第五十三章 放你回去
“維京時代：
教會傳入斯堪的納維亞（冰蝕，對應(yīng)北歐）位面之前，中庭的人們過著部落群居的生活。
他們四海為家、悍不畏死，乘坐龍船、長船駛過大傳送門，南下劫掠、入侵，臨近位面不堪其擾，視其為蠻人、狂暴冷血的戰(zhàn)士?！?p> ——《諸位面簡史·冰蝕》
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夏克將這件事說出來，莫名有些舒心。
“你知道施術(shù)代行藥劑嗎？可以讓凡人暫時擁有魔力，我就是因為一瓶這種藥劑，而被誤會，陰差陽錯進(jìn)入了學(xué)院。”
布蘭森眼睛瞪得老大：“不可能！你難道不是中御門美雪老師的私生...我是說，嗯...她的后輩?！?p> 夏克扶額，搖下頭，“什么亂七八糟的，我和中御門老師只是有過一面之緣而已，我在主位面真的只是一個再普通不過的凡人了?！?p> 布蘭森嗆出一口氣，“你這是在告訴我，我被一個凡人打敗了...你是要活活氣死我...”
夏克順手幫他把肩頭傷口的繃帶緊了緊，說道：“你把我騙進(jìn)綠島位面，我本來心里是想宰了你的。但是，正因為進(jìn)入了綠島，我才獲得了神語?！?p> 布蘭森臉色有些難看：“這么說，那把短劍的多重切裂效果，是你的神語？你覺醒了‘凱爾派切裂’！”
“不不不，”夏克笑得很欠揍，“那是我繳獲的敵人的史詩級武器，至于我的神語嘛——你說巧不巧，真的是你們先前誤認(rèn)的，第6位，貓語者?！?p> 布蘭森半晌無語，接著他忍不住低罵一句，“該死的福爾圖娜，這該死的命運?！?p> 他間接幫助討厭的人獲取了神語，并成長為超越他的神語者。這種感覺讓他骨鯁在喉。
泰貝莎從旅店門口探出腦袋，向夏克這邊張望。
夏克沖她揮揮手，示意沒問題。
他對布蘭森說：“沒有你坑我一把，我甚至得不到神語...可是呢，你坑我畢竟又是出于惡意。我也不知道，到底是該謝你還是該恨你。”
布蘭森馬上接口：“那你還是恨我吧?！?p> 夏克好笑道：“你這人的脾氣真讓人討厭?！?p> “你整個人都讓我很討厭。”
夏克變出短矛，拿矛尾戳了一下布蘭森的傷口邊緣。
“嗷——嘶...混蛋！”
布蘭森罵完，久久不語。
待到夏克有些不耐，他方才悶聲開口：“貓語者，幫我一個忙。”
“嗯？”
“殺了我吧。你上報學(xué)院時，可以說是我背叛了學(xué)院，回歸了康族。我的兩個秘隊成員被我救過一命，也會配合你的?！?p> “喂，你認(rèn)真的？”夏克嚴(yán)肅起來，問道。
布蘭森苦笑，“一面是我的至親在為生死大敵效力，一面是學(xué)院和我原本的復(fù)仇信念。換做你，你還有什么辦法嗎？”
“沒出息，”夏克皺眉，“一死了之，倒真是省事?！?p> “我實在不知道怎么面對這兩邊。我一邊想回到康諾特王國，另一邊又害怕回去。至于，效忠學(xué)院，對親人出手，那更是做不到。”
夏克心虛地望了眼獅王之傲旅店，周大叔的勸告還猶在耳畔。
“背叛學(xué)院，去投靠敵對的魔神，確實足以成為清理門戶的理由。”
“你隨時可以動手，利落一點?！辈继m森閉上眼。
“動你妹，一副慷慨就義的模樣，看上去真煩人。自以為既為家族盡忠，也為學(xué)院盡義，實際上，兩邊都會認(rèn)為你是個懦夫?！?p> 夏克起身。
“我放你回康諾特王國?！?p> 布蘭森驟然睜開雙眼：“貓語者，這樣做的話，你也是背叛學(xué)院。”
“我什么都不知道，是你自己偷溜回去的?！毕目吮成?，走向遠(yuǎn)處的獅王之傲旅店。
“你的行為真令我生厭。”布蘭森在夏克背后叫道。
“彼此彼此?！?p> ......
