裁判手往下一揮：“開始！”，隨后何思豪一個酷酷的起始姿勢，聲音洪亮的大喊一聲：“哈！”，觀眾席一片喝彩：“這孩子有氣勢?！?p> 與此同時，笑湖戈一聲不吭，面無表情，開始向對手滑步，看他的動作幅度不大，似乎速度也不快，但實際上，就在何思豪姿勢擺好，哈聲出口的同時，笑湖戈就已經(jīng)進入了有效攻擊距離。
楊老師坐在后面的教練座位上，心里大叫了一聲不好！這倒不是因為笑湖戈開始率先進攻了，而是那股氣勢。楊老師從小習武，從運動員一直到現(xiàn)在做教練，打過的搏擊比賽不知多少，這點觀氣的本事還是有的，沒等戰(zhàn)斗進行，他心里馬上有個判斷：情況要糟，何思豪多半打不過這個孩子！
正所謂外行看熱鬧，內行看門道，格斗場上的真正氣勢，永遠不可能是靠喊幾嗓子就有的。
何思豪沒有料到，笑湖戈能在一瞬間就移動到自己面前，他不禁有點慌亂。難道不應該是大家擺好姿勢，先亮個相，互相示威，然后再游走互相先試探一下嗎？
思緒電光火石般在各人腦海劃過，但笑湖戈的動作卻流暢沒有停頓，一個墊步，看似就要右腿橫踢起腿，何思豪慌亂中稍微側身準備格擋。然而就在這個時候，笑湖戈的右腿卻快速收下來往場地一點，然后筆直的右腿劃了一個順時針弧形，教科書般的一個下劈，就像一條鞭子，抽在了何思豪的頭上！
撲通一聲，何思豪頭一暈，雙腿一軟跪在了地上，裁判沖上來，擋在了二人中間，喊了一聲：“暫?！?，并開始讀秒。裁判長席已經(jīng)開始喊：“醫(yī)生，醫(yī)生”
這時，觀眾席上一片嘩然，平時津津樂道，掛在口上的“KO”，竟然真的出現(xiàn)在了自己面前。
之后裁判終止了比賽，笑湖戈勝！
。。。。。。
如果說第一場是笑湖戈小試牛刀的話，那么第二場，笑湖戈主動進攻，打法兇猛的特點，完全體現(xiàn)得淋漓盡致。
雖然一共有兩個場地在比賽，但觀眾的關注完全集中在了笑湖戈這里。實際上，從賽后及以后的交流切磋來看，何思豪應該是除了笑湖戈外，這個組和這個級別水平最高的選手之一，可惜的是還沒反應過來就被笑湖戈KO出局。
第二個對手來自跆拳道實力出眾的西郊小學，雖然在實力上不如何思豪，但有了前車之鑒，這場比賽不求有功，但求無過，拼命防守，在笑湖戈兇悍的進攻下，倒是支撐了一陣。
但就在第一節(jié)時間快要到了的時候，笑湖戈抓住機會，一個穩(wěn)穩(wěn)吃住力的轉踢，將這名選手踹得飛離了地面，摔在了場地外。雖然有護具保護，但內臟依然被震得疼痛，半天爬不起來，最后判定笑湖戈技術擊倒對手獲勝。
觀眾席上的觀眾們，特別是那些有孩子在場中比賽的家長，表情紛紛變得凝重，本來大家輕輕松松笑嘻嘻的來看孩子比賽，順便過一個輕松的周末，但哪里知道實戰(zhàn)搏擊是這么殘酷，即使是這么小的孩子，也同樣如此。
------------
PS：第一場交手的生活原型的比賽視頻，作者至今還保存著。