王川看著陶粒面帶微笑的向自己走過來，但是王川心里卻是開心不起來。自從劉玥不愿意把學(xué)習(xí)搭檔換回來開始，自己心情就不是很好。
陶粒把王川的這種煩憂的表情全部收納在眼底，表面上自己還是笑臉盈盈，心里卻是像螞蟻在熱鍋上一樣。心想自己劉玥是在走廊上說話的，王川對(duì)這一切并不知情，為什么現(xiàn)在表情這么嚴(yán)重？自己雖然納悶，但是極力的掩飾自己的心情，不暴露給王川。
“現(xiàn)在我身為你的學(xué)習(xí)搭檔要告訴你一個(gè)好消息和一個(gè)壞消息，你想聽哪個(gè)？”陶粒把雙手背在后面，降低身體高度，把臉湊近王川，試圖讓王川更能看清自己的樣子，本身王川就很高，坐下來也一樣。所以陶粒并沒有降低的很多。
王川看到陶粒一下子把臉湊得很近，腦子里卻是沒有想到陶粒，眼睛更是沒有看陶粒那精致的妝容。現(xiàn)在王川滿腦子裝的都是當(dāng)時(shí)送劉玥去醫(yī)務(wù)室劉玥拉住自己不放手的樣子。
陶?？赐醮ò胩於紱]有反應(yīng)，而且王川的眼睛一點(diǎn)都沒有神情。陶粒眼睛向王川的桌子上看去，卻看到王川桌子上有一個(gè)數(shù)學(xué)本，那個(gè)數(shù)學(xué)本上寫的學(xué)習(xí)搭檔還是劉玥。陶粒心里更是不爽了，但是還是安耐這心中的怒火。用手指敲了敲桌子，王川一下子反應(yīng)過來，就看見陶粒離自己那么近，嚇得一下子就向后縮了一下，結(jié)果一下子摔倒了。陶?？匆娡醮ㄟ@么笨拙的樣子，一下子就笑出聲了。
“我是有這么可怕嗎？還嚇了你一跳?？炱饋恚炱饋??！碧樟ｑR上伸出手想要去拉住王川，王川本能是想拉住的。但是王川卻是看著陶粒的手，硬生生的停住了。
“沒事，我還好，我自己起來，謝謝你啊?！蓖醮p手撐地，慢慢的從地上站了起來。陶?？粗约簯以诎肟罩械氖郑约旱氖蛛S著王川起身的動(dòng)作，硬生生的抖了抖，好像手也感覺到陶粒來自心底的難過。當(dāng)時(shí)陶粒馬上就收回自己那只尷尬的手，馬上把臉上有些尷尬的表情收好，又露出一臉的開心給王川看。
“你說的什么好消息和壞消息的，你說吧，我都聽?！蓖醮ㄕ竞煤笈牧伺纳砩系膭倓偹さ拐成系哪?。陶粒聽到這句話，再看見王川現(xiàn)在的表情，笑了笑。
“先說壞消息吧?！疤樟８杏X到王川對(duì)這個(gè)事情好像有興趣了，自己趕緊趁王川還有興趣的時(shí)候，立馬接住王川的話說下去。
“你現(xiàn)在有個(gè)全科的輔導(dǎo)老師了，她很負(fù)責(zé)的，我?guī)湍阏业陌嗌系耐瑢W(xué)，不用太感謝我哦?！碧樟Ｒ荒樔鰦傻膶?duì)王川說，但是王川卻是一臉的驚恐。
“什么，現(xiàn)在我的腦子都轉(zhuǎn)不過來，你還給我找了個(gè)全科輔導(dǎo)老師，你是想要我腦子爆炸嗎？”王川立馬就抱住自己的腦袋，感覺好像痛不欲生，但是陶粒話鋒一轉(zhuǎn)，
“不是還有好消息嗎？你急什么？一聽到壞消息就開始崩潰了，那好消息還聽不聽了？”王川聽陶粒的語氣，陶粒還是在賣關(guān)子，但是王川現(xiàn)在需要一個(gè)好消息來平復(fù)自己受傷的心情。
“有什么話你就說吧，你別告訴我那個(gè)好消息就是那個(gè)輔導(dǎo)老師看見我這么差然后就不想輔導(dǎo)我了。”說實(shí)話，王川還是抱著那種期待，想著那個(gè)輔導(dǎo)老師最好看不上自己，那就最好。
但是陶粒好像是存心讓王川很難受，一臉趣味的看著王川。一直都不說那個(gè)老師是誰，但是王川隱隱感覺，那個(gè)輔導(dǎo)老師，是劉玥。
