校長(zhǎng)室內(nèi)，校長(zhǎng)臉色凝重的掃了所有人一眼，“警察已經(jīng)走了，但是媒體那邊不一定攔得住。江月老師，你是第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)的老師，你跟大家說一下情況吧。”
“好的?！苯乱晃逡皇陌呀?jīng)過都說了一遍，她沒有理由去隱瞞什么。
“看來這個(gè)學(xué)生真的是想跳樓啊。”教導(dǎo)處主任低喃道。
“梁老師，學(xué)生這邊有沒有透露什么?！毙ｉL(zhǎng)轉(zhuǎn)而看向梁建國(guó)。
“學(xué)生什么都不肯說。”
校長(zhǎng)室內(nèi)氣氛一時(shí)沉重。
“這是我們學(xué)校建校以來第一次遇到這樣的事情，教育局那邊肯定是不能瞞著，我晚上就會(huì)去做報(bào)告。在此之前大家都說說，覺得接下來怎么處理比較好?！?p> 所有教師面面相覷，畢竟是都沒有遇到過。
“我覺得還是應(yīng)該先把事情弄清楚。搞明白學(xué)生跳樓的原因再做定奪?！绷航▏?guó)開了口。
“弄得清楚么？梁老師你剛才和蘇城在一起那么久，他告訴你原因了么？一個(gè)去跳樓的學(xué)生，他不肯說你能怎么辦，你要是逼他，他又做傻事，到時(shí)候你也得擔(dān)責(zé)任??！”梁建國(guó)一說完，呂健就跳了出來。
“呂老師，我是蘇城的班主任，學(xué)生出了這樣的事情我本就有責(zé)任，難道我還要撇清關(guān)系么？再者，學(xué)生現(xiàn)在情緒還沒穩(wěn)定，不想說很正常，我們可以給他一點(diǎn)時(shí)間，或者先聯(lián)系家長(zhǎng)?！?p> “給他一點(diǎn)時(shí)間他要是再跳樓怎么辦？而且你現(xiàn)在這個(gè)節(jié)骨眼去聯(lián)系家長(zhǎng)，你是想讓家長(zhǎng)來把學(xué)校拆了么？”
“呂老師你這叫什么話？孩子出了那么大的事情難道還要瞞著學(xué)生家長(zhǎng)么？”
“不是讓你瞞著家長(zhǎng)，而是選擇一個(gè)更好的時(shí)機(jī)告知家長(zhǎng)！”
“看來呂老師有高見，不如說來聽聽？”
呂健看了一眼梁建國(guó)，又看來一眼眾人，最后看向了校長(zhǎng)，“勸退。”
“什么！”梁建國(guó)大驚，“你這是在毀這孩子的前程！”
“梁老師！你能不能清醒一點(diǎn)，學(xué)生跳樓自殺這是多大的事情你知道么？只要這個(gè)蘇城沒有精神病，不管他是因?yàn)槭裁蠢碛商鴺?，校長(zhǎng)，哦不，學(xué)校都要承擔(dān)責(zé)任你知道么！”
校長(zhǎng)的眼眸不經(jīng)意的閃爍了一下。
“呂老師，你這是解決問題的方法么？你這是推卸責(zé)任！”
“解決？你覺得對(duì)蘇城這樣的學(xué)生還有解決的余地么？就算他告訴你跳樓的理由了，又如何？你能保證他以后不會(huì)再跳樓么？他今天跳樓已經(jīng)證明這個(gè)學(xué)生的心智不健全，有自殺傾向。你總不能以后在校期間派人一直盯著他吧？今天蘇城還好沒跳下去，下次要是真跳下去了，學(xué)校的名譽(yù)怎么辦？外面的媒體又會(huì)怎么報(bào)道，你做的了媒體的主么？到時(shí)候人都死了，你難道去跟世人一一解釋么？你解釋他們也不聽啊！”
“呂老師，站在學(xué)校的角度，你說的一切都對(duì)。可如果站在學(xué)生的角度呢？他還是一個(gè)未成年的孩子，就算有一些沖動(dòng)我們作為老師也應(yīng)該循循善誘，你現(xiàn)在把他勸退了，他只有初中文憑，以后你讓他如何在這個(gè)社會(huì)上立足啊！”
“梁老師，你說的這些我自然也有考慮?？墒悄銊e忘了，蘇城可是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，剛才我順便看了一下他的資料，這一年來考試一直保持在全校倒數(shù)前十。他這樣的成績(jī)能考的上大學(xué)么？即便你讓他留下來，他無非多一個(gè)高中畢業(yè)證書而已，你覺得能有多大用處？他的未來就算有大成就，那也和學(xué)歷無關(guān)，為什么要讓學(xué)校去承擔(dān)那么大的風(fēng)險(xiǎn)?！?p> “你！”
