第二百七十二章 丟人？怎么辦？
隨著下午第一節(jié)課的結(jié)束，籃球場(chǎng)地上，開始陸陸續(xù)續(xù)的上人了，當(dāng)然了除了校隊(duì)的粉絲之外，更多的還是初一的新生們，畢竟他們也很好奇，自己同齡人組成的聯(lián)隊(duì)，能夠和老校隊(duì)成員們比成什么樣子，是否能夠不落下風(fēng)，或者是逆襲成功？不過現(xiàn)實(shí)卻是那么的讓人難以接受。
“我去，咱們初一冠亞軍組成的隊(duì)伍，竟然被殘缺的校隊(duì)給虐這個(gè)樣子？哎，我的心好疼啊，要知道我可是張智和秦家中的腦殘粉呢！初二初三的學(xué)長(zhǎng)們，也太強(qiáng)了吧！還有怎么能這么不給小學(xué)弟們留面子呢？傷心~”不用多說，這個(gè)肯定是張智他們的同班同學(xué)，要不怎么不遺余力的替張智他們吹噓呢，可惜結(jié)果真的讓他無法多吹幾句。
邊上他的同學(xué)，應(yīng)該是比較知道三十三中的實(shí)力的，他解釋道：“其實(shí)場(chǎng)上的老校隊(duì)根本不是最強(qiáng)狀態(tài)，你們沒看到陳和中學(xué)長(zhǎng)，在那邊當(dāng)裁判呢么！要知道那可是全市最佳陣容的一員呢，去年就是靠他和王可學(xué)長(zhǎng)兩個(gè)人，成功的把咱們?nèi)羞@種小弱旅，闖進(jìn)了決賽，并且差點(diǎn)拿冠軍。不過咱們初一聯(lián)隊(duì)確實(shí)被打爆了，看來其他學(xué)長(zhǎng)們，也不弱呢！”
“啊，不會(huì)吧，咱們初一聯(lián)隊(duì)，這么弱??！不過我一直以為那個(gè)最高的大中鋒，是陳和中學(xué)長(zhǎng)呢，你看他在內(nèi)線呼風(fēng)喚雨，防守太強(qiáng)了，我看家中他們即使突進(jìn)去，也要躲著他呢！”
“嗯，那個(gè)前輩呢，是羅學(xué)長(zhǎng)，咱們的首發(fā)中鋒，去年能夠獲得亞軍，離不開他在內(nèi)線的單防，此外他的護(hù)框能力，防守籃板等也都是非常厲害。只不過他的得分能力并不是特別出眾，當(dāng)然了這個(gè)也是相對(duì)來說而已，面對(duì)馬文文的，羅學(xué)長(zhǎng)幾乎是彈無虛發(fā)?！?p> “。。。好吧，看來咱們和校隊(duì)的差距，真的挺大的！以前一聽說誰(shuí)是藍(lán)領(lǐng)，我還瞧不上，覺得這個(gè)人沒有得分能力，然而今天我發(fā)覺，小瞧了天下英雄啊！”
其實(shí)場(chǎng)上的初一小子們，發(fā)覺觀看的人越來越多，他們的心態(tài)也再次開始起起伏伏了，畢竟得分還沒上雙，而前輩們的得分，都快到20了。而場(chǎng)下的同學(xué)們還在不遺余力的為他們加油，真的是太那啥了！馬文文等人甚至希望上課鈴能夠提早響起，那么就能讓大家少看到一些丟臉時(shí)刻，誰(shuí)讓現(xiàn)在的高光時(shí)刻，是屬于老前輩那邊呢？總之一句話，觀眾越多，他們?cè)馐艿某靶赡芫蜁?huì)越多！
其實(shí)這也是孫剛教練的教學(xué)的一個(gè)環(huán)節(jié)，很多人在場(chǎng)下練習(xí)的時(shí)候，如同巨星附體一般，但是到了賽場(chǎng)上，又瞬間變得不會(huì)打球了，難以發(fā)揮出3成實(shí)力。所以說如何克服緊張感，克服壓力，是非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。而現(xiàn)在就是面臨這種情況的絕佳機(jī)會(huì)，必須要讓這群小子們體驗(yàn)體驗(yàn)，這種絕望或是丟臉的壓力，所帶來的緊張感，無力感。“嘿嘿，我的隊(duì)員們，都是這么過來的，沒誰(shuí)能夠例外！”
