進(jìn)了辦公室，郝仁隨手拉開(kāi)桌前的椅子，示意盧葦坐下，自己也坐到了桌子的另一邊。
盧葦猶豫著坐下，她還嘟著嘴，似乎在糾結(jié)著什么。
“現(xiàn)在，你可以告訴我為什么非要學(xué)足球了嗎？”郝仁手肘支在桌子上，托著下巴，歪頭看著還在猶豫的盧葦。
“老師，我說(shuō)了你可千萬(wàn)別笑話我?！北R葦?shù)氖衷谙逻吘o張地揪著運(yùn)動(dòng)服的拉鏈頭，弱弱地說(shuō)。
“我不笑，你說(shuō)說(shuō)看?！焙氯收f(shuō)。
盧葦?shù)椭^，撇嘴道：“因?yàn)槲覑?ài)豆喜歡足球。”
“哎？愛(ài)……什么？”郝仁一愣。
盧葦皺皺眉，有些不好意思地解釋道：“愛(ài)豆，就是，就是偶像啦。”
“就因?yàn)檫@個(gè)？”郝仁瞪大眼睛，感覺(jué)有些難以置信。
“就因?yàn)檫@個(gè)！”盧葦篤定地點(diǎn)點(diǎn)頭，“我喜歡他，所以他喜歡的，我也要去試著喜歡。”
郝仁驚訝地看著眼前的盧葦，他知道無(wú)數(shù)種喜歡足球的理由，但是這個(gè)理由，倒是從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)。
郝仁換了一只手撐著下巴，一時(shí)有點(diǎn)懵：“那你有沒(méi)有想過(guò)，你的偶像喜歡的東西，不一定適合你？”
“可是不試試怎么知道適不適合？”盧葦反問(wèn)道，“他喜歡踢球，我想知道那種感覺(jué)，我想知道他在球場(chǎng)上奔跑流汗的感覺(jué)?！?p> “啊……”郝仁長(zhǎng)出了一口氣，靠在椅背上，好好的姑娘，咋就腦殘了呢？
“那個(gè)……”郝仁撓撓頭，有些糾結(jié)地說(shuō)，“你有沒(méi)有覺(jué)得，你這個(gè)理由，有點(diǎn)……”
“有點(diǎn)腦殘，我知道?！焙氯蔬€在措詞，盧葦很自然地接下了他的后半句，那個(gè)郝仁沒(méi)忍心說(shuō)出口的詞。
郝仁有些尷尬，他心里是這么想的，但是沒(méi)有想到盧葦會(huì)如此坦然地把這個(gè)詞說(shuō)出來(lái)，他訕笑著問(wèn)：“那，可不可以告訴我，你的愛(ài)……偶像是哪個(gè)?。俊?p> “李鶴?！北R葦答。
“哦哦，他啊?！焙氯蕬?yīng)道，“就是，就是那個(gè)誰(shuí)唄?！?p> 李鶴這兩年很紅，然而郝仁眼里只有足球、游戲和張唯，從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)什么明星，所以對(duì)這個(gè)人幾乎一無(wú)所知。
郝仁對(duì)李鶴唯一的印象，大概就是，滿大街的代言照片了。
“他看起來(lái)不太像是會(huì)踢球的樣子啊。”郝仁笑道，話中透著一絲懷疑，一絲不屑。
在他印象中，那些照片上的李鶴，清秀柔弱，甜的起膩，實(shí)在是，不夠爺們。那小胳膊小腿小身板，在球場(chǎng)上跑的動(dòng)嗎？
盧葦似乎察覺(jué)到郝仁話中的輕視，反駁道：“老師，長(zhǎng)相是父母給的，您不能以貌取人，如果您花時(shí)間了解他一下，您就會(huì)知道他是個(gè)特別MAN的人?！?p> “嗯，也對(duì)，也對(duì)?！焙氯庶c(diǎn)頭應(yīng)道。
“所以，就因?yàn)槟闩枷裣矚g足球，所以你就想來(lái)嘗試一下，是這樣的吧？”郝仁才沒(méi)有心情去了解一個(gè)與自己毫無(wú)關(guān)系的明星。一個(gè)八竿子打不著的人是爺是娘，與我何干？咱還是說(shuō)進(jìn)社團(tuán)的事吧。
“是的。”盧葦堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那這幾天你應(yīng)該是嘗試過(guò)了?！焙氯手噶酥副R葦放在腳邊的足球，“你這幾天不是有在練習(xí)顛球嗎？感覺(jué)如何？”
“我感覺(jué)，還不錯(cuò)，所以我想嘗試更多。”盧葦答。
對(duì)于這個(gè)回答，郝仁有些意外：“更多？更多的什么？”
