路長遠還是在放假前聽到了其他人的風言風語。
他們起初避諱，躲在路長遠背后悄悄地說，他的女朋友背著他跟別的男生交往。后來這些人也不再避諱了，或許也是因為傳的人多了，大家似乎把這當成茶余飯后的說談。
“長遠，我想告訴你，但是不知如何開口?！?p> 路長遠：“你不用說，這又不是封建年代，女生跟男生拉個手算什么，你們不了解逸林，自然不用說，我了解她，這就夠了?！?p> 路長遠堅信，他愛的人沒錯，她只是一個活潑的姑娘，這個社會又不是從前那般封建，男生女生不可以說話，有幾個異性朋友也是可以的。
大家覺得事情沒那么簡單，可他認可，其他人自然無聲。
期末，路長遠掛科了，他似乎并不在乎，按照約定送逸林去車站。
兩人要分開一個假期，自然依依不舍。車站里，她主動擁抱了他，兩人無數次揮手告別，車站似乎真的成為了別離的地方。
多少年前，一個姑娘也會因為拾到一個少年的?？ǘ镁貌荒芑厣瘢且磺还掠潞筒辉鴳岩傻男湃尉褪乔啻簳r期我們最為真摯懵懂的愛。
此刻的路長遠心里復雜，他相信逸林不是那樣的姑娘，又惶恐有一天在某個地方見到她和另一個男生在一起。人生的第一次愛戀永遠是夾雜著矛盾，充斥著不安，它會成為我們一生的迷戀和信仰。
那晚路長遠回到宿舍一個人坐了好一陣子，第二天的火車，今晚只有他一個人，這場意料之外的愛戀讓他成為貼吧里的熱聊人物。
他有些困意時收到了一條短信，是逸林發(fā)來的，她解釋著貼吧里的疑問，那只是她的一個朋友，同學而已，兩個人至于拉手擁抱什么的，都是她那天差點摔倒，對方拉了一把才造成的誤會。
“我知道，你不用說，因為我理解你，懂的人不必解釋。”
路長遠對著手機傻笑著，他最終安下心來。
在校生都放假了，畢業(yè)生開始收拾行李，寢室樓如同經歷了一場大戰(zhàn)。
其實每年都如此，沒什么驚訝的。
甚至有的被子從空而降，將樓下的書本蓋的嚴嚴實實。之后保潔大姨便開始一陣不滿的牢騷。
這些孩子越來越不像話，即便不要也不能這么做啊。
雖說這樣，但每年阿姨都能撿到一些有用的東西，臺燈、簡易桌、手電筒、隨身聽、甚至是用過的淘汰智能機。
因此，她也會欣然接受這些孩子的胡亂丟棄行為。
而每一年都會有一大沓情書或信紙被丟在垃圾桶里，就像是這散場青春最后的告別。
保潔阿姨不曾刻意打開，只是某天一張攤開的情書工整的出現在她的面前。那親昵的稱呼讓阿姨不禁感嘆，其實她也年輕過，只是文章的最后，兩人說著分別，前面還在說著之前的愛，后面又毫不委婉的說著要分開。
這些，大家都已習慣了。
操場正中央，一些個人在畢業(yè)照后盡情的將學位帽丟掉，盡情的跳躍，盡情的揮手，盡情的吼叫，畢業(yè)了，畢業(yè)了！
那些孩子們依稀記得，高中畢業(yè)時痛哭流涕，幾個人相互拉著手，仰望著天空求歲月不老，還約定一生是知己，一生不分開。
幼稚的言語，稚嫩的面孔，恨不得將學校的每個角落打包帶走。
而此刻，大家歡呼過后，便去推杯換盞，散伙飯吃過就真的散伙了，看著平日里不說話的兩個人相互擺手，看著平日里怨懟的人甩頭走掉，其實大家都清楚，這一個轉身，有些人一輩子都不會再見的。
這座渺小的城市里有了相聚，就有了離別。
何仙忙完畢業(yè)生的活動，認真的對每一個來辦理離校手續(xù)的學生說了再見，她們幾次三番來辦公室，卻在最后一次離開時輕輕的揮手。
“老師，再見！”
這四個字何仙聽的多了。
只是所有事情忙完接近暑假，最后一名大四學生辦完了手續(xù)，對著她揮手說老師再見的時候，她突然傷感了，這種別離是無期的，她記不得他們的名字，記不得他們的樣貌，甚至也不知他們是哪個班的。
只是……她們可能不會再見了。
整整一年過去了，何仙在這學校里收獲的太多太多，面對著吃別離也感悟了太多，鐵打的學校流水的兵，每一年都要如此開始記得一些面孔，然后睡著時間的流逝，再忘記。
燥熱的天氣里，這所學校的一草一木都在，只是賦予了新的意義，這里從學校變成了母校。
何仙突然想到系貼吧里去逛逛，然后發(fā)了一篇帖子。
致每一個離開的你
親愛的中文系同學：
當年們看到這封信的時候，或許已經離開這座城市回到了熟悉的家。很遺憾，我缺席了你們三年的時光，也沒能跟你們每一個人說再見，在這里，我跟你們說一句，再見！
四年前你們經歷了高考的洗禮，帶著夢想走進這里，時光匆匆，今日就要離去。大大小小的行李箱摩挲著地面，火車將你們帶離這里，從此這個地方叫做母校。
無論幾年里母校給了你們什么樣的榮譽，或是讓你遇到了什么不愉快，這里終究都是你們生活四年的地方。就像是一個母親，看著長大的孩子漸漸離開她的身旁。我想告訴你們，未來的苦會有很多的辛苦，會有很多的困難，希望你們一步一腳印的走下去，一定會走向成功。
最后感謝你們對我的支持，我愛你們！
何仙
很快下面有了回復，大多是哭的表情。
“老師，我們也愛你?！?p> “老師，你是大學里最讓我覺得溫暖的老師?！?p> “老師，無論走到哪里，我們都會記得你?！?p> 雖然這些毫無根據的誓言不可信，但何仙卻認為這一刻學生們都是認真的，她們真的在跟自己告別，也真的對這個學校不舍。從此他們再也不是學生了，而是一名走入社會的職員或創(chuàng)業(yè)者，只希望他們安好。