第二天一大早，惠比壽組織班級(jí)今年的畢業(yè)生去火影大樓的樓頂排隊(duì)拍照。
波風(fēng)鳴人感覺(jué)有點(diǎn)凌亂：所謂登記照，不應(yīng)該是畢業(yè)前就安排好的嗎？畢業(yè)后的幾個(gè)班級(jí)擠在一起，簡(jiǎn)直是耽誤時(shí)間。還好不怎么耽誤我的時(shí)間。
聽(tīng)說(shuō)那些拍照晚些的班級(jí)，分班組隊(duì)和指導(dǎo)老師分配要拖延到明天才行。
拍照完畢后回到班級(jí)，開(kāi)始分班組隊(duì)，然后下午就會(huì)給畢業(yè)生介紹指導(dǎo)老師。
惠比壽分班開(kāi)始前，進(jìn)行了例行說(shuō)明：“從今以后，你們就是獨(dú)當(dāng)一面的忍者了。但你們只不過(guò)是新手下忍，真正的考驗(yàn)還在后面。”
“你們將三人一組，在一位上忍老師指導(dǎo)下執(zhí)行任務(wù)。為了平衡各組的實(shí)力，將由老師我來(lái)進(jìn)行分組。我現(xiàn)在要宣布了......”
波風(fēng)鳴人打了個(gè)哈欠，對(duì)于已經(jīng)知道的結(jié)果，沒(méi)有什么好期待的。
當(dāng)惠比壽分組到波風(fēng)鳴人時(shí)，果然沒(méi)有意外驚喜。
“第六組，波風(fēng)鳴人，信，鞍馬八云?！?p> 波風(fēng)鳴人注意到惠比壽分班報(bào)數(shù)的一個(gè)問(wèn)題，自言自語(yǔ)：
“為什么分組的班級(jí)序號(hào)不是按有序數(shù)字排列？有什么規(guī)律？”
他還以為第六班是在漩渦鳴人那個(gè)有七、八、十班的伊魯卡帶的班級(jí)呢。
信回答道：“其實(shí)每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)小隊(duì)編制，為了避免混淆，每一個(gè)班級(jí)序數(shù)都是獨(dú)一無(wú)二的。當(dāng)一個(gè)班級(jí)因?yàn)楦鞣N各樣的原因解散了。這個(gè)班級(jí)序數(shù)，才能被剛剛從忍者學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生們繼承。
“原來(lái)如此?！辈L(fēng)鳴人點(diǎn)頭。如果不是劇情需要第7班，這才是正常的。
波風(fēng)鳴人對(duì)這個(gè)數(shù)字也很無(wú)語(yǔ)：6，66大順，魔鬼666，666？
分班完成后，信提議一起吃午餐作為慶祝。波風(fēng)鳴人和鞍馬八云同意了。
信再次提議去一樂(lè)拉面店吃拉面時(shí)，就被波風(fēng)鳴人拒絕了。
因?yàn)檫@讓他聯(lián)想到倒胃口的不愉快經(jīng)歷。于是中午三人一起去飯店下館子。
到了下午，先是剛剛畢業(yè)的下忍們陸續(xù)回到班級(jí)集合。
然后一群成年忍者魚(yú)貫而入，他們就是指導(dǎo)上忍了，帶離各自負(fù)責(zé)的班級(jí)。
“沒(méi)有一個(gè)美女老師啊，”波風(fēng)鳴人失望，對(duì)鞍馬八云說(shuō)道，“我還期盼著你的家庭教師夕日紅看在你的面子上，會(huì)成為我們的指導(dǎo)老師呢?！?p> 波風(fēng)鳴人不是對(duì)夕日紅有什么想法，但是一個(gè)美女老師看著也賞心悅目，不是嗎？只是沒(méi)有發(fā)生這個(gè)蝴蝶效應(yīng)。
鞍馬八云瞥了波風(fēng)鳴人一眼：“雖然我父母的確有邀請(qǐng)夕日紅成為我家庭教師的想法，但是被我拒絕了。我父母就是擅長(zhǎng)幻術(shù)的上忍，何必麻煩外人？”
她擔(dān)心暴露自己的秘密，自然不同意父母提議。然后她不再鍛煉身體做無(wú)用功，一心一意修煉幻術(shù)，一年就超越了身為上忍的雙親。
出現(xiàn)在第六班面前的指導(dǎo)老師是個(gè)有著嚴(yán)重的黑眼圈、臉色蒼白且咳嗽的成年男性，是劇情里的高人氣龍?zhí)自鹿饧诧L(fēng)。