“沒事，你們聽，大家都是給咱們鼓勁呢~所以哪怕這10分鐘我們依舊是被虐，但也絕對(duì)要打出咱們自己的氣勢(shì)來，好給加油的同學(xué)們爭(zhēng)口氣！”張智第一時(shí)間再次給場(chǎng)上的隊(duì)友鼓勁。
并且他不僅這么說，也通過自己的實(shí)際行動(dòng)嘗試去做到，這次張智選擇與朱林正面杠一波。只見他的運(yùn)球重心降到非常低，然后在和朱林碰撞后，立刻來了個(gè)胯下?lián)Q手，然后大幅度轉(zhuǎn)換前進(jìn)路線，然朱林不得不猛地?fù)渖蟻怼?p> “嘿嘿，朱林學(xué)長(zhǎng)，你上當(dāng)了！”張智發(fā)現(xiàn)朱林的重心完全過來之后，瞬間再次來了一個(gè)胯下?lián)Q手，然后看著朱林倒退的身影，張智從容地加速往右路突進(jìn)。
“擦，這個(gè)小子夠狡猾?。 敝炝帜樕隙嗌儆悬c(diǎn)尷尬的感覺，因?yàn)閺堉堑倪@個(gè)過人太過犀利，這讓朱林明白了，張智的特點(diǎn)之一，就是冷靜，而且更為重要的是，張智比自己確實(shí)好一些。首先頭腦冷靜這個(gè)點(diǎn)呢，朱林自認(rèn)為還是不輸張智的，而另一個(gè)則是他和張智的分界線，那就是在冷靜的前提下，張智還有能夠支撐他這種冷靜的籃球技術(shù)。相較而言，自己有的時(shí)候，即使發(fā)現(xiàn)了時(shí)機(jī)，也無能為力，選擇更加穩(wěn)妥的方法。誰(shuí)讓自己的籃球?qū)嵙Ρ容^弱呢，這次的交鋒，至少讓朱林不反感張智出任主力了。
右路突破成功的張智，并沒有選擇遠(yuǎn)投，而是繼續(xù)往禁區(qū)里面殺入，并且按照計(jì)劃，與他提前選擇好的內(nèi)線球員進(jìn)行了一次親密接觸。所以，宋東東是張智最愿意面對(duì)的內(nèi)線！“這次我傳球，看你怎么破，宋學(xué)長(zhǎng)~”
“哈哈，有意思啊，東東面對(duì)再次殺進(jìn)來的張智，該如何破解呢？有點(diǎn)意思啊，張智這個(gè)小家伙頭腦很不錯(cuò)呢！”陳和中立刻就明白了張智的想法?！罢覗|東的好處很多，首先他上次就成功了，所以這次心理上明顯占優(yōu)，其次呢他判斷東東是急于找回這個(gè)場(chǎng)子，所以心態(tài)上肯定容易浮躁，這樣更容易出現(xiàn)漏洞。最后呢，這個(gè)小子的隊(duì)友們明顯跑位積極，看來這個(gè)張智是打算突破分球的，就看東東能不能判斷準(zhǔn)確了呢。不然的話，估計(jì)最佳背景帝肯定沒跑了！”
顯然宋東東還是急躁了，他積極主動(dòng)的迎了過去，并且想要給張智一個(gè)大帽，“小子這次你要是還能得分的話，我tm宋字倒著寫！”這次宋東東打定主意了，要在張智上籃時(shí)候，一舉定勝負(fù)，來結(jié)束兩個(gè)人之間的問題。
“嘿，你小子還是起跳了，不錯(cuò)！看你這次還能不能完成得分！”宋東東不想自己太過于反派了，但他的內(nèi)心就是有點(diǎn)激動(dòng)。畢竟現(xiàn)在觀眾人數(shù)這么多，如果能夠給這個(gè)所謂的初一最強(qiáng)一個(gè)大帽的話，那么此刻全場(chǎng)觀眾的眼睛，絕對(duì)是非常完美的。只不過現(xiàn)實(shí)又是更加無情的給了一波難堪，因?yàn)閺堉蔷谷粵]有選擇出手，而是在空中直接分給了另一邊跑位成功的劉光宇。
劉光宇大喊了一聲，“好球！”然后完了一記籃下小擦板的近距離出手。
場(chǎng)下的初一觀眾們，歡呼聲此起彼伏，以青春點(diǎn)燃了賽場(chǎng)！