今天手風(fēng)還挺不錯，陳和中知道，還是要把大家都調(diào)動起來，也算是為決賽做準備啦。一會兒就是要在比分拉開后，多打打配合，讓隊友也能發(fā)揮出來。
“沒事，沒事，兄弟們！好好打，咱們穩(wěn)一些！”雷子還是鼓舞著隊友，畢竟都是年輕人，就算實力不濟，也不能輕易認輸，球是圓的，打過了再說！
6班整體推進比較慢，因為通過近距離的傳球及掩護，能夠彌補他們技術(shù)的缺陷，而8班的防守重點，也不是在盯人這邊。所以6班順利把球帶過了半場，雷子和阿哲，算是6班的唯一靠譜的火力點了，他們倆個采取擋拆戰(zhàn)術(shù)，即使面對牙哥還有猩猩的防守，也能夠出手投籃！
你看雷子利用阿哲的擋拆后，直接強突猩猩，突破后直接加速上籃，看來這一分他是想要拿下了，但是陳和中可不答應(yīng)，直接協(xié)防過來就是一個超手大火鍋！蓋的有夠遠~
“我靠，這哥們彈跳太nb了！帽的漂亮！”場下的觀眾看得還是非常過癮的。
“這。。。尼瑪！”宋東東和朱林兩個人是面面相覷，作為業(yè)余選手，他們也知道陳和中確實是個暴跳型球員，但是他們覺得陳學(xué)長的協(xié)防意識和防守能力太彪悍了。一般人無法這么迅速撲過來的，而且還能成功防守這一球，如果是自己也這么突進去呢？會不會也會遇到一個飛天大手呢？
場邊的孫剛教練也是不住的點頭，這個陳和中，身體天賦也很強，啟動速度和彈跳都是一流。更重要的是其防守方面的天賦，這個真不是能輕易練出來的。當(dāng)天賦與意識結(jié)合起來，那么就真的很不錯了。
孫剛教練對于校隊的防守戰(zhàn)術(shù)，又產(chǎn)生了個新的idea，不過他覺得自己還是要多想想，多觀察一下，也許其他人也會給自己帶來驚喜呢。
雷子這個時候，心里還是非常不爽的，畢竟在這么多同學(xué)面前被陳和中蓋了個大帽?！拔艺f，陳和中，你小子帽就帽唄，那么用力干嘛！”
“雷子，不好意思啦！下次哥會注意的，不過你們班的實力，我可不會放水的！”陳和中恭維了一下6班的實力，但表示自己不會收手的。
這些畫面，都只是賽場上小縮影，和小插曲而已。比賽終究還是一步步的往前推進，雷子和阿哲也學(xué)聰明了，在有空間也不會死命往里面進了，不給陳和中協(xié)防的機會。
而8班這邊，也并沒有過多的讓陳和中單打，而是多點開花，無論牙哥的上籃，還是阿福，大正的投籃，也都是可圈可點的。比分也逐漸的被拉開了，上半場的比分是22：14。
與此同時，場地另一邊戰(zhàn)火也是非常激烈！王可里突外投，連續(xù)得分。上來就把比分拉開了。首先王可這次比賽，算是徹底火力全開，完全就是防反加快攻的打法，經(jīng)常上演一條龍的好戲。
而孫玉雖然回防速度可以，但是他一個人，由于身高劣勢，還是無法阻止王可的上籃或是近距離投籃。而這次7班的陣地戰(zhàn)，真的不是特別多，但還真不能說王可打的比較獨，畢竟他算是突擊隊長！
你看又來了，當(dāng)3班的內(nèi)線中鋒，身高1米83的羅冬陽，內(nèi)線強投不中后，被張英杰和成剛包夾的他，別沒能搶到進攻籃板，而成剛拿到籃板后，立刻采用長傳，把球傳給已經(jīng)啟動跑向?qū)Ψ桨雸龅耐蹩墒掷锩妗?p> 然后王可緊貼著唯一能跟上他速度的孫玉，一個穩(wěn)穩(wěn)的上籃，完成了得分！孫玉對此也是沒有特別好的辦法，畢竟二人的差距是全方位的，尤其是身高，力量。
只要他無法提前在王可起三步時刀掉他手里的球，那么當(dāng)王可完全跳起后，基本上就無法阻止王可上籃得分了，就算是犯規(guī)，也很容易是二加一，所以也是不合適的選擇。
所以孫玉他們3班的戰(zhàn)術(shù)，也是放棄限制王可，也不和7班比快，那樣的話，可能結(jié)局還是如同去年一樣。所以這次3班的兄弟們，就是打算突擊7班的薄弱內(nèi)線。作為去年的亞軍，3班除了孫玉，還有一個內(nèi)線也是比較突出的，那就是剛剛提到的羅冬陽。
這個哥們其實和初一的宋東東類似，不過只是更瘦一些，而且籃下的腳步有點慢，但是出手還是有點籃子的，所以3班選擇穩(wěn)扎穩(wěn)打，特意放棄了孫玉打快的特長。轉(zhuǎn)而利用羅冬陽的身高優(yōu)勢，頻頻在內(nèi)線硬吃張英杰和成剛?？傊痪湓?，就是硬往內(nèi)線鑿！
不過這個戰(zhàn)術(shù)也還不錯，上半場也是讓7班內(nèi)線苦不堪然，完全放棄外線打法，就是盯著7班的內(nèi)線打。即使張英杰和成剛兩個人輪流防守羅冬陽，無論包夾還是單防，都沒有占到什么便宜，人少羅冬陽就單打；人多，就直接分到外線的空位隊友，反正就是慢慢打。
不過王可還是太強勢，上半場一個人獨得16分，看來如果沒意外的話，全場下來25+，是妥妥的了。7班也在他的帶領(lǐng)下，以28：18，領(lǐng)先了3班10分后，結(jié)束了上半場。
對于王可的發(fā)揮，孫剛教練也是非常滿意，這孩子也挺開竅的，知道能夠利用得分帶動隊友，并且比去年更有好勝心了。不再是那種有點散漫的感覺了，而是更加的融入團隊里面了。
其實這是個非常好的信號，畢竟就算實力再強，如果沒有很好的融入到團隊里面，那么在配合上，甚至是和隊友的關(guān)系上，總是會差點味道，格格不入的話，可能連球都沒人愿意傳的。
而且王可不再是那種比較天真的打法了，能夠知道自己在場上的優(yōu)勢是什么，并且愿意利用優(yōu)勢來不斷的攻擊對手，以便確保己方獲得最大利益。這個都是作為籃球運動員的所面臨的成長，比賽就是比賽，只要不是歪門邪道，那么自己的優(yōu)勢為何不最大化利用呢？
“這兩場比賽都是太好看了，好期待下半場啊，王可能不能得到最高分呢？會不會破了校記錄呢？”場外的同學(xué)們，倒是看得非常過癮！