但是王可顯然是有點(diǎn)想當(dāng)然了。真實(shí)情況是如何呢？防守他的體育老師，雖然身高沒到180厘米，但畢竟是成年人，所以身體素質(zhì)明顯比王可好太多。只是身高不如王可而已。直接對于王可進(jìn)行高強(qiáng)度的防守，表現(xiàn)出的態(tài)度也是比較強(qiáng)硬。一個(gè)是他也想看看本校的籃球小天才的實(shí)力如何；再一個(gè)孫剛教練請他來的時(shí)候，也是這么要求的。
孫剛認(rèn)為王可作為一個(gè)高個(gè)子后衛(wèi)，在市級比賽中，所面對防守球員，可能大部分不會(huì)比他高。但是這些矮個(gè)子后衛(wèi)的力量肯定會(huì)更好。那么通過今天的練習(xí)，選擇一個(gè)成年人，無疑是最好的試金石。既能看出來王可面對這樣的防守，如何應(yīng)對；也能暴露出王可的問題來，以便提前做好準(zhǔn)備。
看到王可和成年人的對抗后，孫剛教練，暗自點(diǎn)了點(diǎn)頭：“果然，大了一歲的王可，身體素質(zhì)比去年好了很多。雖然還是無法突破成年人級別的防守，但是也不會(huì)輕易的被防死。并且能夠自如的處理球，無論運(yùn)球，還是傳球，不會(huì)出現(xiàn)很窘迫的情況了?？磥碜约嚎梢陨晕⑺闪丝跉?。如果他場上正常發(fā)揮的話，在全市控衛(wèi)里面，至少是前8吧！”
對于王可，孫剛教練算是比較滿意的，今天主要也是觀察他。而另一個(gè)重點(diǎn)觀察對象就是陳和中。既然劉猛的速度和體力，決定了他的上場時(shí)間很有限。那么內(nèi)線可能更多依靠陳和中這小子了。不過以前這小子總是感覺練的比較雜。這次也好好觀察一下，爭取給他定制一些更有針對性的訓(xùn)練。
王可知道直接無法突破老師的防守，所以開始不緊不慢的運(yùn)氣球來，觀察了場上隊(duì)友的站位后。他覺得內(nèi)線的陳和中和劉猛糾纏在一起，但是估計(jì)沒什么優(yōu)勢。于是虛晃一下，把球傳給了孫玉。
拿到了球的孫玉，首先來了次深呼吸。這是他在校隊(duì)的第一次表演，雖然平日里雖自覺還算個(gè)好手，但是畢竟還真沒怎么和校隊(duì)成員交過手。盯著眼前的陶澤，這個(gè)校隊(duì)的隊(duì)長，也是校隊(duì)首發(fā)后衛(wèi)之一。濃眉大眼，很精神的板寸，如同小老虎般的后衛(wèi)。孫玉瞬間斗志滿滿，心底直接涌出：打敗他，我就是要讓大家看看，我的實(shí)力到底如何。
“左手運(yùn)球很熟練，動(dòng)作也很靈活，人球結(jié)合的很好，技術(shù)上沒問題！外加他的力量和速度也不錯(cuò)！孫教練的眼光依舊犀利，這個(gè)小子明年應(yīng)該能接我的班！不過現(xiàn)在嘛，還是太嫩，橫沖直撞是不行的，看哥怎么封住你~”
陶澤，三十三中的籃球隊(duì)長，看著眼前的興奮過度的孫玉，覺得挺有意思的?？吹綄O玉，他仿佛看到了初入校隊(duì)的自己，特別有激情和表現(xiàn)欲，恨不得讓全世界知道。不為別的，就為證明自己的實(shí)力！
“來吧，小子，看你能不能在我手上得分！”積極應(yīng)戰(zhàn)的陶澤，也有點(diǎn)小興奮。
