第二十七章 化身貝弗利
“象棋幫這是要整什么？”
現(xiàn)場(chǎng)看球的人一片愕然，因?yàn)榇笙蠛貌蝗菀卓矿w重?cái)D開(kāi)了松白，剛要上籃時(shí)球竟然就這樣從他手中滑走了！
出界！
大象人生第一攻，就這樣草草的結(jié)束了，這特么的也太尷尬了！
“手滑，絕對(duì)的手滑，哈！”大象正在為自己的尷尬解釋?zhuān)鎸?duì)君昊他們，他自己也覺(jué)得挺無(wú)辜的。
其實(shí)五小之中能迅速形成戰(zhàn)斗力的也就只有大象這一點(diǎn)，他有身高和體重的優(yōu)勢(shì)，這放在籃球場(chǎng)上一樣有用，一寸長(zhǎng)一寸強(qiáng)，在中鋒時(shí)代，這更是定律。而他的力量更是冠絕全年級(jí)，如果有鉛球比賽的話(huà)，估計(jì)能刷新年紀(jì)記錄吧？
加強(qiáng)攻勢(shì)目的不在于得分，而在于消耗對(duì)手，讓他們無(wú)法全心全意去進(jìn)攻，如果單單防守的話(huà)，就算最厲害的盾也有被攻破的時(shí)候，這就是姚末這段時(shí)間來(lái)給五小灌輸新戰(zhàn)術(shù)的一部分。
當(dāng)然了，這個(gè)戰(zhàn)術(shù)最重要的還是防守，尤其是碼頭這個(gè)防守箭頭更是至關(guān)重要。
碼頭一上來(lái)就是全力防守，只要林俊拿球他都會(huì)上去干擾，絕對(duì)不會(huì)給他出手空間，就算犯規(guī)也在所不惜。
林俊擁有很強(qiáng)的跑位和持球能力，幾次差點(diǎn)騙過(guò)碼頭，碼頭也為此連續(xù)吃到了兩次的犯規(guī)。
“快，傳球給我！”
林俊滿(mǎn)場(chǎng)跑動(dòng)，終于在左側(cè)底角找到三分空位，后衛(wèi)馬憶南把握機(jī)會(huì)也準(zhǔn)，人到球到。
忽然一個(gè)人影斜著殺出，林俊試圖封蓋。
點(diǎn)起防守人，左撤一步，運(yùn)球調(diào)整了下，林俊三分果斷出手！他雖然年紀(jì)小，但是在投籃這一塊有著年齡不相符的老道。
唰！
皮球清脆入網(wǎng)，球進(jìn)了！
比賽進(jìn)行一半，林俊用一記干凈利落的三分終于洞穿了象棋幫的籃筐。
“哇！進(jìn)球了！”
全場(chǎng)瞬間沸騰，歡呼聲如潮水般涌來(lái)，瞬間淹沒(méi)了整個(gè)球場(chǎng)。
象棋幫零封對(duì)手的記錄就此終結(jié)了……
嗶！
就在林俊和隊(duì)友準(zhǔn)備慶祝的時(shí)候，就在碼頭為自己防守失位而懊惱時(shí)，裁判忽然吹響了哨子，進(jìn)球無(wú)效！
這球竟……竟然不算??？
五小也是一愣，怔怔看著裁判奇怪的手勢(shì)，他們一時(shí)間也沒(méi)有弄明白咋回事。
天啊！發(fā)生了什么？
現(xiàn)場(chǎng)一片嘩然，如此一個(gè)讓人興奮的好球竟然被吹了走步為例在先，這太讓人無(wú)語(yǔ)了。
走步了嗎？五小等人聽(tīng)到裁判的提示之后頓時(shí)松了一口氣，他們也才正真意識(shí)到了這個(gè)對(duì)手的絕逼難纏。
“剛才是我疏忽了，我保證這是最后一次！”碼頭也在為剛才的事自責(zé)。
象棋幫掌控了這一輪的球權(quán)，最終還是給到大象終結(jié)，可惜他在籃下的把握很低，幾乎難有建功的時(shí)候。
強(qiáng)攻只是戰(zhàn)術(shù)的一部分，防守才是關(guān)鍵。
依舊是螃蟹陣，不過(guò)在弧頂位置少了一只鉗子，此時(shí)碼頭用行動(dòng)做出了詮釋?zhuān)扇≠N身防守，從根源上去限制林俊拿球，沒(méi)有球權(quán)你就算是天皇巨星都沒(méi)有什么卵用，碼頭的眼神中透著一股兇光，仿佛在告訴對(duì)手，今天休想在老子面前得分。
林俊如同一只靈貓不斷在人縫中穿梭，很會(huì)利用借用掩護(hù)，這一看就知道他接受過(guò)掩護(hù)跑位訓(xùn)練。
“這林俊個(gè)人能力確實(shí)不錯(cuò)，基本功很扎實(shí)！”
那些圍觀(guān)的高年級(jí)學(xué)生饒有興致地觀(guān)望著。
球掌握在馬憶南手中，他一直在尋找傳球的機(jī)會(huì)，當(dāng)然第一選擇的話(huà)肯定會(huì)給林俊。
可是，現(xiàn)在的林俊根本就接不到球，因?yàn)榇a頭死死纏著他，甩也甩不掉，傳球路線(xiàn)干擾、站位封堵、提前預(yù)判等新學(xué)的防守要義都被碼頭施展了出來(lái)，關(guān)鍵他的力量還不弱林俊，兩人經(jīng)常糾纏在一起。