“哎呀，你現(xiàn)在問我這么急，我害怕到時(shí)候你看見那個(gè)老師會(huì)比較羞澀呢。好了，等不了幾天那個(gè)老師就會(huì)來找你的，作為你的學(xué)習(xí)搭檔，我還是要為你負(fù)責(zé)的?！?p> 陶粒害怕王川在繼續(xù)問下去，在王川沒反應(yīng)過來的時(shí)候就立馬就離開了。羞澀，我會(huì)羞澀？王川想，對(duì)于現(xiàn)在自己和劉玥的關(guān)系，自己應(yīng)該會(huì)羞澀吧，但是那也不是羞澀啊。王川撇了撇嘴，想著剛才陶粒叫劉玥出去，難道就是為了這件事，看陶粒說話的語氣，劉玥是答應(yīng)了！看來自己終于不用這樣難受了。
但是劉玥現(xiàn)在卻不是這樣想，劉玥感覺自己的腦子很亂，王川真的和陶粒在一起了，那么現(xiàn)在陶粒叫自己給王川和她補(bǔ)課，那意思是在宣示主權(quán)嗎？劉玥急忙用手揉搓著自己的臉，想要讓自己腦子再清楚一點(diǎn)，但是現(xiàn)在腦子里全是陶粒對(duì)自己說的話，
“你自己感受吧，這畢竟是在學(xué)校，說出某些敏感字眼，總有人打小報(bào)告?！?p> 這意思不就是說他們已經(jīng)在一起了嗎？那自己還在堅(jiān)持著什么，難受著什么？劉玥突然感覺自己太卑微了，為什么要因?yàn)橥醮ǘ饝?yīng)陶粒的請(qǐng)求，本來自己和王川也沒有什么關(guān)系，為什么要在意？敏感字眼，陶粒在以前敏感字眼說的還少嗎？現(xiàn)在怎么這么在意，難道只是想讓自己想很多，自己感覺難受嗎？
劉玥不想再想下去了，再想下去就沒完沒了。突然之間，劉玥感覺自己好像栽入了一個(gè)個(gè)陶粒安排的圈套。陶粒抓住了自己的軟肋，在不斷地一次次挑戰(zhàn)自己的耐心。劉玥心中有些憋火，想著，下次就算是王川的事，自己也不能答應(yīng)了。誰知道陶粒要利用王川對(duì)自己做什么？而且劉玥也不想讓自己喜歡的男生被有心人利用。
劉玥一直沒有去找王川把事情搞清楚，也沒有和王川說自己又變成他的輔導(dǎo)老師了，那件事情被時(shí)間迅速翻篇，漸漸被新的事物爭(zhēng)奪了顏色。
這個(gè)星期有一次考試，由于校方很重視，所以班主任之間也開始有種爭(zhēng)奪之勢(shì)。黃林被學(xué)習(xí)委員通知到班主任辦公室一趟，便不情愿的走出教室，就看見劉玥也一臉郁悶的走出教室。劉玥看了一眼黃林，沒說話也沒打招呼。黃林也感覺劉玥和自己本來就沒什么交際，自己也不說話，兩個(gè)人就這樣并排走著，各懷心事。
黃林想了想，劉玥畢竟是彭麗照顧和保護(hù)的人，在彭麗的心里，劉玥對(duì)她很重要，那自己肯定可以從劉玥那里問出什么來，再想到那次余亮對(duì)自己說的那件事，自己還是主動(dòng)地和劉玥聊起天來，
“你去哪里？班主任辦公室？“黃林有些疑惑的問著劉玥。
“嗯?！眲h從鼻腔里發(fā)出一個(gè)音，感覺好像說的太單調(diào)了，又順帶的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哦，真是太巧了，我也去班主任辦公室?！秉S林剛剛說出這句話，突然發(fā)現(xiàn)尷尬了，自己好像把聊天聊死了。這難道就是學(xué)霸間的神交流嗎？
“嗯，嗯，你是彭麗的好朋友是吧？”黃林頓了兩下，還是問出了自己想問的東西，劉玥聽到這個(gè)，先是一愣，隨后一抹微笑爬上臉。
“嗯?！痹瓉睃S林搭訕的真正目的是彭麗啊，如果自己告訴彭林他的男神和自己搭訕就是是想問她的情況，那彭麗豈不是會(huì)驕傲的飛上天啊。
黃林感覺劉玥這個(gè)人好像只會(huì)說“嗯”。黃林感覺有些崩潰，但是自己只有認(rèn)栽，誰讓劉玥和彭麗走得近呢？如果關(guān)系出處好了，自己就不用再受余亮那小子的威脅了，隨時(shí)可以了解彭麗的情況，何樂而不為呢？