孫玉運(yùn)球向左突破，利用左手的運(yùn)球的特點(diǎn)，橫移的腳步很靈活。他想要靠速度強(qiáng)吃陶澤。
陶澤雖然速度不如孫玉，但也相差不遠(yuǎn)，而且防守經(jīng)驗(yàn)老道，外加力量優(yōu)勢，見到孫玉的突破，立刻和孫玉緊貼孫玉，并通過一個(gè)簡單的身體接觸，把孫玉的速度完全降了下來。
“靠，這家伙的力量，我太吃虧了，不能和他身體接觸了，得通過其他方法另尋機(jī)會(huì)！”孫玉被攔下來后，腦海中快速比較了自己和陶澤的優(yōu)劣。并且立刻邊后退，邊換手運(yùn)球。見陶澤并沒有跟上來，而是放了自己一步后，孫玉打算靠節(jié)奏完成進(jìn)攻。
只見他突然向右邊啟動(dòng)，這次又是速度巨快，陶澤暗道，這小子也太倔了吧，一邊不行，又換另一邊，這不是找虐呢么。雖然這么想，但是陶澤的腳步并不慢，依舊是把重心移了過去。但是卻見孫玉突然來了個(gè)換手運(yùn)球，并利用腳步優(yōu)勢，向左邊突破。這次陶澤有點(diǎn)托大了。
發(fā)現(xiàn)陶澤慢了半拍后，孫玉吸取了上次的教訓(xùn)，根本就不往里突了，不給陶澤貼身的機(jī)會(huì)，直接干拔跳投。但是陶澤的實(shí)力，也確實(shí)還不錯(cuò)，至少彈跳也不一般。眼見無法去封蓋孫玉的出手，那么他索性直接奔球去了。猛地向前起跳，對于孫玉投出的籃球進(jìn)行阻擋。他的預(yù)判是給力的，成功的用食指和中指碰到了出手后的籃球，結(jié)果可想而知。
“Duang！”的一聲，孫玉在校隊(duì)的第一次出手，就打了一下鐵。孫玉自覺臉上微微有些燙，好吧，誰讓教練，隊(duì)友，場下的吃瓜群眾，都看到了自己被蓋了一小帽呢，然后又打一下鐵了！
這就是校隊(duì)首發(fā)級別的level，很好！知道陶澤的實(shí)力應(yīng)該比想象中的更厲害些，但他并不氣餒，反倒是鼓起了不服輸?shù)膭蓬^?！氨荣惒艅倓傞_始，這一球就當(dāng)熱身啦！接來下自己要好好發(fā)揮，讓大家好好瞧瞧，多多進(jìn)球，必須的！”
“籃板球！”聽到隊(duì)友的叫喊，陳和中去知道自己應(yīng)該拿不到籃板，他在籃下并沒有要到好位置，并且被劉猛卡在了身后。無論噸位、力量，還是寬度，自己都比不過劉猛。所以目前這個(gè)情況需要換個(gè)思路！
“所以猛哥，對不住啦，籃板球既然我拿不到，那你也別想啦！”只見陳和中在劉猛起跳的瞬間，先他一步跳了起來，并且在空中盡量控制和劉猛的身體接觸，確保重心不受干擾。并先于劉猛一步，把籃板球遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向外邊打出去。
對于這個(gè)籃板球沒有拿下來，劉猛則是無比懊惱。自己明明都已經(jīng)占據(jù)了n多優(yōu)勢，卻還是被陳和中把這個(gè)球打跑了。鬧心??！雖然自己胖了點(diǎn)，但是也是強(qiáng)力內(nèi)線不是，不過小和子他確實(shí)挺鬼頭的。
孫剛教練看在眼里，則是比較滿意。他想不到完全沒有籃下優(yōu)勢的陳和中，還能絕地求生?！翱磥硭麎焊筒幌胍@個(gè)籃板，目的性很明確，就是要雙方都拿不到，聰明的小子！”