這種不懼對(duì)抗，兇悍的防守作風(fēng)和NBA前火箭隊(duì)的貝弗利很像很像，這一刻的碼頭簡(jiǎn)直就是貝弗利化身。
“不好！那林俊遇到麻煩了，他被人纏住了，根本接不到球！”圍觀(guān)的人中有不少來(lái)自五六年級(jí)的學(xué)生，他們一眼就能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。
“他們?nèi)嗟膶?shí)力強(qiáng)，主要是內(nèi)外線(xiàn)的一攻一守，內(nèi)線(xiàn)有松白負(fù)責(zé)防守和搶籃板，外線(xiàn)有林俊的突破和三分，所以才能和九班的掰掰手腕，不過(guò)他們的進(jìn)攻強(qiáng)點(diǎn)一旦被人死掐，那實(shí)力就大打折扣！”
“其實(shí)現(xiàn)在他們可以嘗試將球給到兩側(cè)，那兩人雖然實(shí)力差很多，但得分能力還是有的吧！”高年級(jí)的學(xué)生給出了建議。
可是，二年級(jí)的學(xué)生根本沒(méi)有這樣的籃球領(lǐng)悟和球商，馬憶南就是一個(gè)，此時(shí)他是鐵了心要給林俊傳球，絲毫沒(méi)有打算將球傳給董翔或藍(lán)楓。
機(jī)會(huì)出來(lái)了，林俊擠出了半個(gè)身位，馬憶南逮住機(jī)會(huì)就是一個(gè)擊地傳球，這球有些突然，以至于林俊反應(yīng)也慢了半拍，他怎么也沒(méi)有想到馬憶南選擇這樣的時(shí)機(jī)。
唰！
一道身影斜著殺出，正是緊追不舍的碼頭，他提前預(yù)判到馬憶南可能傳球路線(xiàn)，成功搶斷！
“你是不是傻??！”林俊惡狠狠地瞪了馬憶南一眼。
比賽已過(guò)去大半，此時(shí)搶到球權(quán)之后，象棋幫反而不慌不忙起來(lái)，三個(gè)人在弧頂搗騰起了球，直到球出界。
“比賽沒(méi)有多少時(shí)間了，你說(shuō)今天要不要吞蛋呢??？”碼頭故意刺激林俊，以后者的驕傲肯定無(wú)法接受一場(chǎng)平局，更加無(wú)法接受被零封的事實(shí)。
這套路可是從君昊對(duì)方石頭那里學(xué)來(lái)的，不過(guò)從碼頭的嘴中說(shuō)出，就更加的氣人。
“你！”
林俊很氣，但是現(xiàn)在又無(wú)法擺脫碼頭。
他跑了不知道多少圈，好不容易接到了球，可是還沒(méi)有來(lái)得及調(diào)整，碼頭立馬趕到并對(duì)他實(shí)施了讓他都抓狂的防守策略，左手防突破，右手高舉隨時(shí)做好封蓋的準(zhǔn)備，只要他一停下來(lái)，就是各種的干擾，連運(yùn)球都不給，時(shí)不時(shí)還會(huì)遭到碼頭不小心的導(dǎo)致的誤傷，更是讓林俊感到毛躁。
有你這樣打球嗎？
林俊想哭的心都有，這絕對(duì)是他遇到過(guò)最難纏的對(duì)手，沒(méi)有之一。
三班最強(qiáng)得分點(diǎn)被限制死了，這一點(diǎn)出乎在場(chǎng)所有人的意料，也為碼頭的防守而感到震驚。
“這防守好兇悍啊，防的林俊一點(diǎn)脾氣都沒(méi)有！”那些高年級(jí)的學(xué)生看這樣的比賽顯得就更加客觀(guān)。
“什么時(shí)候我們學(xué)校出這一號(hào)的防守牛人？”很多人對(duì)碼頭還是比較陌生，尤其是那些高年級(jí)的。
林俊和碼頭就像游離于整場(chǎng)比賽之外，前者是不參與整體進(jìn)攻，后者則是不參與了整體的防守。
整體防守上，雙胞胎兄弟負(fù)責(zé)的兩翼基本上不會(huì)有太多問(wèn)題，他們的協(xié)防和補(bǔ)位都很到位，在速度和力量上都比對(duì)手有優(yōu)勢(shì)，而君昊在防守上明顯進(jìn)步不小，敢去對(duì)抗，在防守補(bǔ)位上有雙胞胎幫忙，在四對(duì)四的比賽中根本不落下風(fēng)，雙方的攻守比拼異常的激烈，就是不好看，也不得分。
“瑪?shù)?，這三班打的什么鬼比賽，竟然和象棋幫打成這樣？”
比賽結(jié)束，看球圍觀(guān)的人就像看了一出最讓人吐血的比賽，明明實(shí)力很強(qiáng)的三班，最終被象棋幫所在的二班逼成了零比零，簡(jiǎn)直就像做夢(mèng)一樣，尤其看到象棋幫在場(chǎng)中歡呼慶祝的時(shí)候，更加氣不過(guò)。
“等著，三班那幫傻帽治不了你們，后面還有我們班呢！”
此時(shí)，前來(lái)觀(guān)看比賽的其他班級(jí)學(xué)生心中都冒出同樣的一句話(huà)，只是這話(huà)的背后估計(jì)會(huì)創(chuàng)造更多的零封記錄吧！