“踢球的感覺(jué)，我這幾天只練了顛球，我還想試試更多，想?yún)⒓颖荣悾蚁朐谇驁?chǎng)上跑滿九十分鐘，去感受勝利和失敗。”盧葦?shù)难劬镩W著光，似乎有些激動(dòng)。
郝仁長(zhǎng)出了一口氣，點(diǎn)點(diǎn)頭，拉開(kāi)抽屜拿出足球社的花名冊(cè)，翻到后邊一頁(yè)，遞給盧葦：“好吧，你之前說(shuō)的那些我不是很懂，但是，你最后這兩句確實(shí)打動(dòng)我了。在這填上的姓名班級(jí)和聯(lián)系方式，你就是足球社的一員了?！?p> “太好了，謝謝老師！”盧葦興奮地接過(guò)花名冊(cè)，掏出筆開(kāi)始填表。
郝仁看著開(kāi)心地填著花名冊(cè)的盧葦，有些無(wú)奈地笑了笑。
這妹子雖然腦殘了點(diǎn)，不過(guò)卻是個(gè)執(zhí)著認(rèn)真的人。她應(yīng)該真的是想踢球，而且在一周之內(nèi)從不會(huì)顛球練到能顛十個(gè)以上，說(shuō)不定是個(gè)可造之材呢。
“咳咳。”系統(tǒng)的聲音毫無(wú)預(yù)兆地在郝仁腦中響起。
坐在椅子上的郝仁一個(gè)激靈，這又什么情況？
“你嚇?biāo)牢伊?，沒(méi)什么裝什么企鵝咳嗽？”郝仁心里說(shuō)。
“這個(gè)咳嗽不好聽(tīng)嗎，要不，換成滴滴？”系統(tǒng)的聲音似乎有點(diǎn)委屈：“我只是想提醒你，去看一下界面?！?p> 系統(tǒng)界面，又怎么了？
郝仁腦中出現(xiàn)系統(tǒng)界面，一項(xiàng)項(xiàng)看下去。
人品值等級(jí)什么的統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有變化，看到任務(wù)時(shí)，郝仁愣了一下，這又是神馬鬼？
在下邊的任務(wù)那一項(xiàng)，原來(lái)只有水草兩個(gè)字的地方，換了一行字，“水草第一階段已完成”。
“系統(tǒng)，你給我解釋一下，這是什么意思？”郝仁有些迷茫地問(wèn)。
“這個(gè)……就是……”系統(tǒng)的聲音也有些支吾，“以我的理解，水草這個(gè)任務(wù)是分階段的，第一階段的任務(wù)應(yīng)該是讓這個(gè)叫盧葦?shù)呐⒓尤肷鐖F(tuán)，這一階段已經(jīng)完成了。”
“讓她進(jìn)社團(tuán)就行了？我費(fèi)了那么多腦細(xì)胞其實(shí)讓她進(jìn)社團(tuán)就可以了？”郝仁感覺(jué)自己的頭瞬間大了一圈，他壓著火氣，咬牙問(wèn)，“然后呢？”
“然后就開(kāi)啟第二階段了啊?！?p> “第二階段是什么？”
“水草任務(wù)第二階段?！毕到y(tǒng)答。
“我知道，我想問(wèn)這個(gè)第二階段要我做什么？”郝仁追問(wèn)道。
“我也不知道，這種沒(méi)有提示的任務(wù)，得你完成我才能知道的?！?p> “那第一階段的獎(jiǎng)勵(lì)呢？”
“這個(gè)，好像要等到全部完成后統(tǒng)一發(fā)放?！?p> “一共幾個(gè)階段？”
“不知道?！?p> “……”
郝仁一頭黑線，咬著后槽牙在腦中說(shuō)：“我能拜托你個(gè)事嗎？”
“你說(shuō)說(shuō)看?！毕到y(tǒng)答。
“有多遠(yuǎn)給我滾多遠(yuǎn)！”
“不行?！毕到y(tǒng)干脆地答，“我是一個(gè)沒(méi)有實(shí)體的系統(tǒng)，不是球狀物，不能滾的?！?p> “那我要卸載了你！”郝仁沒(méi)好氣地說(shuō)。
“這也不行，在你升到滿級(jí)之前，我是無(wú)法離開(kāi)你的?！毕到y(tǒng)答。
“滿級(jí)一共多少級(jí)？”郝仁扶著額頭，無(wú)奈地問(wèn)。
“等你到了自然就知道了?！毕到y(tǒng)的聲音波瀾不驚，淡然地答。
這該死的玩意，你是猴子派來(lái)玩我的嗎？郝仁哭笑不得地揉著太陽(yáng)穴。
“老師，你是不是哪里不舒服？”
一個(gè)清脆的聲音響起，郝仁抬起頭，盧葦不知什么時(shí)候已經(jīng)填好了表，睜大眼睛迷茫地看著自己。