第二十七章 圖書館（第三更）

　　“小子，就讓我看看，你到底有沒(méi)有你那些同伴吹噓的那樣厲害……”

　　張達(dá)冷笑一聲，話語(yǔ)還沒(méi)有說(shuō)完的時(shí)候，臉上冷笑神情突然一滯，雙目更是睜地圓鼓鼓的，眼中盡是不容置信。

　　“這，這，這怎么可能？”

　　張達(dá)驚慌失措道。

　　只見(jiàn)張達(dá)的衣襟被唐明抓起，像是提紙糊的假人般往上提起，驚嚇得他慌忙劇烈掙扎起來(lái)，雙手更是死死地掰著唐明的手掌。

　　然而，唐明抓住他衣襟的手掌，像是鐵鉗般堅(jiān)固，不管他是如何的掰扯，都難以掙脫，反而被唐明緩緩地提起。

　　“小子，你快放了達(dá)哥！”

　　一旁張達(dá)的兩名同伴，正準(zhǔn)備看一場(chǎng)好戲，看張達(dá)如何教訓(xùn)，這個(gè)被其他新生吹噓的，能夠不讓張達(dá)囂張的唐明。

　　可無(wú)論如何都沒(méi)有想到，不過(guò)是山中無(wú)老虎，猴子稱大王的唐明，竟然輕而易舉把張達(dá)提起，還讓張達(dá)沒(méi)有任何反抗之力，嚇了一跳，意識(shí)沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦，慌忙上前，想要把張達(dá)從唐明的手掌中，給拯救出來(lái)。

　　“砰！”，“砰！”

　　就在這時(shí)，等張達(dá)的兩名同伴剛靠近唐明的時(shí)候，唐明舉起張達(dá)隨意一掃，卻宛如千斤巨石橫掃而過(guò)，剛一觸碰到張達(dá)的這兩名同伴的時(shí)候，一下子久讓這兩名同伴宛如破布般倒飛出去。

　　“噗嗤！”，“噗嗤！”

　　張達(dá)的兩名同伴，倒飛至半空的時(shí)候，胸口一悶，喉嚨一甜，就是一口鮮血噴出，緊接著面色一白，沒(méi)過(guò)多久就重重地摔倒在地，身受重傷。

　　連起身都是十分的困難！

　　“不！”

　　與此同時(shí)，張達(dá)被唐明像是丟垃圾一般，丟了出去，人到半空，不甘心地尖叫一聲，又接著“砰！”的一聲，撞到兩名同伴的身上，拖著兩名同伴的身體，在地上滑出去半米之遠(yuǎn)。

　　讓兩名同伴傷上加傷的同時(shí)，張達(dá)也是身受重傷。

　　“我可沒(méi)時(shí)間在你這等人身上浪費(fèi)分毫！”

　　唐明看都懶得看一眼，倒飛出去的張達(dá)，快步走入圖書館中。

　　“你——”

　　像是聽(tīng)到了唐明的話語(yǔ)，張達(dá)強(qiáng)忍著渾身骨骼斷裂般的痛苦，艱難地直起身來(lái)，怨恨地看著唐明遠(yuǎn)去的背影，話語(yǔ)剛脫口而出，又是一口鮮血噴出，“撲通！”一聲重新跌倒在地上。

　　沒(méi)過(guò)多久，氣暈死了過(guò)去！

　　“你就是這一次特殊招生，最后一名完成新生訓(xùn)練的新生吧，這是你要的功法?！?p>　　圖書館管理員，是一名看似尋常的老者，聽(tīng)到唐明的來(lái)歷后，查看了一番唐明的學(xué)生卡，便隨意地從柜臺(tái)下面，取出一枚玉簡(jiǎn)，丟在了柜臺(tái)上。

　　“你把真氣滲透入玉簡(jiǎn)之中就可以了！”

　　圖書館管理員見(jiàn)唐明拿起玉簡(jiǎn)不知所措的樣子，顯然是第一次知道這玉簡(jiǎn)的存在，笑了笑，便說(shuō)起了使用方法。

　　“好的！”

　　聽(tīng)到圖書館管理員的建議，唐明先把學(xué)生卡收起之后，便按照?qǐng)D書館管理員的說(shuō)法，驅(qū)使一絲真氣從指尖處溢出，剛滲透入玉簡(jiǎn)中，就從玉簡(jiǎn)中化作一道光芒，激射到唐明額頭上，嚇了唐明一跳，還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　這一道從玉簡(jiǎn)中激射而出的光芒，便在唐明額頭處蕩漾起一道道波瀾之后，便滲透入他腦海中，出現(xiàn)一股陌生意識(shí)。

