第六章 念奴嬌

　　‘蓬’！

　　角門閉攏。

　　中年人從地上爬起來，一臉怒色。

　　可是，他又感到無奈，惡狠狠朝那官衙高墻瞪了兩眼之后，從地上撿起琴囊，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。

　　“無量太乙救難天尊！”

　　高小余上前，攔住了那人去路。

　　他雖說衣衫襤褸，但這禮數(shù)卻做了一個(gè)十足。

　　中年人一愣，眼中流露出嫌棄之色。不過在表面上，他還是稽首給高小余還了一禮。

　　“這位道長，有何指教？”

　　“官人休客套，小道只不過是一個(gè)落難的出家人，當(dāng)不得‘道長’稱呼。

　　方才，小道聽到有人談及柳詞和學(xué)士詞，故而有些好奇，冒昧攔阻官人，還請恕罪?！?p>　　高小余跟隨師父走南闖北，見什么人說什么話，口才不差。

　　他言語客套，讓那中年人也發(fā)不出火來。

　　再加上他那道士的裝扮，中年人想來也是個(gè)崇道的人，所以聽高小余說完，發(fā)出一聲長嘆。

　　“聽口音，小道長不是本地人?！?p>　　“小道有江南而來，不想途中遇到了賊人，所以才流落寶地。”

　　“原來如此。”中年人回頭看了一眼那官衙大門外的衛(wèi)兵，示意高小余跟上。兩人走到旁邊，他才道：“小道長既然不是本地人，那一定也不知道，那衙門的深淺。

　　這是都同巡檢司，也是東平府兵馬都監(jiān)衙門。

　　新來的那高都監(jiān)好學(xué)士詞……可官家曾有旨意，嚴(yán)禁民間傳唱蘇黃詞。雖說后來放寬了，但是，我等小民又怎敢輕易傳唱？咱叫樂清平，在這南街的鶴園做樂師。

　　那鶴園本就是煙花之所，姑娘們好的是‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?，客人們喜的是風(fēng)花雪月，所以唱柳詞的人多，好學(xué)士詞的人少。咱不過是鶴園一普通的樂師，為的是養(yǎng)家糊口。可誰料想哪個(gè)殺千刀的說咱是須城第一樂師，被請來為高都監(jiān)獻(xiàn)藝。

　　可這結(jié)果……須城終究不是汴梁那等去處，能唱學(xué)士詞的人不會(huì)太多。”

　　這樂清平說完，便搖頭嘆息著離去。

　　高小余也沒有再阻攔，而是若有所思的看著那官衙的高墻，心里面更思忖起來。

　　馬大壯這次之所以被判重罪，更多是因?yàn)檫@官衙里的高都監(jiān)。

　　有道是，解鈴還須系鈴人。

　　要想馬大壯提前出獄，最好的辦法是找這位高都監(jiān)松口。之前高小余沒想到這一點(diǎn)，是因?yàn)樗麑?duì)這高都監(jiān)毫無了解，更沒有門路。事實(shí)上，不僅僅是高都監(jiān)，整個(gè)須城衙門，他都不熟悉。周寡婦土生土長的須城人，也愿意使錢，都救不得馬大壯，說明了什么問題？她最多也就認(rèn)識(shí)些普通差役，卻無法和須城高層搭上話來。

　　既然普通差役沒有用，想要解救馬大壯，還需從高層著手。

　　這高都監(jiān)，無疑是最好的突破口……

　　高小余心里已經(jīng)有了計(jì)較，于是就圍著那官衙周轉(zhuǎn)起來。

　　咦？

　　高小余轉(zhuǎn)了一圈之后，來到這官衙的后門。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他看到了兩個(gè)人在街角探頭探腦向這邊張望，心里不由得一動(dòng)。雖然隔著一段距離，可高小余還是能認(rèn)出，那兩人正是之前跟蹤他的兩個(gè)閑漢……這兩人還真是陰魂不散，實(shí)在是讓人心煩。

　　而這時(shí)候，從那高墻后，傳來了歌聲。

　　“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。

　　縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜……”

