半年后
Jason ：“同學們，你們馬上就要畢業(yè)了，恭喜你們，三天以后有畢業(yè)典禮請大家務必要參加哦”！
Jason一邊說著一邊紅著眼框。
下課鈴聲響起，同學們紛紛離開教室，教室里只剩下了駱天龍跟施雪然兩個人。
施雪然坐在位子上，看著窗外，可是窗外并沒什么人，施雪然低下頭，從書包里掏出手機，對著窗子拍了幾張照片，可是沒有想到的是駱天龍，拿著手機對著正在拍窗外的施雪然拍了一張，便把手機放回了褲袋里，裝作什么也沒做的樣子，駱天龍走了過去：“恭喜，終于要畢業(yè)了”！
施雪然轉過頭來，看著駱天龍：“恭喜，你也要畢業(yè)了”！
施雪然收拾了東西，正在走出教室的門，駱天依跟鄧風都同時出現(xiàn)在門口。
鄧風：“走吧”！
施雪然點點頭，十指相扣，跟鄧風一前一后走著。
施雪然：“等一下，我想拍照”。
鄧風：“我?guī)湍闩摹保?p> 兩個人一起十指相扣在校園閑逛著，走過琴房，路過操場，踏過體育館，所到之處都拍了照片。
夕陽照在地上，正好灑在駱天龍的身上，駱天龍背對著駱天依，駱天依從背后抱住了駱天龍。
駱天依：“哥哥”。
駱天龍并沒有理會她。
駱天依：“好想就這樣一直一直抱著你”。
駱天依的淚水打濕了駱天龍的衣服。
駱天龍：“當然可以，我對一直當你是我的妹妹，寵愛著”。
駱天依：“你知道我要不是這樣的”。
駱天龍：“好了，別說了，回家吧”！
駱天龍轉過身來，撫摸著駱天依的頭，朝著門外走去。
夜風凜烈，燈光如晝。
施雪然一個人在廚房忙碌著，鄧風在客廳看電視。
電視機里在播放娛樂新聞，電視機上畫面是一個身材嬌小，笑容帶著燦爛迷人微笑的女孩何妤婕。
施雪然端了一鍋粥走了出來，放在桌子上：“可以吃飯了哦”！
鄧風關了電視機走過下去，拿起筷子正準備夾菜時，手卻打了一下，鄧風很是一臉茫然的看著施雪然：“你干嘛打我的手”？
施雪然：“要洗了手才能吃”。
鄧風：“好，好，好，都聽你的”。
鄧風走進了廚房，開了水洗手，施雪然站在門口看著，鄧風關了水龍頭，鄧風把水往施雪然身上灑。UI
施雪然：“你干嘛，你怎么那么像個小孩子一樣啊，討厭”。
鄧風看著施雪然:“對了，畢業(yè)晚會你打算表演什么啊”?
施雪然:“彈琴吧，那你呢”?
鄧風：“我從來沒有在學校表演過，可是學校禮堂的舞臺好像有點小，我覺得我們的兩個人，可以結婚一下，呃，不是，我是說結合一下，結合我們兩個各自的特點，你彈琴，我打拳”。
施雪然歪著頭，用一只手撐著下把，用另外一只手指著鄧風：“你剛才說什么”?
鄧風：“我說你彈琴，我打拳啊”。
施雪然:“不是這句”。
鄧風：“哦，那是哪句啊，哦，是這句，我從來沒有在學校表演過，可是學校禮堂的舞臺好像有點小，我覺得我們的兩個人，可以結合一下，結合我們兩個各自的特點”?
施雪然:“也不是這句，我好像隱約聽到你說結婚”?！?。
鄧風：“哦，那是一定是口誤，口誤，真的是口誤”。
施雪然:“哦，那好吧，我煮的飯，待會你洗碗吧”。
鄧風心想：“我又說錯了什么，唉，女人心，海底針”。
三天以后
畢業(yè)的學生一共有六十多個，廣播里單曲循環(huán)播放著Auld Lang Syne，上臺表演節(jié)目的，也有十幾組，而鄧風跟施雪然一組，是最后一組，鄧風一身金色的拳服，施雪然一襲紅白相間的漢服，玉質的發(fā)簪，但是這一次施雪然并沒有選擇擅長而又熟悉的鋼琴，而是選擇了古箏，伴隨著茉莉花的曲子，鄧風結合了傳統(tǒng)的拳法，加上自己花了天時間重新編排的，剛柔并勁，相得益彰。
表演結束后，Jason含著淚，為畢業(yè)的學生戴上博士帽，整個舞臺，哭成一片。