蕭明一頭霧水。
“我犯了什么錯(cuò)？”
“你還敢說？修改考試成績這樣的事情你也敢做，還不承認(rèn)？等待會(huì)兒等消息下來之后，你想承認(rèn)也沒用了?！?p> 蕭明還是不明所以。
“什么修改成績？我從來沒有做。我今天才剛到學(xué)校，是來查考研成績的?！?p> “成績？這就是你的成績！”
那人直接將剛拿到的成績單丟到了他面前。
“看看你改的好分?jǐn)?shù)！”
蕭明看到上面的成績，臉上露出一絲淺笑，道：“這個(gè)成績有什么問題嗎？我覺得還考得不錯(cuò)。“
“這就是最大的問題！”
這時(shí)候，一直等在外面的肖教授聽到里面的吵鬧聲，忍不住走進(jìn)來。
“你們?cè)跔幷撌裁?？出什么事了？?p> 正在著急，幾個(gè)人聽見聲音，轉(zhuǎn)過頭看到站在門口的肖教授，愣了一下。
幾正在斥責(zé)蕭明的老師連忙走了過去，只對(duì)蕭明道：“你在這兒好好反省自己做過的事情，待會(huì)兒再和你算賬！”
蕭明皺著眉道：“我從來沒有改過我考試成績，也不用反省?！?p> 幾個(gè)老師聞言，更是惱怒，臉色一變。
“你還敢說？讓你過去那邊反省，你就好好去反省，少在這廢話！要是讓肖教授和主任知道，因?yàn)槟阋粋€(gè)人影響了我們整個(gè)蒼南大學(xué)，看你怎么辦！”
一直跟在蕭明旁邊的小七聽見他這樣說，忍不住開口反駁道：“粑粑不會(huì)做那樣的事情的，不許污蔑粑粑！”
老師聽見這話，這才發(fā)現(xiàn)蕭明身邊竟還跟著一個(gè)孩子。
聽到剛才稱呼蕭明叫粑粑，更是瞪大了眼睛，一臉震驚。
“年紀(jì)輕輕，還是學(xué)生，竟然帶著孩子一起來學(xué)校，成何體統(tǒng)？我看你不用再狡辯！也不用調(diào)查下去了，像你這樣的人，做出這種事情來，我也能想到。”
說完，便直接丟下蕭明，朝那邊走去。
一直走到肖教授面前，才露出了一個(gè)討好的笑。
“抱歉，讓你看到這種事情，這次我們剛發(fā)現(xiàn)了一起違紀(jì)事故，正在調(diào)查之中?！?p> 肖教授聞言，看了看蕭明，心中不解。
“你們調(diào)查到什么了？和他有關(guān)系？”
幾個(gè)人點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“就是這個(gè)人！在這次的研究生考試中，竟然膽敢擅自修改分?jǐn)?shù)，剛好被我們抓個(gè)正著，正在調(diào)查當(dāng)中，他這樣的人會(huì)犯下這種錯(cuò)誤，我們也早就已經(jīng)想到了。您放心，這次的事情，我們一定會(huì)好好處理?！?p> 肖教授一臉震驚，不敢相信道：“你說蕭明修改分?jǐn)?shù)？”
老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻并沒有留意為什么眼前的肖教授會(huì)直接叫出蕭明的名字。
只是想著趕快將這件事情翻篇，不要給肖教授留下不好的印象。
便道：“這件事情，我們待會(huì)兒會(huì)處，您不用操心。聽說您今天是為了一個(gè)小學(xué)生來，他叫什么名字？我們現(xiàn)在就去把人叫過來，一定會(huì)說服他加入您的實(shí)驗(yàn)室?！?p> 幾人一臉諂媚地笑著。
肖教授臉色卻有些難看，看了看站在一旁的蕭明和小七，沒好氣道：“那個(gè)人就叫蕭明！”
“蕭、蕭明？”
老師門聽見這個(gè)名字，驚訝地看了看正拉著小七站在一旁的人。
可眼前這人不是修改了分?jǐn)?shù)，被他們抓個(gè)正著嗎？
等在旁邊的楊主任臉色頓時(shí)一變，他想起來了！
之前肖教授確實(shí)和他提起過，那個(gè)他看中的學(xué)生的名字就是蕭明，他怎么給忘記了？
剛才他也說要先去找那個(gè)人聊聊，如今兩人前后腳進(jìn)來，該不會(huì)就是這個(gè)蕭明吧？
辦公室中其他老師也驚訝不已，在肖教授和蕭明身上來回看了看。
剛才一直在責(zé)罵蕭明的人不敢相信這個(gè)可能，轉(zhuǎn)頭朝他身后的人吩咐起來。
“去找一找，這次考研中應(yīng)該還有第二個(gè)人叫蕭明，可能是重名了！”
肖教授卻沒好氣道：“不用找了，就是他！”
基恩聞言更是大驚，怎么可能？
他們正準(zhǔn)備處罰和責(zé)罵的人，竟然就是肖教授千里迢迢趕過來，十分賞識(shí)的人！
剛才他們還信誓旦旦答應(yīng)了楊主任，一定會(huì)幫忙說服蕭明加入肖教授的實(shí)驗(yàn)室。
可是現(xiàn)在……
蕭明見狀，開口詢問道：“現(xiàn)在可以來談關(guān)于我有沒有修改分?jǐn)?shù)的事情了吧？”
幾人聞言，不敢開口。
肖教授點(diǎn)了點(diǎn)頭道：“實(shí)在不相信，蕭明會(huì)做出這種事情來，究竟是怎么回事？已經(jīng)確定了嗎？”
幾人相互看了看，皆是搖頭。
他們剛才根本就還沒來得及確認(rèn)事情的結(jié)果，只是根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，覺得蕭明絕對(duì)考不出這個(gè)成績，才會(huì)直接出言反駁，更是一口咬定了他修改分?jǐn)?shù)的事。
老師將剛才的經(jīng)過告知，肖教授的臉色已經(jīng)變得鐵青。
“沒有核查過，就直接開始責(zé)罵，將罪名都推到他頭上，你們?cè)趺崔k事的？”
那名老師連忙解釋道：“那是因?yàn)槟愕某煽兇_實(shí)反常。”
“能有多反常？”肖教授不滿道：“我以前也看過一些他的論文和報(bào)告，以他的水平，考出多少分都有可能?！?p> 誰也不敢開口反駁。
“可是……蕭明的分?jǐn)?shù)真的有些奇怪……”
一人解釋著，將手中的成績單遞了過去。
肖教授接過來一看，頓時(shí)驚訝。
的確，這張蕭明的成績單上的成績高得驚人。
就算是他，也從沒見過能考到這么高分的人，更何況這次的考試題目還出奇的難，有不少老師都望而卻步。
蕭明怎么可能拿到這么高的正確率？
也難怪這些人會(huì)懷疑……
但是，這樣沒有根據(jù)，平白無故懷疑別人，同樣讓人無法原諒。
更別說，還是蕭明。
在這個(gè)時(shí)候，電腦突然接收到郵件。
叮咚，響了一聲。
但因?yàn)閹兹诉€在爭論中，并沒有人注意。
小七看了看電腦的方向，拉了拉蕭明的衣擺。
“粑粑，粑粑?！?p> 蕭明低頭看來?！霸趺戳?？”
小七指著電腦的方向。“那邊好像有什么東西？”
蕭明轉(zhuǎn)頭看去，看到桌上彈出來的提示，眼睛微微一亮，開口道：“看來你們要求核查的郵件已經(jīng)收到了，剛好可以核查一遍，究竟我有沒有修改試卷分?jǐn)?shù)?！?p>