我們從員工通道直奔舞臺(tái)后臺(tái)。
我在耳邊對(duì)茨科伊說：“你把這茶給伊諾娃喝了，你怎么辦？對(duì)你病肯定有影響。”
茨科伊說：“沒事，我現(xiàn)在一個(gè)星期只喝一次就可以了?！?p> 我說：“剛才泡茶時(shí)你不是說停好久不泡茶了，現(xiàn)在效果特別好嗎？”
茨科伊停了下來說：“什么事都瞞不了你，我遲誤一兩天再喝沒有事，我就是想留久點(diǎn)再泡茶，這樣伊諾娃喝了，就能為我們莎西安、為我們圣彼得堡、為我們俄羅斯?fàn)幑猓@個(gè)和我生命比起來，前者更有意義?！?p> 我淚水涌了出來，哽咽地說：“傻瓜，在我眼里，你的生命是最寶貴的，如果沒有你的生命，什么國(guó)家道義，民族情懷都是假的……”
我哽咽著，和流淚的茨科伊緊緊地?fù)肀е?p> ……
這時(shí)候，一個(gè)穿著舞臺(tái)服裝的姑娘從身邊走過，茨科伊掙脫我的擁抱，擦拭眼淚，對(duì)那姑娘喊：“伊諾娃?！?p> 姑娘一回頭，用俄語和茨科伊說起話來，接著，茨科伊用帶來的那壺鶴頂鮮茶壺倒了一杯茶給了那姑娘。
“燕子！”蘇二樂所先叫起來。
這時(shí)候我才清楚，眼前這個(gè)金發(fā)碧眼的姑娘就是伊諾娃。
伊諾娃喝了茶，好奇地望著蘇二樂。
茨科伊說：“伊諾娃出來透透氣，她是最后一個(gè)出場(chǎng)。
又對(duì)伊諾娃說：“他們倆人是專門從中國(guó)滔鹽河邊境來找你的?！?p> 茨科伊剛說完，舞臺(tái)后臺(tái)門口那邊有個(gè)好像導(dǎo)演或者舞臺(tái)工作人員對(duì)伊諾娃招手喊著話。
大概是找伊諾娃講些出場(chǎng)準(zhǔn)備前的一些事情吧。
伊諾娃又接過茨科伊倒好的一杯茶后，吩咐決賽完要等她出來。
最后就和我們道別，向舞臺(tái)后門走去。
我們目送她走進(jìn)后臺(tái)后，也走進(jìn)大禮堂舞臺(tái)旁邊。
容納近萬人的舞臺(tái)坐無虛席，舞臺(tái)上流光溢彩，臺(tái)下觀眾掌聲如潮。
舞臺(tái)一側(cè)的幾個(gè)坐著的評(píng)委在手拿給分牌在認(rèn)真傾聽著。
剛才演唱的男歌手得到了不少的掌聲。
主持人統(tǒng)計(jì)好后報(bào)出了最后得分：9.6分。
觀眾又報(bào)以熱烈的掌聲。
下一個(gè)仍然是一個(gè)男歌手，伊諾娃將在這男歌手演唱后，將最后出臺(tái)。
在男歌手演唱中，我發(fā)現(xiàn)這種歌聲和在中國(guó)聽到的歌聲差別很大，就問身邊正在陶醉在歌聲中的茨科伊：“這種美聲唱法我還是第一聽到，這是你們俄羅斯特有的唱法嗎？”
茨科伊笑著說：“美聲唱法是指意大利的一種唱法與風(fēng)格。意語Bel Canto的字義是優(yōu)美的歌唱或美好的歌唱，17世紀(jì)初出現(xiàn)在意大利，故“美聲唱法”就成了意大利唱法之一的專用名詞，用這種方法歌唱的流派稱為“美聲學(xué)派”。
美聲唱法聲音明亮、豐滿、松弛、圓潤(rùn)，富有穿透力，這是因?yàn)樗捎昧吮绕渌ê眍^位置較低的方法。這種低喉位的發(fā)聲方法
使得聲音充滿了金屬色彩，富有共鳴音質(zhì)。在演唱中注重句法連貫、聲音靈活剛?cè)嵯酀?jì)注重發(fā)聲、氣息共鳴，“面罩音”和音浪的
控制運(yùn)用，使歌唱者能發(fā)出輝煌激情的歌聲，給觀眾以美的藝術(shù)享受?！?p> 臺(tái)上的男歌手確實(shí)響得不錯(cuò)，他的歌聲不但明亮豐滿，而且極具有穿透力，贏得了全場(chǎng)觀眾雷鳴般掌聲，而且他著裝的形象，在舉手投足中，與世界男高音歌唱家帕瓦羅蒂十分神似。
