指導(dǎo)大家種植和采摘的都是陳菲請(qǐng)來(lái)專職種植的老師，講解的很生動(dòng)有趣，讓小朋友和家長(zhǎng)都體驗(yàn)了一把不一樣的種植課和采摘課，直到中午大家吃飯都一直在討論，中午陳菲就讓大家用自己上午采摘的蔬菜體驗(yàn)了一下農(nóng)家大鍋飯，小朋友們都很開(kāi)心，就連挑食的小朋友都不挑食了，吃的干干凈凈。
下午的時(shí)候，安排了專門(mén)的室內(nèi)休息區(qū)，休息后，小朋友還有一個(gè)體驗(yàn)后交流區(qū)，陳菲讓李欣彤給大家發(fā)意見(jiàn)表，寫(xiě)下今天的意見(jiàn)，最后送走的大巴車，留下陽(yáng)陽(yáng)，陳菲已經(jīng)累癱了，一動(dòng)不想動(dòng)。
“媽媽，你累了吧？我給你揉揉?！?p> “嗯，媽媽累死了，休息一會(huì)，咱們回去?！?p> “嗯。”
“你休息一會(huì)，我送你們回去。：”
“不用，我休息一會(huì)就好了，一會(huì)還要去看看大家的體驗(yàn)心得，說(shuō)不定又意外之喜?！标惙评鴥鹤舆M(jìn)了辦公室，靠在一邊的椅子上閉上眼睛。
東方尋風(fēng)看了一下站在一邊緊張地看著陳菲的陽(yáng)陽(yáng)：“你叫陽(yáng)陽(yáng)？”
“是的叔叔，你好》”
“嗯，你媽媽累了，叔叔帶你去玩好么？”
“不要，我等媽媽就好了。”
“咱們可以一會(huì)去玩水彈槍。”
陽(yáng)陽(yáng)看了一眼東方，又看了一眼陳菲：“不用了，謝謝叔叔?！?p> “你不用那么麻煩，家里的各種槍各種車已經(jīng)擺滿了，走吧，起看看欣彤那里的資料?！?p> 只是等陳菲三人到的時(shí)候，李欣彤，王文雅，李克和田海洋已經(jīng)把資料都整理好了：“怎么樣？”
“菲菲姐，已經(jīng)好了，都在這里，總體的意見(jiàn)就三大類，家長(zhǎng)的意見(jiàn)都是希望能建成適合小朋友的農(nóng)業(yè)體驗(yàn)館或者農(nóng)業(yè)科技館，小朋友們則希望還有一些小動(dòng)物，或者有趣的小游戲，還有就是想知道最后他們體驗(yàn)完后的后續(xù)希望能跟進(jìn)。
“嗯，這也是我想要說(shuō)的，小田，這件事交給你做，你們負(fù)責(zé)把今天所有客戶體驗(yàn)過(guò)的資料整理一遍，然后歸檔，以后的每天都要又記錄表發(fā)給這些客戶，最好做成動(dòng)態(tài)的，告訴他們生長(zhǎng)周期，采摘周期，以后這些就由他們管理，直到收成結(jié)束。他們就是這一小塊地的主人，你們說(shuō)這么樣？”
“你是想一這小小的一塊地，把主動(dòng)權(quán)交給體驗(yàn)者？”
東方尋風(fēng)第一個(gè)理解過(guò)來(lái)，陳菲的意思雖然這第一次的要建檔，要制作動(dòng)態(tài)視頻，都需要周期，但是只要客戶成為這塊地的管理者，就不一樣了，客戶會(huì)經(jīng)常來(lái)而帶動(dòng)其他的收益。
“是啊，你覺(jué)得怎么樣？”
陳菲看了一下東方尋風(fēng)，看來(lái)他明白她想做什么。
“不錯(cuò)，不過(guò)還不夠。生態(tài)農(nóng)業(yè)，生態(tài)養(yǎng)殖都可以用這種模式。”
“我也覺(jué)得，不過(guò)眼下還有一個(gè)咱們這里要生成一個(gè)自然的生態(tài)系統(tǒng)，正真做到生態(tài)才是咱們的根本?！?p> “我也覺(jué)得不錯(cuò)，接下來(lái)怎么做？“
“還沒(méi)想好，走吧，天快黑了，明天再說(shuō)吧?！?p> 陳菲看了一下時(shí)間，接近六點(diǎn)了。
“我送你們回去吧，順便接上瑤瑤，我能請(qǐng)你們?nèi)コ钥救庠趺礃影￡?yáng)陽(yáng)？”
“媽媽，可以嗎？”陽(yáng)陽(yáng)一臉想吃的樣子讓陳菲無(wú)語(yǔ)了嗎，這臭小子只要是給肉吃的人都是好人，以為陳菲最近讓他減肥，一個(gè)星期只讓吃三次，這冷不丁有人請(qǐng)吃烤肉立馬把她賣了。