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萌島位面，王立第一學(xué)院。
巨熊安普羅修斯伏案寫著文件。
敲門聲響起，夜神赫卡忒側(cè)的次席教授，走進(jìn)辦公室。
“耐基爾，”巨熊校長抬頭打了個招呼，“我想你會為我?guī)砗孟??！?p> “如您所愿，校長閣下?！蹦突鶢枴つ偷碌?，“維京海盜出動了近8萬人，趁中庭世界的維京人空虛之際，我們奪回了丹麥阿爾堡城?！?p> “8萬維京海盜，”巨熊安普羅修斯揉起眼眶，“綠島位面岌岌可危?！?p> 耐基爾有些不在意，“只要找到康諾特王國勾結(jié)魔神的證據(jù)，不列顛位面的英王軍和我們學(xué)院，都可以師出有名，派出正式軍隊支援綠島。”
“希望孩子們能盡快完成任務(wù)吧?！?p> 巨熊拿起筆想要繼續(xù)寫字，忽然想到什么，停筆問道：“康族的兩個王子，你是怎么處理的？”
“大王子馬修·康，自愿進(jìn)入冥神側(cè)的牢獄，作為人質(zhì)。”耐基爾回道。
”委屈這個孩子了，注意他的心理狀態(tài)，不要給他過大的壓力?！?p> ”是?！?p> ”還有一位王子呢？“
”布蘭森·康，就是將一位新生騙入綠島的那個孩子。我派遣他進(jìn)入綠島，找尋那個新生。“
”哦？“校長露出感興趣的神色。
耐基爾解釋道：”我想讓那個孩子自行選擇他的命運?！?p> ”恐怕不止是這樣吧，“巨熊校長意有所指，”耐基爾，我的老朋友，你總是善于利用毫不知情的人，完成種種令人心悸的布局。“
耐基爾略一躬身，”布蘭森是我看好的弟子，我不會害他的?！?p> ”嗯...“校長點頭，示意明了此事。
耐基爾的蛛爪水晶響了一下，他拿出水晶看過，向校長道：“阿爾堡城的隱藏寶庫里發(fā)現(xiàn)了海量的黃金指環(huán)，丹麥王請教我們，應(yīng)該如何善用這筆財富?！?p> “是‘滴落者’指環(huán)吧，北歐神話中，有一枚聚金指環(huán)，每隔九天就會分裂出一模一樣的八個復(fù)制品?！?p> 安普羅修斯靠在椅背上，饒有興趣地問向耐基爾：“你的意見？”
耐基爾教授稍微一笑，“您知道我對于領(lǐng)地建設(shè)是一竅不通的。不過，如果我是丹麥王，或許會拿出三成黃金建立一所神語學(xué)院，七成用于改善領(lǐng)地人民生活?！?p> 安普羅修斯道：“丹麥王，我記得是克努特六世那孩子吧。他離開學(xué)院將近五十年了。他好像說過，他希望在冰蝕位面的中庭建立一個五國大同盟?！?p> “是的，這一代丹麥王有一顆獅心?！?p> “那么，神語學(xué)院的教育，可以助他完善這個長遠(yuǎn)的計劃?！?p> “我明白了，我會告訴他，將七成黃金用于神語學(xué)院的教育。”
“全部?！?p> 耐基爾稍一驚愕，“校長閣下？”
巨熊校長目光炯炯有神，“改善民眾生活，可以聚攏一代人的民心。但是教育可以蔭澤萬世?！?p> “校長閣下總是如此魄力驚人?！?p> “全部。”
“這個觀點，我相信丹麥王也會同意的?！?