“沈未……五十六分?！?p> 說這句話的是一個極富年齡感的老頭，自稱吳明智，是他們的數(shù)學老師。
現(xiàn)在報到的是最后一名的卷子，沈未無奈地走上臺前，伸出手來領自己的試題卷，卻不想抓了個空。
只見吳明智把手一縮，將試卷的背面攤了開來，說道：“我就不明白了，一個只有五十六分的學生，卻能做出我出的最后一題，你們就不能做明白？”
“這次考試，我們班就只有兩個人做對了最后一題，一個是進校成績排名第一的常袖同學，另外一個就是這次的不及格的了，沈未?！?p> 班里的騷動一下子變大了，常袖，就是那個上臺的時候被臺下許多人覺得好笑的名字，沒想到居然是年級第一？而且在很多人看來，常袖相貌天生的冷意讓她的形象更加有魅力。
長相常常不是一個人被評判的唯一標準，所以當這個人還背負著其他的閃光點時，這個人的吸引力當然也會成倍增長。常袖，大抵也是這樣，當她長相足夠冷艷，成績又抵得上她的冷艷，那么班里某些人的騷動便很自然了。
但是同樣，有一部分的騷動來自于站在講臺上似乎略顯單薄的身影，他的身旁，吳老師唾沫橫飛，手舞足蹈，而沈未卻只好站著不動，在不知情的人眼里，自然是有點尷尬。
盡管沈未自己并沒有覺得尷尬，只是很淡然安靜地站在那里，旁人也依舊給了他一個同情的眼神。
在眾多的同情眼神里，沈未還是發(fā)現(xiàn)了有一點不同，于是他轉(zhuǎn)向了第六排的某個位置。
常袖冷漠地坐在那里，眼神卻略帶驚訝地看著沈未。這個男生常袖還有點印象，在自己上臺時候說了一句長袖你好，我是短袖。在此之后當然也被自己狠狠地踩了一腳，但是她很清楚現(xiàn)在數(shù)學老師講的那道題的難度。
這個男生一百五十分的卷子只有五十六分，卻做出了那一題？
而沈未聽著老師的話，卻漸漸地有了一種不祥的預感。
“這道題的難度，對于你們來說可能大了點，但是我從來沒想到居然只有兩個學生能完整地做出來。”
“或者有些人是因為時間不夠才不能答對的，但是真正的考試，沒有人關心你還差多少時間，沒有做出來就是沒有做出來。”
說到這里，吳老師揮動著的手停了下來。
“常袖和沈未，他們是最終做出來的，思路也是非常一致，我想你們有必要聽一聽他們是怎么想的……”
常袖聞言，帶著淡然的表情走上了講臺，在老師的示意下拿起粉筆，刷刷寫動一連串的字符。
而沈未接過老師遞來的粉筆，只覺得他的眼睛里全是意味深長的味道。
把你每一步的思路寫下來吧，是龍是蟲，馬上就見分曉了。
吳明智再次閱覽了一下還在自己手上的試卷，看著上面清晰卻思路很凌亂的其他題目，還有思路極為清晰且工整的最后一道題目，心中卻不由得泛起了冷笑。
……
常袖在根據(jù)自己的步驟一步步寫下思路，劃動的粉筆頭灑下的白色粉筆灰漸漸飄落到沈未的身邊，沈未卻完全不知道該如何下筆。
這本就是抄襲常袖的題目，而且全班就只有自己和常袖答對了這一題，如果思路和站在自己左邊運筆如飛的常袖不一樣，那是不是說明按照自己的實力來寫，一定是會寫錯這一題的？
可是自己只是搬運了常袖的答案，并沒有真正理解常袖做這一題時的思路。
所以臺下的學生們很清楚地看到，站在左邊的常袖幾乎要寫滿了半塊黑板，而站在右邊的沈未卻只抓著粉筆頭靜靜站立，筆下絲毫未有痕跡。
過了片刻，常袖手上的一長根粉筆被磨到只剩下一小節(jié)，她轉(zhuǎn)身，丟下粉筆頭回到座位。整個過程行云流水，連看都沒有看一眼和她一樣在臺上寫思路的沈未。
吳老師在心里已經(jīng)下了判斷，認定沈未就是投機取巧作弊的人，但常袖卻不像是那種愿意給別人看考試答案的那種女生。相反，常袖的高傲也絕對不允許有人和自己站在同一水平線上。
吳老師拍了拍沈未的肩膀，然后輕聲在他的耳邊說了一句：“下課后來我辦公室。”說完便把試卷遞給了沈未，讓他回到自己的座位上，卻在接下來的講授中，有意無意地避開了沈未的方位。
……
……
下課后，沈未如老師所說來到了他的辦公室，心中已經(jīng)明白，老師借上課的機會已經(jīng)摸清了他的底細，現(xiàn)在叫自己過來，就只能是思想教育了。
沈未敲了敲辦公室的門，看到里面坐著幾個老師，都在低頭做著什么事情，只有吳明智似乎就在等著他過來。
“你能說說那張試卷的事情嗎？”
面對這樣的問題，沈未也只好沉默不語，總不能告訴你我是看到了未來吧。
但是面對沈未的沉默，吳明智卻以為他已經(jīng)默認了自己抄襲的事實，或許是假裝上廁所，經(jīng)過常袖身邊時記住了答案，或許是其他的方法，總之沈未一定是用了某種自己不知道的方法做到了這一切。
所以吳明智也不廢話，只覺得要改變這個學生對待數(shù)學的態(tài)度。
“數(shù)學是一門很嚴謹?shù)目颇?，如果你認為自己的投機取巧能幫助你過了以后的所有考試，包括高考，那你可以繼續(xù)?！?p> “但是如果你不能在高考上面也作弊的話，最好好好學數(shù)學?！?p> “不只是數(shù)學，其他科目你也一定不好吧……其實學習就是這樣，越差越不想學，所以我希望你能改改，畢竟你的班主任還是你的語文老師……”
老師一向擅長丑話和好話一起說，所以吳明智又加上了一句：“你的試卷我都看過了，其實你的其他題目都是很有靈性的，如果你能好好學而不是用這樣的方法考試，那一定能學好?！?p> 沈未在過去的時候，不知聽過多少次這樣的套話，可偏偏在這時候最好的反應就是什么都不說，假裝已經(jīng)聽取了老師的意見。
吳老師見到沈未的反應，終于放下心來，原本以為會在開學第一次考試就作弊，一定是一個難以管教的學生，可就現(xiàn)狀而言，沈未的虛心很讓自己滿意。
就在這時，李慧芳從辦公室門口走了進來。
看到沈未以后，她親切地拍了拍沈未的肩膀，笑道：“你的作文寫得很好，我很期待你以后的表現(xiàn)。”
沈未和吳明智同時驚訝地看向李慧芳，氣氛略顯尷尬。