馮見雄跟虞美琴告別之后，徑自按照邱老師提供的聯(lián)系方式，找到了法學(xué)院知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域最權(quán)威的劉淵明劉教授辦公室。
他整理了一下衣襟，換了一副謙虛的表情，才敲響辦公室的門。
“請問劉教授在么？”
“請進(jìn)?！崩锩嬉粋€略帶威嚴(yán)的中年男聲回答道。
馮見雄不卑不亢地進(jìn)去，便看到一個顴骨有些凹陷、前額發(fā)際線較禿的四十歲男人，正是劉淵明。
馮見雄先問了好，說明是邱雪推薦他來的。然后大致拿出幾個問題請教一番，算是套套近乎——至于所用的手段么，無非跟他剛才折服邱雪的招數(shù)差不多。拿一些案例對比請教對方，一來在建立起自己“勤奮好學(xué)”的
至于馮見雄提到的案例內(nèi)容，便不再水字贅述了——總之比索尼和微軟反訴消費(fèi)者案的對比更加戲劇性、更加有法理研究價值。具體細(xì)節(jié)哪怕寫出來，諸位看官也是看不懂的。
劉教授一開始挺不屑，聽著聽著表情倒也凝重起來，跟剛才邱雪的反應(yīng)差不多。顯然是意識到馮見雄隨口請教的問題背后，都凝聚著一個不錯的論文素材盲點(diǎn)。
如此一來，劉教授對馮見雄也就和藹起來。
馮見雄見火候差不多了，于是就開始旁敲側(cè)擊地問今天的正事兒。
“劉教授，我平時就對知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律非常感興趣。開學(xué)之前那個暑假里，就勤奮自學(xué)了《專利法》和《專利法實施細(xì)則》、《專利審查指南》。
我最近根據(jù)SOOPAT數(shù)據(jù)庫上查詢到的前人案例，自己練手寫了一些不一定有經(jīng)濟(jì)價值、但是依照法律可以湊出新創(chuàng)性的文件。
但苦于我沒有資質(zhì)、想驗證一下自己的火候，是否真的能通過國家知識產(chǎn)權(quán)局的審核，也沒有合適的渠道。我想我們院里就數(shù)您這方面最在行，不知道能不能給個機(jī)會？”
馮見雄的話說得挺委婉，但他相信劉教授能夠聽懂背后的意思。
他今天的主要目的，就是想試試看劉教授在外面兼的知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)所，是否批量收“混職稱用的垃圾專利”。如果對方收，那馮見雄不介意花點(diǎn)課余時間，賺點(diǎn)小塊外，先解決自己生活上的窘迫。
專利這玩意兒，在很多普通人看來是挺難搞的，但是在專業(yè)的，懂法律會鉆空子的人眼里，那簡直是予取予求隨便排列組合就能刷出來的——
注意，這個刷是靠洞察力檢索現(xiàn)有專利庫中某一類專利新穎性和創(chuàng)造性排列組合中的漏洞，然后補(bǔ)漏。
而不是跟那些文豪重生文那樣靠背下來當(dāng)文抄豬，這兩者有智商上的本質(zhì)區(qū)別。
只有弱智豬才靠“背誦”這種低等技能獲利。
當(dāng)然，這樣刷出來的專利，只是鉆了法律審查的空子，實際上多半是毫無市場經(jīng)濟(jì)價值的——也就是說沒法真的把這種理論上有創(chuàng)新的東西用于生產(chǎn)賺錢。
但是沒關(guān)系，因為華夏有全世界最龐大最官僚的“職稱”評定體系。
有幾千萬需要評中級職稱的工程師，幾百萬需要評高級職稱的人，都需要“實用新型數(shù)X個”、“發(fā)明X個”這種硬杠子指標(biāo)來湊數(shù)據(jù)。
所以那些充塞國家專利庫的垃圾專利，就是作為“職稱倉庫”用的。很多專利代理事務(wù)所的代理人，都會有一票需要湊職稱的關(guān)系戶，會來連這種辣雞專利的署名權(quán)一起買走（當(dāng)然是在向國家知識產(chǎn)權(quán)局提交申請之前就買走）。
