剩下三天時(shí)間里，如果不是漩渦鳴人經(jīng)常來(lái)竄門，波風(fēng)鳴人的日子就是吃了睡，睡了吃。他對(duì)外解釋是難得有機(jī)會(huì)好好休息，自然是要睡個(gè)夠。其實(shí)這只是幌子，趁著假寐時(shí)盡情的腦補(bǔ)才是他的目的。
起因是他的生活主旋律不是修行和任務(wù)，就是想著如何修行，提高實(shí)力。突然閑下來(lái)無(wú)所事事，感覺(jué)頗不習(xí)慣。
他偶然間躺在竹席上內(nèi)心有感而發(fā)：要是能夢(mèng)中修行就好了。這也是有用的外掛來(lái)著。其實(shí)劇情里的漩渦鳴人是有享受夢(mèng)中修行待遇的機(jī)會(huì)的。如果我是波風(fēng)水門，肯定等兒子長(zhǎng)大了，在內(nèi)心世界傳授修行經(jīng)驗(yàn)，而不是關(guān)鍵時(shí)刻刷一波存在感就消失。于情于理，無(wú)論如何也不能坐視兒子實(shí)力弱小被人欺辱不是？
換成以前修行累了倒頭就睡，他絕不會(huì)胡思亂想。如今閑得無(wú)聊反而有空亂想，而且想到就開(kāi)始嘗試。于是他的意識(shí)進(jìn)入精神世界，來(lái)到波光粼粼的水面。水面倒映著頭頂飄蕩著白云的青天，水天交接邊界模糊。
隨著他仔細(xì)回憶和大蛇丸的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，精神世界的水面也按照他的心意，具現(xiàn)出波風(fēng)鳴人和大蛇丸戰(zhàn)斗的場(chǎng)景和過(guò)程。當(dāng)然，這些都是幻影。
作為一個(gè)旁觀者，他可以馬后炮的看出自己諸多不足。尤其是仙人模式下的戰(zhàn)斗“波風(fēng)鳴人”強(qiáng)則強(qiáng)矣，失誤多些，錯(cuò)過(guò)了不少進(jìn)攻機(jī)會(huì)，戰(zhàn)斗意識(shí)明顯不如仙人模式前的心如止水狀態(tài)。
他將戰(zhàn)斗經(jīng)歷循環(huán)播放了一遍遍后，意識(shí)投入幻影波風(fēng)鳴人取而代之，重溫和大蛇丸的戰(zhàn)斗體驗(yàn)，輕易勝出，但這不是他想要的結(jié)果。
因?yàn)榛糜按笊咄枋歉鶕?jù)他的記憶衍生出來(lái)的，動(dòng)作機(jī)械呆板，不懂靈活變通。
看了那么多遍，波風(fēng)鳴人對(duì)幻影大蛇丸的動(dòng)作了如指掌，相當(dāng)于以未來(lái)視的外掛戰(zhàn)斗。實(shí)力差距不大時(shí)自然能輕松取勝。
他倒是可以賦予幻影大蛇丸靈活變通的能力，但這與自己左手右手猜拳沒(méi)區(qū)別，無(wú)法增加戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。除非幻影大蛇丸有超乎自己預(yù)料的變通能力。
在能塑造幻影人物模型的靈智前，夢(mèng)中修行似乎只是鏡花水月，畫餅充饑。
他只好重新循環(huán)播放戰(zhàn)斗經(jīng)歷，不同的是時(shí)不時(shí)的暫停一下畫面。作為旁觀者思考有沒(méi)有更行之有效的應(yīng)對(duì)方式，反思自己的失誤。
真正的戰(zhàn)斗是條件反射的本能戰(zhàn)斗，可沒(méi)空思考。但條件反射不一定是當(dāng)時(shí)最優(yōu)選擇，只是比遲疑或沒(méi)進(jìn)行選擇要強(qiáng)。
鞍馬八云看波風(fēng)鳴人大部分時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)，她也懶得動(dòng)彈。既然沒(méi)有帶畫具可以畫畫，她也睡覺(jué)好了。因?yàn)樗眢w不好，不喜運(yùn)動(dòng)。
信見(jiàn)狀也心安理得的休息。因?yàn)樗纳眢w也不好，病癥有惡化的趨勢(shì)。為了不顯得異類，平時(shí)任務(wù)和訓(xùn)練都是強(qiáng)撐著。明明身體受病痛折磨，還要維持風(fēng)輕云淡的正常模樣，也是夠嗆。既然兩個(gè)伙伴一直睡，他也可以好好休息。
漩渦香燐翻來(lái)覆去睡不著，內(nèi)心糾結(jié)不已。之前怎么沒(méi)看出第六班如此嗜睡？大白天里一直睡覺(jué)不無(wú)聊嗎？以前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)睡覺(jué)是件壓抑的事情呢？
如果不是看其他三人都在睡，她才不想睡。只是擔(dān)心進(jìn)進(jìn)出出或者說(shuō)話會(huì)打擾第六班三人休息，惹人厭惡，才強(qiáng)迫自己安安靜靜的睡覺(jué)。
