今天跟家長交流，談到大兒子現(xiàn)在情況挺好，母親很高興，母親說有一個問題正想咨詢一下，她還有一個女兒，昨天問她：媽媽，人都會死嗎？你也會死嗎？母親問怎么回答好，母親說她跟女兒說：人都會死的，這是誰也避免不了的，要學(xué)會面對。女兒大哭，哭了很長的時(shí)間。
我的心疼了，我告訴家長，不要這么殘忍的讓孩子去面對死亡，這會對她的心理造成極大的傷害，甚至?xí)绊懙胶⒆诱５某砷L。母親有點(diǎn)明白說：她的世界承載不了這么嚴(yán)重的現(xiàn)實(shí)，是嗎？跟母親說是的，孩子的世界還很小，您這樣說，對她的影響太大了。母親說：那怎么說好？跟母親說童話故事為什么存在，您可以用您的方式巧妙的引導(dǎo)，而不能這樣直白的去和孩子交流，教育需要用心，更需要思考，也可以這樣說：媽媽會陪你一輩子，媽媽也相信你能讓媽媽長生不老，這需要我們共同的努力，好嗎？這也是一種方式，給孩子一個努力的方向和目標(biāo)，讓她去努力實(shí)現(xiàn)，而這樣可以讓孩子養(yǎng)成良好的思維和行為習(xí)慣，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。
教育不是說教，更多的應(yīng)該在日常生活中慢慢的滲入，其實(shí)在這個時(shí)候，就是教育孩子最好的時(shí)機(jī)，用我的方法可以讓孩子確定自己的目標(biāo)，并努力去實(shí)現(xiàn)，起到讓孩子養(yǎng)成良好思維和行為習(xí)慣的啟迪作用，而教育目的和家庭環(huán)境的不同，則需要用不同的語言表達(dá)來引導(dǎo)孩子的成長。
孩子的成長過程是艱難痛苦的，我們應(yīng)更多的給予孩子信任和支持，讓他自己走過自己成長的道路，不要過多的干涉和橫加指責(zé)，這樣孩子才能成長起來。