看到自己的學生那么的聽話，這個老師心里是有安慰的，于是把兩個手撐在自己的下巴上。目不轉睛的看著講臺下的哪些同學們，而講臺下的那一些同學也是在不停的忙碌自己的事情的。
高文生沒有說話，也是在不停的寫自己得作業(yè)。當寫完自己的作業(yè)之后，晚上晚自習的時候就不用寫勒。就可以好好的看書了，時間過去很快。下課的鈴聲就響了，然后老師站起來說道：“好，同學下課?！?p> 所有的同學一起喊道：“老...
看到自己的學生那么的聽話，這個老師心里是有安慰的，于是把兩個手撐在自己的下巴上。目不轉睛的看著講臺下的哪些同學們，而講臺下的那一些同學也是在不停的忙碌自己的事情的。
高文生沒有說話，也是在不停的寫自己得作業(yè)。當寫完自己的作業(yè)之后，晚上晚自習的時候就不用寫勒。就可以好好的看書了，時間過去很快。下課的鈴聲就響了，然后老師站起來說道：“好，同學下課?！?p> 所有的同學一起喊道：“老...