在演唱結(jié)束的那一刻，連在場(chǎng)的評(píng)委也都站起來鼓掌。
這位叫伯羅特的男歌手連謝了兩次幕，觀眾的掌聲才漸漸平息。
最后評(píng)委舉牌評(píng)分，經(jīng)過主持人的統(tǒng)計(jì)，伯羅特得了9.9分的成績(jī)。
評(píng)分一念出，觀眾再次報(bào)以經(jīng)久不息的掌聲。
也就是說，如果伊諾娃沒有得到滿分，那決賽冠軍肯定是伯羅特。
而在往往的比賽中，從來沒有滿分出現(xiàn)過。
這不但使我們感到空前的壓力，而且使茨科伊抓著我的手心也出了汗。
想想也知道，后臺(tái)準(zhǔn)備上場(chǎng)的伊諾娃有多緊張，承受的壓力有多大？
當(dāng)主持人用手壓了壓，掌聲才漸漸平息。
主持人開始講述了：“親愛的觀眾朋友，尊敬的聲樂評(píng)委和觀察團(tuán)的音樂泰斗前輩，非常感謝你們分享了今天晚上的盛況，我們將見證了一代男高音歌唱家的誕生?！?p> 觀眾掌聲又響起。
主持人：“今天最后一位女選手叫伊諾娃，就是來自我們的圣彼得堡國(guó)立大學(xué)在校學(xué)生，她曾經(jīng)以連續(xù)三年獲得校園歌手的第一名，是在場(chǎng)眾多男生的夢(mèng)中情人，今天讓我們?cè)俅务雎犈衲翘旎[般的聲音！”
尖叫聲伴著掌聲在禮堂中經(jīng)久不息。
伊諾娃穿著夢(mèng)幻般飄逸的蟬白盛裝緩緩出場(chǎng)。
主持人在掌聲中來到彎腰至謝的伊諾娃身邊。
主持人問：“美麗的伊諾娃，你今天能不能對(duì)觀眾，對(duì)敬慕你的男生說幾句話嗎？”
伊諾娃接過括筒，笑著說：“親愛觀眾朋友，老師同學(xué)們大家好！”
掌聲響起來。
“今天的選手都十分出色，但我絲毫不感覺有壓力，那是因?yàn)橛心銈兊恼坡?，有同學(xué)們的支持鼓勵(lì)，在此，我想請(qǐng)同學(xué)們預(yù)先給我估個(gè)分，同學(xué)們：你們認(rèn)為我能得到多少分？”
伊諾娃優(yōu)雅地把話筒伸向觀眾，觀看眾齊呼：“滿分……”
主持人：伊諾娃將演唱一首經(jīng)典歌曲：喀秋莎！
熟悉的旋律隨即響起：
“正當(dāng)梨花開遍了天涯
河上飄著柔漫的輕紗”
令人驚嘆的“面罩聲”把歌曲喀秋莎唱到了一個(gè)新的高度，明亮豐滿，松馳圓潤(rùn)的歌喉把喀秋莎演唱得淋漓盡致。
觀眾一下就驚呆了。
“喀秋莎站在竣峭的岸上
歌聲好像明媚的春光
喀秋莎站在竣峭的岸上
歌聲好像明媚的春光
姑娘唱著美妙的歌曲”
歌曲剛唱到中段，觀眾全站了起來，掌聲和著伴唱響起了。
評(píng)委也驚訝了，這種場(chǎng)景是從來沒有發(fā)生過的呀？
“她在歌唱草原的雄鷹
她在歌唱心愛的人兒
她還藏著愛人的書信
她在歌唱心愛的人兒
她還藏著愛人的書信
啊這歌聲姑娘的歌聲
跟著光明的太陽飛去吧
去向遠(yuǎn)方邊疆的戰(zhàn)士
把喀秋莎的問候傳達(dá)
去向遠(yuǎn)方邊疆的戰(zhàn)士
把喀秋莎的問候傳達(dá)
駐守邊疆年輕的戰(zhàn)士
心中懷念遙遠(yuǎn)的姑娘
勇敢戰(zhàn)斗保衛(wèi)祖國(guó)
喀秋莎愛情永遠(yuǎn)屬于他
勇敢戰(zhàn)斗保衛(wèi)祖國(guó)
喀秋莎愛情永遠(yuǎn)屬于他”
歌聲繞梁般的結(jié)束了，片刻死一般的寂靜。
緊接著雷鳴般的如潮的掌聲襲來。
在吶喊聲中，茨科伊站起來，和郭二樂緊緊地?fù)肀г谝黄稹?p> 但是，我聽到了一聲被掌聲和歡呼聲覆蓋了的瓷器碎裂聲。
原來放在茨科伊懷里的鶴頂鮮茶壺，由于茨科伊突然站起來，茶壺掉到了地上。
我望著忘乎所以，擁抱中的茨科伊，心中充滿了恐懼：她的病沒有這茶壺怎么辦？
……