練完拳，笑湖戈在訓(xùn)練基地洗完澡，和師兄弟打完招呼，背著裝著換下來(lái)衣服和器具的背包，走了出來(lái)。
冬季的夜晚來(lái)得特別早，還沒(méi)到六點(diǎn)，天兒已經(jīng)完全黑了。濕漉漉的頭發(fā)，在寒風(fēng)中一吹，笑湖戈不由打了個(gè)哆嗦。
這時(shí)，電話響了，看了看來(lái)電顯示，是歐陽(yáng)琴音打來(lái)的，接通：“小音音，摩西摩西?！?p> 。。。。。。
笑湖戈和歐陽(yáng)琴音，倆人都算是帶藝投師，都是四歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，都是同一個(gè)時(shí)期，一年級(jí)的時(shí)候，投入Y州歌舞團(tuán)郭老師門下。
但漸漸他們的分水嶺出現(xiàn)了，歐陽(yáng)琴音在鋼琴上展現(xiàn)出了驚人的天賦，被郭老師倚為弟子。而笑湖戈，僅僅是學(xué)生。在藝術(shù)類這種注重傳承的領(lǐng)域，弟子和學(xué)生的差距是很大的。
四年級(jí)的時(shí)候，笑湖戈媽媽曾請(qǐng)教郭老師，笑湖戈在鋼琴上能走多遠(yuǎn)？
“虎虎和音音是我這些年收過(guò)的，兩個(gè)最有鋼琴天賦的學(xué)生，他們的區(qū)別在于，音音偏向細(xì)膩，虎虎偏向狂放。”郭老師說(shuō)。
“風(fēng)格不同不是問(wèn)題，但虎虎問(wèn)題出在他缺乏音音那種耐煩心，枯燥的練習(xí)曲，音音可以一絲不茍坐在那里反復(fù)練習(xí)幾個(gè)小時(shí)，而虎虎通常二十分鐘后就出現(xiàn)煩躁音了。”
“現(xiàn)在還看不太出來(lái)他倆的差別，但隨著以后曲子難度和水平的提高，差距會(huì)越來(lái)越大?！惫蠋熌托牡睾托陭寢屩v解：“這個(gè)你不用責(zé)怪虎虎，這是人的天性差異?！?p> 說(shuō)完郭老師也嘆了口氣，她其實(shí)也是蠻惋惜，還有一個(gè)笑湖戈彈琴的天生缺陷，她沒(méi)有告訴虎虎媽媽。
至此，笑湖戈媽媽也熄了虎虎繼續(xù)在鋼琴這條路上前行的心。后來(lái)兒子迷上了吉他，媽媽也沒(méi)反對(duì)，同時(shí)送他去學(xué)了古典吉他，沒(méi)想到這小子古典吉他學(xué)到九級(jí)以后，又沒(méi)興趣了，轉(zhuǎn)而去玩民謠吉他，媽媽恨其不爭(zhēng)，也由著他了。
爸爸安慰媽媽：“這小屁孩兒一看就不是個(gè)搞音樂(lè)的材料，別理他了?！?p> “他爸，虎虎學(xué)音樂(lè)真的很快，你看人家孩子學(xué)古典吉他，考了好幾年的級(jí)還沒(méi)上八級(jí)呢，他第一次就去考七級(jí)過(guò)了?。 眿寢屢廊灰欢亲拥挠魫灪筒桓市?。
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“虎虎，我離家出走了！”電話那邊傳來(lái)歐陽(yáng)琴音帶哭泣的聲音。
“納尼？你別哭你別哭，馬上來(lái)我家，我立刻也回去，你先到的話在門口等我，家里沒(méi)人！”笑湖戈快刀斬亂麻，見(jiàn)了面再說(shuō)。
“嗯嗯，知道了?！焙孟襁€在哭！
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笑湖戈緊趕慢趕回到家的時(shí)候，看到歐陽(yáng)琴音正蹲在自己家門口低著頭畫圈圈呢。
一看笑湖戈回來(lái)，哭喪著臉：“虎虎！”感覺(jué)又要哭了。
笑湖戈連忙掏出鑰匙，向他擺擺手：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，天塌不下來(lái)。就是天塌下來(lái)，不是還有哥給你撐著的嘛！”
不說(shuō)還好，這么一說(shuō)，歐陽(yáng)琴音倒真哭了起來(lái)。笑湖戈嘆了一口氣，打開(kāi)了家門，心里話：“唉，小音音什么都好，就是娘娘腔了一點(diǎn)！”
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有沒(méi)有被名字給騙了，以為小音音是個(gè)女生的？實(shí)際上，歐陽(yáng)琴音是笑湖戈學(xué)鋼琴的師兄弟，童叟無(wú)欺的男生一個(gè)！