　　“叮！有特殊能量出現(xiàn)，智腦啟動(dòng)中……”

　　當(dāng)這一道陌生意識(shí)在他腦海中出現(xiàn)的時(shí)候，唐明正欲查驗(yàn)，沉默許久的智腦又重新啟動(dòng)，出現(xiàn)一道機(jī)械般的聲音。

　　“《白云訣》修煉之法，解析中1%……40%……70%……”

　　不過(guò)短短十幾息左右，這一門名為《白云訣》的修煉功法，便被全部解析。

　　是智腦解析這么久以來(lái)，最快的一次！

　　顯然，這與他得到的《白云訣》修煉之法有關(guān)。

　　“這玉簡(jiǎn)之中竟隱藏有一門修煉功法？”

　　唐明驚訝道。

　　沒(méi)錯(cuò)，剛剛從玉簡(jiǎn)中激射而出的那一道光芒，滲透入他腦海，出現(xiàn)的那一股陌生的意識(shí)，正是《白云訣》的修煉之法。

　　“沒(méi)錯(cuò)，這玉簡(jiǎn)乃是武修存儲(chǔ)武技乃至功法最基本的方法，也是防止武技外傳最好的方法！”

　　圖書館管理員解釋道。

　　“也是，一枚玉簡(jiǎn)也只能存儲(chǔ)一門武技，也只能使用一次，要是再想使用的話，除非是重新在玉簡(jiǎn)中存儲(chǔ)武技?！?p>　　唐明恍然大悟。

　　聽(tīng)到圖書館管理員的解釋后，唐明也是下意識(shí)，重新以真氣試探手上這一枚玉簡(jiǎn)，卻發(fā)現(xiàn)這一枚玉簡(jiǎn)再也沒(méi)有任何光芒激射而出。

　　顯然這一枚玉簡(jiǎn)，如今已是空白！

　　“好了，這一門《白云訣》，就是你所要的黃階中級(jí)功法，如果你沒(méi)有其他事情，可以離開(kāi)了。”

　　圖書館管理員從唐明手上拿過(guò)空白的玉簡(jiǎn)，便沒(méi)有再理會(huì)唐明，又重新躺在靠椅，雙目緊閉，像是陷入假寐中。

　　“老師，不知我可不可以看一看這一樓的書籍！”

　　唐明扭頭看了一眼身后一排排書架，只見(jiàn)書架上，擺滿了一排排書籍，可在書架旁邊，卻很少有其他學(xué)生。

　　“隨你的便，只要不去其他樓層，一樓的書籍你隨便看，反正都是些沒(méi)用的書?！?p>　　圖書館管理員隨意擺了擺手，似乎是沒(méi)有把這一件事情放在心上。

　　圖書館共有四層，除了一樓之外，其他三個(gè)樓層，從下到上，分別放有黃階下、中、上三類武技，乃至功法。

　　只有一樓，放置的都是白云學(xué)院歷代院長(zhǎng)和老師收集的，乃至其他武修捐贈(zèng)的武道知識(shí)，也都是些通用知識(shí)。

　　對(duì)于白云學(xué)院的學(xué)生而言，沒(méi)有太大的用處！

　　這也是這一樓除了唐明之外，很少有其他學(xué)生的緣故。

　　“我還當(dāng)這小子能夠讓我另眼相待，可惜了……”

　　等唐明離開(kāi)，去往書架旁邊，假寐的圖書館管理員突然睜開(kāi)雙眼，仔細(xì)觀察了一番唐明，卻是忍不住搖了搖頭。

　　只見(jiàn)唐明從第一排書架開(kāi)始，拿起一本書籍快速的翻動(dòng)，沒(méi)超過(guò)三四息的時(shí)間，又重新放下，換上其他書籍翻動(dòng)。

　　像是在尋找隱藏在書籍中的東西的樣子！

　　“也不知道哪個(gè)無(wú)聊的蠢蛋，說(shuō)這一樓藏有武技，弄得每次新生入學(xué)都有傻子來(lái)這里翻看?！?p>　　圖書館管理員失望地?fù)u了搖頭。

　　像唐明這樣的情況，他不止見(jiàn)過(guò)一次，大多數(shù)都是剛?cè)雽W(xué)的新生，聽(tīng)說(shuō)其他老生說(shuō)起，或者從三流傳記橋段中看過(guò)。

　　以為這一樓書架中，藏有一門厲害的武技乃至修煉功法！

　　“現(xiàn)在這年頭，能夠真正靜下心看書的人，尤其是年輕人，還真是少見(jiàn)！”