“咳咳咳，我不是夕日紅那樣的美女老師真是抱歉了。初次見(jiàn)面，我是月光疾風(fēng)，第六班今后的指導(dǎo)老師?！?p> 由于古介早就主動(dòng)向三代火影袁飛日斬匯報(bào)了教導(dǎo)波風(fēng)鳴人的事情。猿飛日斬從古介那里得知波風(fēng)鳴人對(duì)劍術(shù)有興趣，身邊月光疾風(fēng)正好擅長(zhǎng)木葉流劍術(shù)。而且月光疾風(fēng)比較“閑”。他因身體疾病原因，不適合（非不能）長(zhǎng)途奔襲外國(guó)執(zhí)行任務(wù)，經(jīng)常滯留于木葉村。于是月光疾風(fēng)就被袁飛日斬欽定為波風(fēng)鳴人的指導(dǎo)老師。
波風(fēng)鳴人一愣：月光疾風(fēng)？劇情里那個(gè)被馬基秒殺的短命病鬼？合著第六班就我一個(gè)人是身體健康的正常人??？真是流年不利，一點(diǎn)都不6。
同時(shí)心里有點(diǎn)殘念：為什么不是你那個(gè)漂亮的女朋友卯月夕顏呢？
他又想到卯月夕顏的暗部身份。暗部可是大忙人，哪有空帶下忍呢？除非像旗木卡卡西那樣從暗部退役了還差不多?？上Я擞忠粋€(gè)守活寡的大美人。
波風(fēng)鳴人心中各種失禮的念頭一閃而逝，站立起來(lái)客氣的說(shuō)道：“初次見(jiàn)面，我是波風(fēng)鳴人，以后請(qǐng)老師多多指教?！?p> 鞍馬八云和信也相繼起身見(jiàn)禮并簡(jiǎn)單的自我介紹。
月光疾風(fēng)咳嗽道：“咳咳咳，你們跟我出來(lái)?！?p> 當(dāng)波風(fēng)鳴人、鞍馬八云、信跟在月光疾風(fēng)身后時(shí)，卻不知道月光疾風(fēng)內(nèi)心煩惱不已：唉，我?guī)У倪@個(gè)第六班情況有點(diǎn)復(fù)雜?；鹩按笕私o我出了個(gè)難題啊。
月光疾風(fēng)心里浮現(xiàn)出三人的資料：鞍馬八云，沒(méi)落的鞍馬一族的優(yōu)秀繼承者，她還好說(shuō)。問(wèn)題是波風(fēng)鳴人和信，一個(gè)是四代火影兒子，一個(gè)是根培養(yǎng)的新一代優(yōu)秀人才。而且這個(gè)信不出意外就是沖著波風(fēng)鳴人來(lái)的。
猿飛日斬和志村團(tuán)藏在許多不為人知的地方明爭(zhēng)暗斗，卻是以暗斗為主。
因?yàn)橛绊憪毫樱圆粫?huì)讓大部分忍者知道高層的權(quán)力傾軋。
猿飛日斬對(duì)思想激進(jìn)的志村團(tuán)藏警惕不已。不論志村團(tuán)藏想做什么，他不知道也就算了，知道后自然會(huì)橫插一手，否則不放心。
反之亦然，堅(jiān)信自己道路正確的志村團(tuán)藏，也沒(méi)少拖后腿。
好在兩人多年斗爭(zhēng)默契，雙方克制，比較有分寸。雖然互相牽制，但不會(huì)影響木葉村的事務(wù)，也沒(méi)有將矛盾擴(kuò)大到明面上影響木葉村穩(wěn)定。
猿飛日斬身為三代火影，名正言順，可調(diào)配的人力物力是遠(yuǎn)超志村團(tuán)藏。他顯然占據(jù)主動(dòng)權(quán)，從指導(dǎo)老師名義上都是聽(tīng)從火影命令就可看出來(lái)。
志村團(tuán)藏將佐井安排在漩渦鳴人身邊，指導(dǎo)老師旗木卡卡西卻是火影派系的暗部退役人員。志村團(tuán)藏將信安排在波風(fēng)鳴人身邊，指導(dǎo)老師也是月光疾風(fēng)。
月光疾風(fēng)雖然不是暗部，但他戀人是。月光疾風(fēng)本人也是聽(tīng)命于火影的忍者。
即使猿飛日斬沒(méi)有明說(shuō)什么，但月光疾風(fēng)也能領(lǐng)會(huì)意思：
既要防范信潛移默化的用根的理念蠱惑波風(fēng)鳴人，把波風(fēng)鳴人帶歪。又要以身作則，對(duì)信一視同仁，嘗試反過(guò)來(lái)用火之意志影響信，讓信棄暗投明。既要警惕信的小動(dòng)作，還要顧全隊(duì)伍團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，不能因此影響任務(wù)。
因此月光疾風(fēng)需要隨機(jī)應(yīng)變，掌握好其中分寸。僅僅只是帶下忍也沒(méi)有想象的輕松，何況需要?jiǎng)谛膭诹?，自然更加麻煩?