第八十一章 他是對(duì)的
其余來(lái)上課的學(xué)生，心里也都打起鼓來(lái)。都好一會(huì)了，方老師都沒(méi)發(fā)聲，肯定是生著氣，估計(jì)再過(guò)會(huì)就要爆發(fā)了。到時(shí)這位趙同學(xué)可就慘了，何必為了出風(fēng)頭不懂裝懂呢。
“你是對(duì)的！”
好一會(huì)，方簡(jiǎn)深吸口氣后，沉聲回應(yīng)道！
話(huà)音一落，全班人都目瞪口呆的看著趙昊，仿佛看到什么不可思議的事。
“這怎么可能！”
談志安心中更是驚呼不已，氣氛都這么嚴(yán)肅了，按理說(shuō)趙昊等下肯定是挨批的節(jié)奏啊。而且那可是方老師啊，戰(zhàn)帝學(xué)院德高望重的機(jī)甲理論課教師，甚至后面的機(jī)甲實(shí)操課，也是由其帶領(lǐng)。如此老師，怎么會(huì)承認(rèn)自己講錯(cuò)了啊。
不僅是他，班上其余學(xué)生也是這般想著。趙昊與他們是同齡人，他們不知道的事，對(duì)方怎么會(huì)知道。
只是今天這堂課柳浩闊、庚玉書(shū)、許成業(yè)三人沒(méi)來(lái)，不然，他們倒是能聽(tīng)懂些。作為班級(jí)里最早一批接觸極境機(jī)甲格斗系統(tǒng)的人，對(duì)于機(jī)甲操作他們還是有一定認(rèn)識(shí)度的。
“你們不用懷疑這位同學(xué)，他說(shuō)得的確是真的，機(jī)甲駕駛的核心就是將機(jī)甲看成身體的延伸部分，其最終目的是達(dá)到人機(jī)合一，當(dāng)走到那一步，你們也就成為了王牌機(jī)師！”
方簡(jiǎn)感嘆道，又想起當(dāng)年那位王牌機(jī)師跟他說(shuō)過(guò)的最后一句話(huà)，成為王牌機(jī)師的門(mén)檻，就是達(dá)到人機(jī)合一。這說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻十分的難，身體素質(zhì)的提高，大量的駕駛機(jī)甲，二者缺一不可。
“什么，達(dá)到人機(jī)合一，便能成為王牌機(jī)師！”
“天吶，那可是王牌機(jī)師，精英級(jí)的機(jī)甲駕駛員，僅次于皇牌機(jī)師??！”
“當(dāng)真是不可思議，人機(jī)合一，這便是通往王牌機(jī)師的道路嘛！”
......
“老師，既然你早已知道這點(diǎn)，為什么已往的課程中，從未聽(tīng)您提到過(guò)呢？”
這時(shí)有學(xué)生提出了疑問(wèn)，在上這堂課之前，他就向以前的學(xué)長(zhǎng)打聽(tīng)過(guò)方簡(jiǎn)。自然知道方簡(jiǎn)曾經(jīng)講過(guò)的一些東西，比如工具，但剛這句話(huà)卻是學(xué)長(zhǎng)那邊從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)的。
“人機(jī)合一說(shuō)起來(lái)就四個(gè)字，但要達(dá)到那是千難萬(wàn)難，不然王牌機(jī)師還不滿(mǎn)地走了。而你們?cè)谏蠙C(jī)甲理論操作課時(shí)，幾乎都沒(méi)接觸過(guò)機(jī)甲，要是將這句話(huà)說(shuō)出來(lái)，你們更加理解不了。若強(qiáng)行去體味，只會(huì)離那種感覺(jué)越來(lái)越遠(yuǎn)，有害無(wú)益啊?！?p> “還不如簡(jiǎn)單些說(shuō)，先讓你們掌握機(jī)甲的基礎(chǔ)駕駛。至于將機(jī)甲當(dāng)成身體的延伸，未來(lái)你們駕駛機(jī)甲越加純熟之后，會(huì)自行領(lǐng)悟到這點(diǎn)！”
方簡(jiǎn)淡淡回應(yīng)，并非自己藏著掖著，而是不想害他們。畢竟要想自然將機(jī)甲看成身體的延伸，這是需要一定的悟性和運(yùn)氣，不是從別人口中一聽(tīng)，自己就能懂。
若是悟性不足，加之基礎(chǔ)又太差，聽(tīng)了這句話(huà)，又想強(qiáng)行摸到這扇門(mén)。怕就落得個(gè)，有心栽樹(shù)樹(shù)不成啊。
