓人吃驚的事情發(fā)生了，那一片小菌球竟然在羅天旺的眼前飛快地長大，從一個(gè)小手指頭大的小球球，變成一把撐開的小傘。不光是菌球變成了大蘑菇，在蘑菇生長的地方，不停地有菌球一個(gè)接著一個(gè)從土里鉆出來，然后撐開成菌傘。一會(huì)兒工夫，那灌木下面就長出了密密麻麻一大片的蘑菇。蘑菇旁邊的那株灌木也開始生長，沒一會(huì)功夫，竟然從不到一米的高度，長成有幾個(gè)羅天旺那么高。
羅天旺自己也驚呆了，愣愣地站在那里看了老半天。抓了抓腦殼，才蹲下去將蘑菇采下來放進(jìn)竹簍里，就這一個(gè)地方，就讓羅天旺裝滿了一個(gè)竹簍。
“老黃！過來！”羅天旺喊了一聲。
黃牛聽到羅天旺的聲音立即跑了過來。
“這里?！绷_天旺指著剛剛采蘑菇的地方，那個(gè)地方的青草也長得飛快，足足有一個(gè)竹扁大的地方的草已經(jīng)長得很長了。黃牛對(duì)這種草最是喜愛，啃得干干凈凈的。
羅天旺沒有手表，但是看著太陽的高度，他能夠大概的知道時(shí)間，到了七點(diǎn)多的樣子，羅天旺就帶著黃?；丶伊?。
程玉蓮對(duì)羅天旺不做作業(yè)很是不滿：“羅天旺，從今天開始，以后我布置的作業(yè)，你也必須做！否則的話，我就去你們家家訪。我倒是要看看你們家長是怎么管你的！”
要是以前，羅天旺肯定會(huì)告訴程玉蓮：“程老師，我是有病的?！?p> 但是這個(gè)借口現(xiàn)在已經(jīng)不好使了，誰都曉得羅天旺現(xiàn)在已經(jīng)跟普通孩子沒有太大的差別了。而且真要是不做作業(yè)，程玉蓮真的跑過去家訪的話，這個(gè)作業(yè)還是偷不了懶。
羅天旺不得不接受這個(gè)很是悲慘的現(xiàn)實(shí)，好日子不再有了??！等羅天旺想改邪歸正做作業(yè)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)他連個(gè)做作業(yè)的本子都沒有。家里以前的書本都已經(jīng)做了手紙。只好又跑了一趟學(xué)堂。羅天旺覺得路程有些遠(yuǎn)，就把黃牛趕了出來，騎著黃牛跑學(xué)堂去了。
“真稀奇，真稀奇！何麻灣，出怪事，黃牛可以當(dāng)馬騎。羅天旺，不尋常，麻雀可以當(dāng)狗養(yǎng)！”
也不曉得是哪一個(gè)編了幾句段子，一下子在村子里傳開了。小屁孩們學(xué)得很快，只要一看到羅田旺，就圍著羅天旺唱這個(gè)段子。
羅天旺倒是沒什么，隨便別人唱去，羅保林與肖春秀倒是氣得半死。肖春秀更是圍著村子罵了幾圈，罵那個(gè)缺德鬼，竟然編這么缺德的歌。當(dāng)然這都是后話。
卻說羅天旺從何麻灣小學(xué)旁邊的小賣部買了幾個(gè)作業(yè)本，回到家里，把數(shù)學(xué)作業(yè)做完了之后，無所事事的羅天旺隨手用筆在作業(yè)本的角落里畫了一個(gè)字符。跟藍(lán)色的字符一模一樣。小孩子自然也不會(huì)去顧忌這個(gè)字符會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響。
第二天，作業(yè)本就到了程玉蓮老師手里?？吹搅_天旺老老實(shí)實(shí)地交了作業(yè)，心里還是很得意的：管你什么樣的孩子，到了我手里，你就是如來佛手心的孫悟空。
只是羅天旺作業(yè)本最后的那個(gè)字符有些奇怪，程玉蓮老師只是看了一眼，就感覺眼睛有些挪不開了。不自覺的用手往那個(gè)字符上摸了一下。這一摸可不得了。突然從作業(yè)本里蹦出來一滴水，在她眼前越來越大，最后變成一團(tuán)比一個(gè)腦袋還要大的水滴，直接蹦到了程玉蓮老師的頭上，直接將程玉蓮澆了個(gè)全身濕透。程玉蓮老師當(dāng)時(shí)就懵了：這還是白天呀，大白天的見鬼了？
程玉蓮老師再去看羅天旺的那個(gè)作業(yè)本的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)字符已經(jīng)無影無蹤了。一點(diǎn)痕跡都沒有留下來，仿佛從來就沒有出現(xiàn)過一般。
渾身濕透了的程玉蓮打了一個(gè)寒顫，辦公室也不敢繼續(xù)待了，飛快地跑了出去。
“程老師，洗頭了?。俊壁w平水看著程玉蓮感覺有些怪。洗頭也不能把褲子也弄濕了啊，這一下，連內(nèi)褲什么顏色都看得清了，哎呀，黑色的。