因此，明明沒(méi)有被禁足，四人卻幾乎足不出戶。
對(duì)漩渦香燐而言，飯點(diǎn)和漩渦鳴人的拜訪，是難得的擺脫詭異氛圍的時(shí)機(jī)。
中忍考試第二天，漩渦鳴人拜訪波風(fēng)鳴人吃了個(gè)閉門羹。波風(fēng)鳴人表示不想說(shuō)話，需要好好休息。漩渦鳴人體諒弟弟的辛苦，沒(méi)有打擾。
第三天上午，漩渦鳴人找伊魯卡要了一副紙牌。因?yàn)椴皇琴€錢，再加上她糾纏不休，伊魯卡只得答應(yīng)。
然后漩渦鳴人拉著砂隱三人組，擠在波風(fēng)鳴人所在房間一起打牌。相比前世寂寞時(shí)自己和影分身打牌，還是和別人一起打牌有趣多了。
波風(fēng)鳴人對(duì)打牌沒(méi)興趣，但盛情難卻，這次無(wú)法推脫，只好答應(yīng)。然而他很快就吃不消，讓影分身代替自己陪他們玩，本體繼續(xù)大煞風(fēng)景的睡覺(jué)。
不僅是因?yàn)椴L(fēng)鳴人習(xí)慣了常年一個(gè)人生活，人際交流看似正常，但本性有點(diǎn)獨(dú)，甚至被逼出對(duì)己不對(duì)人的話嘮屬性。
還因?yàn)殇鰷u鳴人是醉翁之意不在酒。她在打牌時(shí)活躍氣氛聊起話題，卻時(shí)不時(shí)向波風(fēng)鳴人問(wèn)這問(wèn)那，拉起家常，非常好奇波風(fēng)鳴人的生活經(jīng)歷。
波風(fēng)鳴人只是選擇性的回答部分問(wèn)題，她都聽(tīng)的津津有味。
而且漩渦鳴人不論是語(yǔ)氣還是眼神都帶著寵溺，明眼人都看出不對(duì)了。
姐弟倆互相裝作不知，雙方關(guān)系就差自來(lái)也捅破這一層窗戶紙。
波風(fēng)鳴人內(nèi)心五味雜陳，又有點(diǎn)不自在，于是交給影分身面對(duì)。
漩渦鳴人也不在意波風(fēng)鳴人有些失禮的舉動(dòng)，只是近距離看著今生的弟弟就覺(jué)得很開(kāi)心。
之后漩渦鳴人每天早中晚再次邀請(qǐng)打牌時(shí)，波風(fēng)鳴人干脆讓影分身上陣去第七班所在房間打牌，自己繼續(xù)睡覺(jué)腦補(bǔ)。
第六班三人都不為紙牌所動(dòng)。漩渦香燐倒是每次忍不住去看熱鬧。
轉(zhuǎn)眼三天過(guò)去，第二場(chǎng)中忍考試第五天下午，波風(fēng)鳴人又聽(tīng)見(jiàn)敲門聲。
漩渦香燐興沖沖的跑去開(kāi)門，結(jié)果這次不是漩渦鳴人來(lái)邀請(qǐng)打牌。
伊魯卡站在門外，身后跟著第七班和砂隱三人組。
“第二場(chǎng)中忍選拔考試時(shí)間到了，我來(lái)通知你們下去集合?！?p> 波風(fēng)鳴人麻利的起來(lái)，高興說(shuō)道：“總算是結(jié)束了。不用浪費(fèi)時(shí)間干等了?！?p> 漩渦鳴人開(kāi)口問(wèn)道：“伊魯卡老師，這次有多少人合格通過(guò)第二場(chǎng)考試？”
其他人也豎起耳朵聆聽(tīng)，這可與他們息息相關(guān)。
伊魯卡饒有趣味的說(shuō)道：“也不是什么秘密，反正你們很快就會(huì)知道。這次合格的人只有三組，而且恰好是你們提前三天來(lái)到高塔的三組?！?p> 大蛇丸搶奪了一天四地五個(gè)卷軸，剩下三個(gè)地之書卷軸最多能支持三組應(yīng)試下忍合格，正是他們這九人。
至于其他木葉小強(qiáng)，就沒(méi)有劇情里全部合格的好運(yùn)氣了。但幸運(yùn)的是，即使沒(méi)有合格，他們好歹完好無(wú)損的保住小命。
放在往屆的中忍考試，觀眾只看到有資格參加第三場(chǎng)中忍考試的下忍，卻沒(méi)注意到更多下忍在第二場(chǎng)考試死亡。
更倒霉的是第三班，重傷的洛克·李和被下咒印的日向?qū)幋危潜惶焯煲龑?dǎo)邁特·凱找到后，帶回中央高塔，被醫(yī)療忍者用擔(dān)架抬上樓上護(hù)理室的。
雖然日向?qū)幋我驗(yàn)閷?shí)力原因，比劇情里的佐助蘇醒得要早些，還想繼續(xù)參加中忍考試，但是被心疼弟子的邁特·凱拒絕了。
洛克·李強(qiáng)行開(kāi)五門全身癱瘓，至少中忍考試這段時(shí)間沒(méi)有行動(dòng)能力了。日向?qū)幋紊砩系闹溆「嵌〞r(shí)炸彈，需要請(qǐng)旗木卡卡西或火影封印。天天一個(gè)人又能成什么事情？
邁特·凱擔(dān)心萬(wàn)一弟子有個(gè)什么閃失，他會(huì)追悔莫及。后來(lái)他知道因?yàn)榇笊咄韪愎?，只剩下三個(gè)地之書卷軸后，日向?qū)幋渭词估^續(xù)參加中忍考試也只是白費(fèi)功夫，更覺(jué)得自己英明無(wú)比。