　　歌聲唱的，正是蘇學(xué)士晚年所作《江城子·蝶戀花》。

　　看起來，這高都監(jiān)還真是愛煞了蘇學(xué)士的詩詞。按道理說，朝廷雖然禁止傳唱蘇黃詩詞，可是以蘇學(xué)士的名氣，民間唱蘇黃詞的人并不算太少。當(dāng)初高小余在杭州時(shí)，就聽得許多人唱過蘇詞，也未見有官府出面查問。為何這須城，就唱不得蘇詞呢？

　　“今下蘇詞，總不得真滋味。”

　　這是當(dāng)初高小余師父，在吃醉了酒之后，說過的一句話。

　　高小余心里一動(dòng)，突然想起了光陰蟬贈(zèng)予他蘇琵琶時(shí)的介紹。

　　‘柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆?；學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’。

　　是這個(gè)原因嗎？

　　高小余并不是特別清楚。

　　光陰蟬所說的這個(gè)典故，他從未聽人說過，就連師父也不知道。

　　要知道，師父也愛學(xué)士詞，卻只能說‘不得真滋味’的話語，但究竟是何處的問題，也說不清楚。

　　高小余猶豫一下，還是決定試一試。

　　他向四處看了兩眼，走到距離高墻不遠(yuǎn)處的一顆大樹下。

　　擁有宗師級(jí)的樂器專精技能，從某種程度上，也強(qiáng)化了他的聽力。從高墻內(nèi)傳來的歌聲可以判斷出來，對(duì)方大體所在的位置。高小余在樹下坐好，便取出了蘇琵琶。

　　他定好琴弦，把琵琶抱在懷中，而后深吸一口氣。

　　左手手指捺打琴弦，銅琵琶發(fā)出一個(gè)虛音，右手旋即急促的撥動(dòng)琴弦。

　　“這廝在做什么？”

　　遠(yuǎn)處監(jiān)視高小余的兩個(gè)閑漢，頓時(shí)懵了。

　　他二人你看我，我看你，想不明白高小余好端端的，為何突然彈起了琵琶來？

　　就在他二人感到困惑的時(shí)候，高小余卻突然唱出聲來。

　　“塞上長風(fēng)，笛聲清冷。

　　大漠落日，殘?jiān)庐?dāng)空。

　　日夜聽駝鈴，隨夢入故里。

　　手中三尺青鋒，枕邊六封家書。

　　定斬?cái)硨⑹准?jí)，看罷淚涕凋零。

　　報(bào)朝廷！誰人聽？”

　　歌聲凄涼蒼茫，卻又透著一股子空靈之氣，令人仿佛置身于無邊無際的大漠之中。

　　高小余曾隨師父在關(guān)西流浪數(shù)載，更去過西夏，深入漠北荒涼之所。

　　他能說的一口流利的關(guān)西方言，即便是當(dāng)?shù)厝?，也未必能分辨清楚。而他手中的這把蘇琵琶，更采用的是‘五弦琵琶’，與當(dāng)下最常見的‘四弦琵琶’略有不同。

　　這五弦琵琶，源自西域，在盛唐時(shí)期最為流行。

　　然而入宋以后，五弦琵琶漸漸被傳統(tǒng)的四弦琵琶所取代，能使得五弦琵琶的人，也變得越來越少。這首歌，高小余取的是《將軍令》的調(diào)子，曾經(jīng)是唐王朝的皇家樂曲，流傳至今，有多種曲譜和演奏方法，而五弦琵琶曲則是唐時(shí)西北地區(qū)最流行的一種曲譜。

　　宗師級(jí)的樂器專精技能，令高小余和手中的琵琶產(chǎn)生出一種奇妙的靈魂共鳴。

　　這把蘇琵琶在他手里，似乎又有了生命，暢快淋漓的高歌。

　　在經(jīng)過如同擂鼓一般的散板引子之后，高小余突然變調(diào)為急板，是卻迪奧旋律頓時(shí)成倍緊縮，連續(xù)不斷的十六分音符節(jié)奏，使得旋律無停頓的進(jìn)行著，氣勢劇烈而緊迫，令人不由得熱血沸騰。

