笑湖戈很不喜歡學(xué)習(xí)中學(xué)課程，但他并不討厭學(xué)習(xí)他感興趣的東西，以后他很廣泛的興趣和知識面，就是這個時期開始深化基礎(chǔ)的。
長大后他常常以“博學(xué)而篤志”而自居，同時很瞧不起那種辯論一個問題，喜歡什么都要臨時去度度，然后一知半解甚至不解就拿來做依據(jù)的孩子。
書歸正傳，雖然他厭煩學(xué)習(xí)，但作業(yè)還是要交，以前周佳穎每次都做完作業(yè)以后，拍下來發(fā)給他，倒是能蒙混過關(guān)。
然而周佳穎雖然學(xué)習(xí)成績不錯，但也會做錯題，有一天數(shù)學(xué)老師把他倆叫去辦公室，拿出兩人作業(yè)本：“你倆真是好同桌，連錯的的地方都一樣！”。周佳穎羞得滿臉緋紅。
這事以后，笑湖戈覺得這樣不行了，要換個陣地，不能在自己班上轉(zhuǎn)圈了，總吃窩邊草不行。其他班的女生，他平時又沒怎么搭理，真是人到用時方恨少。
如果有人要問：“為什么不找男生抄作業(yè)？”那么恭喜你，你讀書的時候，一定是不抄作業(yè)的好孩子。
想來想去，他倒是想到了一個人選：陳靚影！
和她關(guān)系談不上太親近，好歹說過話，雖然兩人也有斗嘴，但感覺這妞人還不錯。
只是不知道這個梳著兩條辮子，戴著眼鏡的學(xué)霸妹子，是不是那種原則性和正義感很強(qiáng)的女生。
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這天中午，他特地在教室門口等她出來，陳靚影和幾個女生一道，笑湖戈不得不對她說：“陳靚影，我找你說個事?！?p> 在其他同學(xué)詫異的目光中，陳靚影和他走到了一邊，大大方方的：“啥事兒，快說，等一下餐廳人就多了?！?p> “你有QQ嗎？”笑湖戈小聲地問。
“干嘛？想加我好友嗎？我不給你說！”
笑湖戈心里一陣那什么奔過，不過還是耐著性子：“我不是成績不好嗎？想你有空的時候，找你問題?！?p> “真的嗎？你們班上，又不是沒有學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，干嘛找我？”
“算了，不要了！”氣得笑湖戈很沒有風(fēng)度的拂袖而去。
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下午最后一節(jié)課老師拖堂了，放學(xué)時間比平時晚了十幾分鐘。笑湖戈和周佳穎前后走出教室，就聽見有人叫他：“笑湖戈，你過來一下?！?p> 一看，原來是陳靚影，于是有點(diǎn)氣鼓鼓地走了過去。
“中午我又沒說不給，你干嘛那么小氣??？”
“......”
“給你，拜拜！”陳靚影遞過來一張小便簽，然后轉(zhuǎn)身走了，臨走時，看了一眼站在不遠(yuǎn)處，等著笑湖戈的周佳穎。
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兩人走了一段路，周佳穎“噗嗤”一聲笑了起來。
“笑什么？”笑湖戈問。
“沒什么，以前覺得你是一個外貌協(xié)會，看見過的你的女生朋友，一個比一個漂亮，很少見到今天這樣樸實(shí)的?！?p> “那是你的錯覺，其實(shí)我很看重內(nèi)涵的?！毙晟畛恋卣f。
“得了吧！對了，你以后真不要我把作業(yè)發(fā)給你了？”
“嗯，目標(biāo)太大，現(xiàn)在老師知道我抄你作業(yè)了，狡兔必須三窟才行?！?p> “老師知道就知道好啦，我可不在乎！”
“還是不好，我已經(jīng)被定性為壞學(xué)生了，無所謂，但你還是要好好的。”
“剛才女生給你的是什么?我記得她是三班的。”周佳穎看了笑湖戈一眼，繼續(xù)說道。
“QQ號碼，我和她不是都是書法愛好者嗎？彼此切磋一下?！毙暾f著把那張便簽遞給了周佳穎。
不錯，笑湖戈同學(xué)沒有說謊，之后很長一段時間，除了發(fā)一下作業(yè)照片，他和陳靚影QQ上聊的，確實(shí)都是書法相關(guān)的東西。