梁建國(guó)此刻心中大怒，可校長(zhǎng)和學(xué)校幾名領(lǐng)導(dǎo)都坐在這他也不好發(fā)火。呂健句句話都在替學(xué)校說話，他過分駁斥的話只怕會(huì)有反作用。而且蘇城確實(shí)成績(jī)不好，這讓他少了底氣。
見梁建國(guó)有所顧忌，呂健趁熱打鐵，“這個(gè)蘇城前幾天還在學(xué)校廣播站大罵自己是傻逼，這事大家應(yīng)該也都還記得，這才幾天的功夫啊。梁老師，不是我們?nèi)莶幌逻@個(gè)學(xué)生，實(shí)在是這個(gè)學(xué)生問題太大。我有句話都憋著沒說，今天蘇城好歹還是自殺，要是回頭他拿著刀來學(xué)校殺人，到時(shí)候誰(shuí)來負(fù)責(zé)？”
“…”梁建國(guó)雙拳緊握，心中憤懣。
校長(zhǎng)室內(nèi)又一次陷入了沉默。
“老余，你怎么看?！币膊恢蓝嗑茫ｉL(zhǎng)才開口，他點(diǎn)名的老余是教導(dǎo)處主人。
“這個(gè)嘛，我覺得這個(gè)事情最有發(fā)言權(quán)的應(yīng)該還是梁老師，畢竟他做了蘇城一年的班主任，他心里對(duì)自己的學(xué)生總會(huì)有一個(gè)評(píng)判。”這個(gè)老余才不想接這爛事，趕緊把球踢走。
“各位?！本驮谶@時(shí)，江月舉手插話進(jìn)來，其實(shí)以江月的資歷，她今天完全沒有資格出現(xiàn)在這里。只是因?yàn)樗s到了現(xiàn)場(chǎng)而已，可如果她是聰明人的話也應(yīng)該知道自己全程都該閉嘴?？梢幌氲教K城幫過自己，要是坐視不管，她良心上過不去。
“江月老師有什么話說？”校長(zhǎng)問道。
“我覺得余老師說的對(duì)，像我和梁老師作為蘇城的老師，會(huì)更了解蘇城一些，在我看來蘇城是一個(gè)善良懂事的孩子，雖然今天的事情影響很大，但以我這一年的經(jīng)驗(yàn)來看一定是事出有因，當(dāng)然，呂老師說的也沒錯(cuò)，我只是覺得，不管怎么樣，還是至少先搞清楚學(xué)生到底為何跳樓，哪怕他說的是假話，那我們也聽了假話再考慮對(duì)策?！?p> 所有人看向校長(zhǎng)，直到他開口，“既然梁老師和江月老師都相信這個(gè)學(xué)生，那要不就把學(xué)生叫進(jìn)來吧，我們一起問問?！?p> “好，我去?！?p> “我也去，畢竟是我班主任?！?p> 梁建國(guó)和江月剛到門口，江月便小聲問道，“梁老師，這呂健是和蘇城有仇么？怎么那么針對(duì)這孩子？”
“呂健確實(shí)和蘇城有點(diǎn)矛盾，但他還不至于因?yàn)檫@點(diǎn)矛盾去針對(duì)蘇城。他這是在領(lǐng)導(dǎo)面前表現(xiàn)自己呢。他很清楚領(lǐng)導(dǎo)心里在想什么，如果今天咱們班跳樓的換成姜亦菲，他就是再不喜歡姜亦菲，也會(huì)閉嘴。”
“因?yàn)榻喾瞥煽?jī)好?！?p> 梁建國(guó)點(diǎn)了點(diǎn)頭，一臉不屑。
“蘇城？”
兩人剛要走出去，就看到蘇城正站在門口哭泣。
“蘇城你怎么了？”
“老師，我認(rèn)識(shí)到我的錯(cuò)誤了?！?p> “讓孩子進(jìn)來吧?！碧K城就站在門口說話，門一打開校長(zhǎng)自然能聽到他說什么。
一進(jìn)入校長(zhǎng)室，蘇城哭的更厲害了。
“孩子，別哭，怎么了？”校長(zhǎng)起身，一副很和藹的樣子。
“校長(zhǎng)，老師們，我知道錯(cuò)了，我沒想到事情會(huì)鬧的那么大，我當(dāng)時(shí)只是心里太委屈了，今天早上呂健老師羞辱我，我難受了一天，當(dāng)時(shí)腦子一熱我才會(huì)，我才會(huì)，才會(huì)…嗚哇…”
蘇城說到這，嚎啕大哭…