第一百章:夜晚，補課

　　第一百章

　　暗縮在角落，靜靜的閉著眼睛。

　　但是它并不是睡著了，而是想讓自己睡著。

　　饑餓正折磨著他的肚子。這種感覺是那么難受，以至于它幾乎無法入睡了。一個月前它一直是過著這樣從未吃飽的生活，但是那個時候它并不像現(xiàn)在這樣無法睡著?；蛟S是在這里的生活太過安逸，又或者是它的胃口變大了，現(xiàn)在它已經(jīng)無法忍受饑餓的感覺了。

　　它看了一眼食槽里的草料，轉(zhuǎn)去水槽將最后的水喝空，還舔了舔槽底。

　　它明明饑餓的將水都喝空了，卻對那些草料不屑一顧。

　　它在等待著，等待著那個人，那個將它帶出那個冰冷而又饑餓的地獄的人。

　　不是他喂的食物，戰(zhàn)馬是不會吃的。

　　它忍著饑餓的折磨，縮回了角落。

　　它想要睡一會。

　　僅僅是饑餓而已，沒有關(guān)系的。

　　它強迫著閉上眼，也不知道多久，終于是昏昏沉沉艱難的睡去了。

　　盡管夢境中，饑餓依然如同跗骨之蛆折磨著它，即使艱難的進入了睡夢中，卻無法安眠。

　　黑暗中夾雜著昏黃的斑點，形成一塊塊的破碎的馬蹄。這些東西不斷的向自己印來。踩踏著，踐碎著，抽打著。一次又一次，一遍又一遍，不停歇，不停止。

　　音樂見，尖昂的馬鳴聲隱約的響起，卻又像炸雷一樣在耳邊炸開。

　　混亂，冰冷，恐懼。

　　暗就這樣站在那里，看著這些東西一遍又一遍的在眼前閃過，又或是向自己撲來。

　　無窮無盡。

　　忽然間，這些東西在一瞬之間支離破碎，大片的黑幕破碎開來化作一片又一片漆黑的碎塊落進無盡的深淵。

　　它感覺到一只小小的手在撫摸著自己，那一瞬間，它睜開了眼睛?？植赖膲艟巢粡?fù)存在。

　　修看見暗的時候，它正安靜的縮在馬廄的角落。

　　它就這么靜靜地站著，低頭垂目，看起來像是睡著了。

　　修拿下了嘴上咬著的面包，讓左手抓著。

　　它的食槽上堆著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牟萘希蹍s空空如也，修上前摸了一把，水槽是濕潤的。

　　為什么不吃呢？是奧托草料加太多了沒吃完嗎？

　　應(yīng)該不可能。一袋草料就這么多，暗是能吃完的，軍需處也不會一次發(fā)兩袋草料。

　　修翻看了一下干草，沒看到什么蟲蛀或者潮濕的痕跡。草料應(yīng)該也沒什么問題啊……其實他也不懂怎么判斷，但是看著和平時沒有區(qū)別。

　　他看著暗。

　　暗依舊安靜的站著，像是睡著了?？墒牵迏s注意到它的尾毛正在顫抖。

　　不太對勁。

　　他打開柵欄門走進馬廄，手指輕輕的拂過暗的臉頰。

　　輕柔的撫摸著。就像平時給它刷毛一樣，一點，一點的梳理著。細細的梳下掉落的細毛，細細的分開糾結(jié)的毛紋。

　　暗的臉在抽搐著，顫抖著。它在不安。

　　即使是睡著了，也是在做噩夢吧……

　　修輕柔的梳理，慢慢的分理著。

　　就像往常一樣。

　　暗忽然睜開了眼睛。

　　大大的眼睛從混亂，到迷茫再到清晰靈動僅僅是短短的幾秒鐘。修看見自己的臉清晰的映澈在暗漆黑的瞳孔中。

　　“我來晚了。”修輕輕的把頭貼在暗的額頭上“做噩夢了？”修細細的梳理著暗頭頂?shù)淖酌?p>　　暗蹭了蹭修的臉頰。

　　“騎士是無所畏懼的。你是我的同伴啊，和你一起，我們才是騎士。沒有了你的話我就不是騎士了。所以你也要無所畏懼啊?！?p>　　暗打了一個鼻響。

　　“沒有吃東西嗎？”修把面包送到暗的嘴邊“不吃東西可不行啊，不能餓著肚子啊。”

　　暗一點點的啃著面包，麥子的味道一點點的飄起，柔軟的馬唇軟軟的摩挲著修的手指，一點癢癢的感覺自指尖蔓延開來。

　　“要好好的吃東西啊?！毙抟档绞巢圻叀安怀燥?，怎么能長大呢？”

　　修又拿起了一點干草“?！?p>　　暗開始吃著食槽里的干草。

　　就算不是修送的，只要有修的命令，它也會吃的。

　　修把水槽灌滿“我要走啦，老師們還在等我，再不走就太晚了。一定要吃完哦?！毙薏亮瞬涟档哪橆a。

　　修走了，暗“喀嚓喀嚓”的嚼著干草。慢慢的將干草一點點的吃下。

　　修抓著課本一路小跑著趕到了辦公室。

　　他本應(yīng)在更早的時候到的?，F(xiàn)在只希望老教授不要責(zé)怪他到的太晚。

　　修輕輕的敲敲門，悄悄推開，小心翼翼的推開。

　　這個辦公室大概有兩個課室那么大，每一位教師都有獨自的辦公桌。

　　教師門在批改著文案，整理著教材，為明天的課程備課，將要教授的東西一點點的記在隨身記事本上。

　　沒有課程的教師們則在審閱行政文案。

　　還有一些教師，是現(xiàn)在階段并沒有他們的課程，所以他們完全成為了行政人員，專心的審閱需要同行的文件，協(xié)助總教官調(diào)度著整座訓(xùn)練城的一草一木。

　　有課了，拿起教案他們是就教師。沒課了，抓起羽毛筆他們就是行政。有戰(zhàn)爭了，拿起武器，他們?nèi)慷际翘烀T士。

　　有的教師要教兩個班的課，他就會更加忙碌一些。

　　因為兩支隊伍的教育方式是截然不同的。他們完全是兩個世界的生活。

　　修走到老教父身邊，充滿歉意的說“老師，我來晚了?！?p>　　“沒有關(guān)系，你終究是沒有失約。這一點，很好?！崩辖谈阜畔率种械氖ソ?jīng)慈祥的說著。

　　“謝謝老師原諒。那我們今晚，應(yīng)該做什么？”

　　“不著急。你先看看書，我們一會再聊?！苯谈笌е⑿Α澳憧纯茨銕淼恼n本就好。來，我為你準(zhǔn)備了凳子，最在這里就好?！苯谈咐隽艘粡埰胀ǖ哪疽?。

　　“哦……”修聽后，乖乖的坐在凳子上，拿出來宗教教科書。

　　其實就是圣經(jīng)。只不過普通人是把圣經(jīng)當(dāng)宗教圣殿，而天命頂多將它當(dāng)成虛擬神話故事。

　　修雖然并不明白為什么神父要這么做，但是既然要求了他照做就好了。

　　辦公室并不算安靜，總有幾名教師會聚在一起對著一個問題吵的的不可開交，盡管他們都刻意壓低了聲音，可是吵鬧依舊無法避免。