一般實用新型一個幾千塊，發(fā)明一個兩三萬，論個賣，不看質(zhì)量。
劉教授剛聽完馮見雄的意思時，一臉的不可置信。
“這小子不是個大一新生么？怎么對行業(yè)內(nèi)的這種彎彎繞那么明白？跟這種人談合作，真是一點(diǎn)隱私感都沒有。”劉教授腦中微微有些不快，潛意識里覺得在馮見雄面前連端一下教授的架子都挺不自在的。
而且另一方面，他確實也沒有多少冗余的資源，可以讓馮見雄幫忙。
于是他想了想，婉拒道：“這位同學(xué)，我不知道你哪里打聽來這一行的行規(guī)。但是我這邊平時做這種事情的機(jī)會，確實比較少——我們學(xué)校的情況，你也是知道的，傳統(tǒng)文科強(qiáng)校，理工科太弱了，合作的科研型企業(yè)也很少。
教授，尤其是文科型的教授，評職稱只靠論文，又不是評教授級高工，還非要湊發(fā)明數(shù)量。所以，我這邊這點(diǎn)業(yè)務(wù)關(guān)系，他們自己搞搞就飽和了，希望你理解?！?p> 劉教授覺得自己解釋這么多，已經(jīng)很給馮見雄面子了。要不是邱雪給他說好話，加上這個學(xué)生實在努力，還能給他提供論文素材啟發(fā)，他也不會跟一個新生廢話這么多。
馮見雄自然有些失望，但他知道對方說的也是實情。
這事兒，是自己辦的時候沒把困難想全面。
他后世開律所和知產(chǎn)代理事務(wù)所的時候，合作的有很多研發(fā)型企業(yè)客戶，這種生意自然需求旺盛。但如今混一所文科強(qiáng)校，“市場萎靡”的新問題，自然得面對。
“原來是這樣……謝謝。不過劉教授，我想您可能有些誤會，其實我沒準(zhǔn)備經(jīng)常寫，就是想練練手確認(rèn)一下自己的能力而已?！彼m然失望，但依然把場面話給四平八穩(wěn)地說完了。
畢竟他一開始是打著“請教”的名義來的，哪怕對方不合作，馮見雄至少也要交一兩個“練手作”給劉教授，把謊言給圓回來。
要是對方說不做這門生意，就連“求斧正”的“作業(yè)”都不交了，那就面子上太過不去了。
劉教授聽了微微頷首，心說這孩子做事兒真是穩(wěn)妥，滴水不漏。合作不成功，也得把場面話說完。
他心中便有些不忍，難得地打開天窗說了句亮話：“馮同學(xué)，恕我直言，你是不是缺錢？如果那樣的話，我這邊每學(xué)期給你留兩三份練手的作品還是可以的。另外，以你的見地，就沒想過多發(fā)表一些論文、賺一些期刊稿費(fèi)么？”
馮見雄知道劉教授這就算是伸出橄欖枝了，每學(xué)期只要他寫得出來、幫他“包銷”兩道三個專利，那至少幾千塊錢的辛苦費(fèi)還是可以賺到的。對目前經(jīng)濟(jì)上窘迫的馮見雄來說，已經(jīng)是一個安慰。
而馮見雄要付出的，或許只是一兩個星期的課余時間而已。
只可惜這個量跑不起來，而且回款需要一定的周期。
“那就謝謝劉教授了，論文那玩意兒，我是真寫不來。我這個人對實務(wù)比較感興趣，不過如果有些學(xué)術(shù)想法想向您請教的話，還望您不吝賜教?！?p> 劉教授眼神一亮，笑得很和藹：“那是當(dāng)然?！?p> 有人提供論文視角和素材，即使不代筆不分贓，那也是好事。
劉教授手下有的是研究生，可以按照他的思路幫他干體力活兒。
“那我就告辭了?！瘪T見雄說著，離開了劉教授的辦公室，還幫他帶上了門。
他正準(zhǔn)備回寢室，沒想到在辦公樓走廊里就遇到了幾個人。
院學(xué)生會主席汪道一，背后有翁得臣和虞美琴，還有其他幾個打醬油的，包括耷拉著腦袋的室友徐明。
一行人看到馮見雄出來，眼神立刻一亮，顯然就是來找他的。
汪道一的臉色不太好看，當(dāng)面就壓低聲音質(zhì)問道：“馮見雄，你最近在搞什么？聽邱老師說，你剛才找了劉教授？”
跟在后面翁得臣的神態(tài)有些竊喜，虞美琴則是神色復(fù)雜。