經(jīng)過了半蟲族事件，甲班和其他班的關(guān)系倒是好了很多。甲班的人也意識到自己的能力還很差。特別是在最后關(guān)頭，還要班上最小的琉璃保護他們撤退。雖然這里面有他們還沒成為機甲戰(zhàn)士，戰(zhàn)力不強有關(guān)。但這不是借口，所以甲班的所有人都開始了瘋狂的訓(xùn)練。
那些立志成為機甲戰(zhàn)士的同學(xué)最快也要上了中學(xué)才能真的接觸到機甲。別以為家里有關(guān)系就能提前接觸機甲，那是做夢。星網(wǎng)主腦可是時時監(jiān)控著呢。要么你滿了十二歲，要么你年紀(jì)小，但提前上了中學(xué)。有中級學(xué)院的老師為你背書，你才能接觸機甲。所以為了提前畢業(yè)這一目的，甲班的人又開始了瘋狂地接取任務(wù)。
對甲班瘋狂接任務(wù)這一行為，高年級都了然的笑笑。那些有心人在知道了琉璃幾人的身份后，也不再打他們的主意。只是將目光轉(zhuǎn)向了甲班中能力尚可，但出身在三流世家的人身上。因為與甲班的關(guān)系緩和，一年級的其他班級的班長也來詢問。在琉璃的暗示下，劉丹楓和歐陽珊將畢業(yè)生要賺取一百萬積分才能畢業(yè)的條例告訴了他們。于是，一年級的其他班級也開始發(fā)奮接取任務(wù)了。
在一次班級例會上，歐陽珊提出了大家的疑惑：“班長，為什么要將將畢業(yè)生要賺取一百萬積分才能畢業(yè)的條例告訴了他們。”忘說了，琉璃在半蟲族事件后，就被全票選為班長了。
琉璃笑著問：“為什么不告訴他們？”
有同學(xué)說：“那樣的話，我們甲班的優(yōu)勢就不明顯了。”
琉璃接著問：“我們甲班本來就是精英，難道我們的優(yōu)勢不明顯了，你們就不能贏過他們嗎？”
一群人嘰嘰喳喳的反對道：“怎么可能？我們一定是最強的。”“就是，即使不靠這些優(yōu)勢，我們也是最好的。”
琉璃眼中含笑道：“其實條例就在那兒擺著，他們總會知道的。提前告訴他們，也能讓他們記甲班的一個人情。誠然，在童軍學(xué)院我們班與班之間是競爭者?？墒钦麄€聯(lián)邦有多少童軍學(xué)院？若是學(xué)院之間競爭，他們就是我們的戰(zhàn)友。再說將來我們進入軍隊，無論大家從哪個學(xué)院畢業(yè)的，都是一起上戰(zhàn)場的戰(zhàn)友。與其指望自己變強，多殺幾只蟲族。為什么不在可能的條件下提高戰(zhàn)友的實力。這樣我們在戰(zhàn)場上才能多活幾個人。而且，從同一個學(xué)校出來的戰(zhàn)友，在感情上總是要親密得多。”
大家都反應(yīng)過來，的確是這樣的。中級學(xué)院在那里擺著，并不會因為提前畢業(yè)的人多了就會少收幾個人。若他們被拒之門外，只能說自己能力不足，沒爭過別人，這也怨不得別人。他們也有自信，即使是再多的人去考，只要有三十個錄取名額，他們就能考進去。這是身為甲班精英的自信。
等同學(xué)回家跟自家長輩說起這件事，都被長輩點明了自己與琉璃之間看問題的差距。琉璃如今看問題的高度已經(jīng)上升到了通觀戰(zhàn)爭全局的高度。這也讓甲班的同學(xué)更加信服她。學(xué)院的導(dǎo)師和高層對一年級形成了良性競爭的作風(fēng)表示欣慰。對這一現(xiàn)象的發(fā)起者——琉璃也是越發(fā)的喜愛。
在琉璃的帶領(lǐng)下，甲班在一年級中地位穩(wěn)固。而其他班的同學(xué)對他們也友好。得知琉璃的理想是成為一名出色的指揮官后。甲班的同學(xué)投桃報李，商量著如何幫助她。最后姜阮提議，在甲班模擬艦隊編制，進行學(xué)習(xí)管理。琉璃得知后，也心存感激，便提議道：“大家以后都是要進入軍隊的。我看了大家的志愿表。我們班級的三個異能者。我是要成為指揮官的。向陽想要成為星艦的艦長。于麗麗則想要進入后勤保障組。吳遠將來是要進研究院的。其他人則是想要做機甲戰(zhàn)士。我說的對嗎？”大家都點頭表示贊同。
“這些志愿歸結(jié)在一艘星艦上，我就是指揮官，向陽是星艦的駕駛長。于麗麗是后勤保障組。吳遠可以歸為后勤保障中機甲維護部門。其他人則是戰(zhàn)斗人員?！绷鹆Ю^續(xù)說，“那么為了鍛煉大家的能力，讓大家離理想更近。我們可以針對自己的理想進行特殊的訓(xùn)練。比如說向陽，現(xiàn)在沒有星艦可以給你駕駛，但你可以加大對星艦理論知識的學(xué)習(xí)。并且可以在反應(yīng)能力上加大訓(xùn)練。比如說，情況危急，你的反應(yīng)就要跟得上指揮官的命令?！毕蜿桙c點頭。
琉璃又對于麗麗說：“于麗麗，你既然要進后勤保障部門，就要了解清楚它所包含的所有內(nèi)容。以后班級的后勤管理，我只做大方向把控，其余細節(jié)交給你處理?！庇邴慃惻d奮的點頭：“好的?！?p> “吳遠我不擔(dān)心，你的能力鍛煉有自己的一套方法，我不干涉。其他人雖然是戰(zhàn)斗人員，但大家都還沒有機甲。所以除了加強體能方面的訓(xùn)練外。大家按機甲小隊分組行動。小隊里面的成員輪流做隊長。因為沒有機甲，平常各機甲小隊輪流崇左后勤組，了解后勤運作。至少在戰(zhàn)時，你們應(yīng)該知道出了問題該找哪個部門。而不是將主動權(quán)交到別人手上?！?p> 在得知歐陽涵是歐陽珊的叔祖后，琉璃開始打親情牌，請歐陽涵給甲班講課。歐陽涵本來就喜歡小孩子，再加上歐陽珊撒嬌，他便順?biāo)浦鄣拇饝?yīng)了。歐陽涵不愧是上過戰(zhàn)場帶兵打過仗的。他以戰(zhàn)場實例給大家講解各部門所發(fā)揮的作用。以及戰(zhàn)斗人員面對戰(zhàn)場狀況該如何處理。即使他不是指揮官，琉璃也從他的講解中得到很大的啟發(fā)。