班上學(xué)生聽(tīng)到這番話(huà)后，很快便明白了，不是老師不說(shuō)。而是說(shuō)了，他們也理解不了。就比如現(xiàn)在，他們都知道要將機(jī)甲看成自己的一部分，但也僅僅是知道。至于心中的真實(shí)感受，以及對(duì)這句話(huà)的理解，卻是半點(diǎn)沒(méi)有。畢竟連機(jī)甲都沒(méi)碰過(guò)，哪來(lái)的感受啊。
但是，所有人突然想到，這話(huà)最開(kāi)始是從趙昊嘴里說(shuō)出來(lái)的。那豈不是說(shuō)，他已經(jīng)走在了這條道路上，對(duì)這句話(huà)已然有了自己的理解，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跑在了他們前面。
而且這位出自貧民窟的同學(xué)，很有可能已經(jīng)通過(guò)某種途徑接觸過(guò)機(jī)甲。一想到這里，大多數(shù)學(xué)生看向趙昊的雙眼，不禁微微一怔。
“該死的，怎么會(huì)變成這樣！”
談志安心中徹底抓狂了，明明是出丑的局，結(jié)果卻讓趙昊出盡了風(fēng)頭。這讓一向自視甚高的他，有些難以接受。在他的思維定勢(shì)中，趙昊就是一個(gè)出自貧民窟的垃圾，屬于爛泥扶不上墻的那種。
“說(shuō)得很不錯(cuò)，請(qǐng)坐下吧！”
一幾表情嚴(yán)肅的方簡(jiǎn)，這次卻是露出了笑容，向著趙昊直點(diǎn)點(diǎn)頭，表示著贊賞。
班上許多同學(xué)看到方簡(jiǎn)笑容滿(mǎn)面的樣子，都紛紛感嘆了一聲。班上那個(gè)時(shí)常被他們當(dāng)作路人甲，不受待見(jiàn)的趙昊，居然在機(jī)甲理論的第一堂課就贏得老師認(rèn)可。突兀在，趙昊在他們心中的印象，卻是發(fā)生了些微妙的改變。
或許這出自貧民窟的趙昊，并沒(méi)有他們想得那么不堪，還是有些真本事的。
由其是那幾位學(xué)霸，看趙昊的眼神都變了，不再那么無(wú)視，而帶著些許凝重。作為班上的學(xué)霸，上課之前提前預(yù)習(xí)，那是家常便飯?？删退闼麄?，提前都看了好幾天書(shū)，還是沒(méi)弄明白這機(jī)甲操作理論，到了課堂照樣聽(tīng)得一知半解，模模糊糊。
但趙昊卻能說(shuō)出這樣一番話(huà)來(lái)，而且表情輕松，并沒(méi)有太多疑問(wèn)。豈不是說(shuō)，趙昊完全聽(tīng)懂了這課。一想到這，幾位學(xué)霸都覺(jué)得有些自愧不如了，更何況趙昊還是出自貧民窟的人，基礎(chǔ)本來(lái)就不好。
聽(tīng)到老師的聲音，趙昊迅速坐了下去，又繼續(xù)翻開(kāi)課本看著。此時(shí)若有人坐在他旁邊，必定還要被嚇一跳，因?yàn)槎潭滩坏揭还?jié)課，機(jī)甲理論操作課這本書(shū)，已經(jīng)被他看了一半多。加上在極境機(jī)甲格斗系統(tǒng)中的經(jīng)歷，他對(duì)于里面的知識(shí)，基本都弄懂了。
要知道，這本書(shū)的內(nèi)容是需要花一個(gè)學(xué)期來(lái)講的?？哨w昊卻在30分鐘左右，將半個(gè)學(xué)期的內(nèi)容全部掌握了。
就連他自己都感覺(jué)有些奇怪，當(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)來(lái)看時(shí)。他發(fā)現(xiàn)腦子轉(zhuǎn)得特別快，因?yàn)樵诟穸废到y(tǒng)中駕駛過(guò)機(jī)甲，所有知識(shí)點(diǎn)基本掃上一眼就懂了，接收起來(lái)異常輕松。
哪怕是吸收了半本書(shū)的內(nèi)容，大腦都沒(méi)感受到半點(diǎn)疲憊。
方簡(jiǎn)依然在臺(tái)上講著課，但趙昊卻沒(méi)放太多心思在聽(tīng)，畢竟老師講的跟書(shū)上出入不大，只是有些補(bǔ)充而已。他在想自己這種異常狀態(tài)，是不是跟他成為武者有關(guān)。