　　高墻后，是都監(jiān)府的后花園。

　　在一座暖亭中，端坐著一個(gè)中年男子。

　　他身材高挑，樣貌俊秀。

　　許是吃醉了酒，他半靠在一張軟塌上，瞇著眼睛，仿佛睡著了似地。

　　而在暖亭外，樂師和歌姬正唱著一闕柳詞。那歌聲曼妙，煞是動(dòng)人，令暖亭軟塌旁的青年輕輕點(diǎn)頭，面帶贊賞之色。可就在這時(shí)候，一個(gè)粗豪嘹亮的歌聲傳來。

　　曼妙的歌聲，頓時(shí)被那粗豪的歌聲撕扯的支離破碎，琴聲更戛然而止。

　　“誰在搗亂？”

　　青年先是一怔，旋即勃然大怒。

　　他正要叫人去查看，卻不想那靠在軟塌上假寐的中年人，卻突然間睜開眼，坐直了身子。

　　“二郎，你可曾聽見？”

　　“都監(jiān)說的可是那呱噪聲嗎？卑職這就派人去查看?！?p>　　“且慢，你聽……”

　　中年人卻攔住了青年，起身走出暖亭，側(cè)耳傾聽。

　　在一陣急板過后，將軍令的曲調(diào)突然一轉(zhuǎn)，換成了《念奴嬌》的曲牌。兩個(gè)完全不同的曲調(diào)轉(zhuǎn)換，渾若天成，沒有絲毫的不妥，甚至是相輔相成，令人眼前一亮。

　　即便是之前正演奏的樂師和歌姬，本來有些不滿，可是在聽得那變調(diào)后，也忍不住發(fā)出一聲稱贊。

　　不為別的，只為那曲牌之間的轉(zhuǎn)換！

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”

　　歌聲響起，唱的正是蘇學(xué)士的《念奴嬌·赤壁懷古》。

　　歌聲豪邁，壯懷激烈，只讓人仿佛置身在赤壁江畔，眼看那江水滔滔，拍擊江岸卷起千堆雪。

　　中年人的身子，劇烈顫抖起來，臉上更露出了如食甘飴般的幸福笑容。

　　“……江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

　　遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

　　羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅……”

　　那墻外的歌聲極盡蒼涼，令中年人眼中，閃爍淚光。

　　可是他的臉上，卻依舊是笑容燦爛，任憑那淚水滑落，可是心里卻格外的幸?！?p>　　想當(dāng)年，他家境貧寒。

　　兄長不得已賣身為奴，變成了他人家的書童。

　　那人家甚好，不但教授兄長讀書識(shí)字，還為兄長安排了一個(gè)錦繡前程。可以說，兄長如今能夠位極人臣，便得益當(dāng)年。他記得有一次，兄長帶著他偷偷去主人家玩耍。當(dāng)時(shí)也是這個(gè)天氣，那人就如他現(xiàn)在這般，坐在暖亭中，演奏琵琶，高歌《念奴嬌》。

　　后來，他被對(duì)方發(fā)現(xiàn)，原以為要受到懲罰。

　　可那人卻沒有怪罪他，反而溫和問他，可讀過書，識(shí)得字？

　　他當(dāng)時(shí)背了一首坊市中流傳最廣的《鶴沖天》，被那人斥責(zé)一番，言柳七只會(huì)淺吟低唱，當(dāng)不得棟梁。后來，那人還送他了許多書籍，并鼓勵(lì)他好生讀書，將來報(bào)效國家。

　　那個(gè)人，就是蘇學(xué)士。

　　那正是從那天起，他獨(dú)愛學(xué)士詞。

　　可惜，學(xué)士一生坎坷，后來更離開了汴梁，他也就再?zèng)]聽過那讓他熱血沸騰的學(xué)士詞了。

　　再后來，兄長貴為殿前都太尉，可算的是武臣的極致。

　　卻又如何呢？學(xué)士早已故去，坊市中傳唱的學(xué)士詞，卻總不得學(xué)士那邊的真滋味。

　　原以為再也聽不到那般滋味，卻不想在這須城又得重溫。

　　高墻外，歌聲隱去。

　　中年人突然醒悟過來，忙轉(zhuǎn)身對(duì)身后的青年道：“二郎，快去看一看，方才是何人在唱學(xué)士詞？我要帶他去汴梁，二哥若聽得這學(xué)士詞，想來一定會(huì)非常的開心?！?