第十四章 數(shù)學(xué)組的震驚

　　老唐搖頭笑了笑，指著程諾面前那道題目說道。“你看看他現(xiàn)在做的是哪道題？”

　　那位數(shù)學(xué)老師狐疑了一下，接著便好奇的湊了過來。

　　“嘶—，這道題，唐老師你竟然拿這道題讓一個學(xué)生做？！”

　　那人見到程諾正鉆研的那道以后，不由倒吸一口涼氣。

　　程諾做的這道題的來頭可不??！

　　去年的IMO（國際數(shù)學(xué)奧林匹克）決賽，倒數(shù)第二道題就是這個。

　　據(jù)傳聞，當(dāng)時整個華國的代表團，十幾個人只有一人解出這道題的算法。而所有參加比賽的學(xué)生也只有五人解出。

　　這道題被他們數(shù)學(xué)組的其中一個老師不知道用什么方式弄到手。

　　他們數(shù)學(xué)組的幾個老師也嘗試做了一下。

　　可結(jié)果……很讓他們這些老師們難受！研究了兩三天，幾乎沒有太大實際意義的進展。

　　現(xiàn)在他看到老唐竟然拿出這道題讓一個學(xué)生去做，心中的驚訝是難免的。

　　要知道，代表華國去參加IMO大賽的都是華國高中生的中的佼佼者，是從數(shù)百萬學(xué)生中挑選出來的數(shù)學(xué)天才。而這些代表華國出戰(zhàn)的數(shù)學(xué)天才，也才僅僅只有一人解出這道題。

　　可想而知，這道題的難度有多大！

　　難道唐老師以為他班里的這個學(xué)生能和參加比賽的天才學(xué)生相比？

　　這名男老師想要阻止老唐這看似荒唐的舉動。

　　他剛想要說什么，卻被老唐給攔了下來。

　　“噓~，小聲一點，快到關(guān)鍵時候了，不要打擾到他?！?p>　　老唐眼睛死死盯著程諾在紙上列的一串串公式。這道題第一問的證明，已經(jīng)到了關(guān)鍵時刻。

　　站在程諾身后的那位老師一直以為程諾只是隨便的在紙上寫寫畫畫而已。聽了老唐的話后才意識到，似乎自己面前的這個小子，真的在證明這道題！

　　他從頭看起程諾的證明步驟，越看，驚訝越甚，心神同樣和老唐一樣沉浸進去。

　　數(shù)學(xué)組的老師一個接一個的進來，見到老唐桌子上圍了幾個人，也就湊熱鬧的過去看看。

　　和第一個老師一樣，他們先是驚訝一番老唐竟然把這道題拿給一個學(xué)生去做。但是看到程諾那已經(jīng)寫了滿滿兩張A4紙的步驟之后，徹底說不出話來了。

　　一會兒功夫，程諾背后就聚集了四五個聚精會神的數(shù)學(xué)老師。

　　而正在沉浸在數(shù)學(xué)題求證過程的中的程諾，絲毫沒有注意到自己身后已經(jīng)站滿了人。程諾的注意力無比集中，大腦像是永不停止的機器一樣飛速運轉(zhuǎn)著。一個個數(shù)字，在程諾的腦海中計算，組合。

　　“終于做出來了！”

　　十分鐘后，程諾停下筆，靠在椅子上伸了個懶腰。

　　一扭頭，便和身后那四五位老師大眼對小眼的瞪上了。

　　氣氛，陡然凝固住兩三秒中。。

　　“哈哈，哈哈。。老師你們都站在我后面干啥，趕快做吧！”程諾起身，尷尬的撓撓頭。

　　他現(xiàn)在也是納悶?zāi)?，自己身后什么出現(xiàn)這么多老師。

　　“這位同學(xué)，你…叫什么名字？”一位四十多歲戴著眼鏡的老師聲音中帶著一絲顫抖。

　　“老師，我叫程諾，是唐老師班上的?！背讨Z老老實實的回答。

　　“這道題，你是怎么解出來的？”那位老師指著程諾那寫滿五張A4紙的證明步驟，心中的震撼到現(xiàn)在還沒有平息。

　　太嚇人了！實在是太嚇人了！

　　可以說程諾就是在他的眼皮子底下，從無到有把這道題算出來。

　　俗話說耳聽為虛眼見為實，他就是這樣親眼見證了程諾如此妖孽般的行徑。

　　“怎么做出來的？我就這樣做著做著，就做出來了?！背讨Z一臉平靜的繼續(xù)說道，“其實這道題除了證明步驟復(fù)雜了點，其實也不算多難。一般人做的話一個小時內(nèi)證明出來，應(yīng)該不是問題吧！至于老師你們的話，十分鐘就可以吧！”

　　噗——！！

　　喝茶的老唐再次被自己給噴了一身。不過看著其他老師也是一臉便秘的樣子，他心里也稍微好受點。

　　程諾看著老師們那不太正常的臉色，心里有些納悶。

　　難道是自己說錯話了？難道自己低估了老師們的數(shù)學(xué)水平？

　　他說出自己關(guān)于這道題的推測完全是根據(jù)自己的感覺來的，在他看來，這道題的難度雖然有，但是只要思路對了，剩下的只是運算就可以了?？墒蔷湍驱嫶蟮倪\算量，對程諾來說都是一個不小的工作。這也是程諾用了十多分鐘才證明出來的原因。

　　不過現(xiàn)在看來，老師們的運算能力相較于自己也不差。想想也對，畢竟他們大部分都是從業(yè)十多年的老教師，自己只是個學(xué)生，肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他們。

　　“哈哈。。我的意思是說，老師你們差不多五分鐘左右就差不多了?！背讨Z強行解釋了一波。

　　“………”所有老師一臉怨念的望著程諾。

　　老唐無奈的擺擺手，這是他招牌的轟人動作。

　　“馬上就要上課了，程諾，你先回去吧，你的這些證明步驟先放在我這里，要的話到我這邊來拿！”老唐揶揄的看著其他老師，“你再留在這里，我的這些同事們恐怕也不同意。哈哈，好了，你先回去吧。”

　　“哦，那老師，我就先走了。”感受到那些老師包含怨念的眼神，程諾雖然不知道怎么回事，但自己卻是該溜了。和老唐打聲招呼，程諾腳步急促的離開這個是非之地。

　　數(shù)學(xué)組辦公室。

　　程諾一離開，就有老師拿過程諾寫在紙上的解題步驟，逐字逐段的看起來。

　　一邊看，還一邊驚嘆，“原來這里是用這個公式，這邊是證明這個式子，天才，簡直就是天才！這樣另辟蹊徑的做法都能想到。”

　　不只是他，其他老師看完程諾的解題步驟，也是咂舌不已。

　　“唐老師，這個是你們班的程諾，簡直可以說的上是妖孽呀！不過，怎么之前從來沒有聽說過他？”一名老師疑惑的問道。

　　按道理來說，要是他們學(xué)校不管在哪個班出了一個這樣在數(shù)學(xué)方面堪稱妖孽的人才，都沒有他們不知道。

　　“老唐，這就是你的不對了，這樣的天才，你一直藏著掖著，簡直斷送他的前程?！?p>　　“對，要是讓他去參加今年的奧賽，說不定能給我們學(xué)校捧個冠軍回來！”