第十五章：瑾年已成追憶

　　“故事既有開頭，也必定會(huì)有結(jié)尾。這世間所有的東西都不是長(zhǎng)存的，人也好，事也好，在它們開始之時(shí)就已經(jīng)宣告了結(jié)束...”

　　這話看上去不乏充滿了荒謬的氣息，可實(shí)質(zhì)上卻是事實(shí)，過程只不過是時(shí)間的問題，人總是會(huì)在當(dāng)它們快結(jié)束之時(shí)才會(huì)回想起過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。過程在絕大多數(shù)時(shí)候都是被忽略的對(duì)象，人們只追求結(jié)果如何，而過程中受到的各種波瀾也只有當(dāng)事者自己才清楚?？杉词故窃偾鄣倪^程，結(jié)果不好一樣只會(huì)被淘汰，在競(jìng)爭(zhēng)中這一切仿佛都已經(jīng)淡化。

　　“人為什么要競(jìng)爭(zhēng)...”

　　為了虛榮心、為了利益、為了地位、為了不被別人所淘汰...說到底，人競(jìng)爭(zhēng)的目的是為了自己。就像大自然的野生動(dòng)物一般，只有競(jìng)爭(zhēng)才能換取領(lǐng)土，只有競(jìng)爭(zhēng)才能獲得食物....當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)與生存掛鉤的時(shí)候，才能凸顯它的真正意義。

　　缺乏生存的競(jìng)爭(zhēng)只不過是追求競(jìng)爭(zhēng)時(shí)帶來的緊張感和成就感，對(duì)于已經(jīng)對(duì)滿腔熱血無處揮發(fā)的人來說是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇，所以一些建立在非生存意義上的競(jìng)爭(zhēng)就這樣開始了。

　　這一切也不過只是人對(duì)于抽象層面的追求和精神上的滿足而產(chǎn)生的共鳴。當(dāng)共鳴越來越強(qiáng)，可以給自身帶來利益的情況下，精神也就成為了一種趨勢(shì)。有的時(shí)候人并不是自己真正意義上的想要去競(jìng)爭(zhēng)，而是被帶動(dòng)的神經(jīng)想要去參與其中，當(dāng)參與者越來越多的時(shí)候，就給這毫無理由的競(jìng)爭(zhēng)披上了一件華麗的外衣。即使它存在的理由是如此荒唐，可當(dāng)它成為一種大眾化的趨勢(shì)時(shí)，這一切都會(huì)被忽略。

　　李沐云從來不喜歡這種無意義的競(jìng)爭(zhēng)，歇斯底里的環(huán)境會(huì)讓他感覺非常的不適，在這種非生存條件下的競(jìng)爭(zhēng)只會(huì)帶來壓力，在被賦予另一種意義時(shí)，又不得不被迫參與其中，因?yàn)檫@關(guān)系到了生存，即使是另一種意義上強(qiáng)加的生存觀。

　　高三的日子對(duì)于李沐云來說無疑是一種煎熬，家里給予的壓迫感使得李沐云喘不上氣，在面對(duì)這種大眾化的競(jìng)爭(zhēng)之時(shí)，李沐云只想脫離他們，找一處屬于自己的地方生根發(fā)芽。但畢竟這是不可能的事情，他無非是想逃避罷了。

　　“李沐云，你到底有沒有聽課？為什么每次測(cè)試考試都不及格？”

　　“你這樣怎么考大學(xué)？把大人的話都當(dāng)成耳旁風(fēng)，考不上大學(xué)你以后怎么辦啊...”

　　“李沐云你今天有沒有好好學(xué)習(xí)？”

　　“李沐云...”

　　“......”

　　李沐云每次回到家里，家人都是這些話，他覺得他們都像復(fù)讀機(jī)一般，自己也每天都過著不斷重復(fù)的生活，仿佛這一切都像個(gè)無底洞一般深不見底，時(shí)間束縛著我們每一個(gè)人，而我們每一個(gè)人都無法改變時(shí)間。

　　一轉(zhuǎn)眼的功夫又到了寒假，這是李沐云在高中最后的一個(gè)寒假，為了這最后的一段時(shí)間，他打算大玩一場(chǎng)后好好用功讀書。每次長(zhǎng)假都是同學(xué)聚會(huì)的高峰期，隨之而來的就是各式各樣的消費(fèi)，聚餐等場(chǎng)所熱鬧非凡，都是年輕人來來往往，長(zhǎng)久未見的朋友們一見面就會(huì)相互調(diào)侃，聊起曾經(jīng)還在一起時(shí)的趣事。由于高三的寒假需要補(bǔ)課，李沐云整日盼著放假的那一天，而他的同桌夏玲卻因?yàn)檫@事而感到煩惱。

　　“李沐云，你說為什么一到放假就會(huì)有那么多很久都不聯(lián)系的人聚在一起？他們不會(huì)覺得尷尬嗎？”

　　“尷尬？不會(huì)吧...都是認(rèn)識(shí)幾年的同學(xué)了，應(yīng)該高興倒是真的。”

　　夏玲聽后臉色漸漸陰沉下來，默默地繼續(xù)補(bǔ)充她的歷史筆記，她非常討厭這樣的氣氛。她認(rèn)為長(zhǎng)久不聯(lián)系的人對(duì)她來說已經(jīng)是將她遺棄的對(duì)象了，即使是當(dāng)初關(guān)系很好的閨蜜，也會(huì)落到如此的地步。她始終搞不懂為什么會(huì)這樣，是因?yàn)楫?dāng)初對(duì)別人不好嗎...還是因?yàn)槟臣∈碌米锪藙e人嗎？夏玲搖了搖頭，整個(gè)人都變得混亂起來。她望著正在偷偷玩手機(jī)的李沐云，長(zhǎng)舒了口氣，說道：

　　“真羨慕你啊，你那些朋友一定對(duì)你很好吧。”

　　李沐云愣住了幾秒后點(diǎn)了點(diǎn)頭，他覺得很一般，畢竟是等價(jià)代換，自己對(duì)別人好別人自然也會(huì)對(duì)自己好，但仍有一些不快的事情在他腦海里回蕩起來。

　　那還是他在上初中的時(shí)候，班上有個(gè)叫李雪松的男生，每天放學(xué)都跟他一起回家，不久之后便成了鐵哥們。在某一天，班上的另一個(gè)同學(xué)也加入了這個(gè)小圈子當(dāng)中，他叫章越奇，由于他家里很有錢，并且有著各種各樣好玩的東西，于是李雪松和張曉東都會(huì)經(jīng)常的去他家里玩，久而久之章越奇也很快的加入了這個(gè)小圈子。

　　可在未來的一段時(shí)間里，李沐云感覺李雪松和自己越來越疏遠(yuǎn)，他也不知道是為什么，起初也沒有在意。直到有一天他竟然完全被李雪松和章越奇孤立了，每次李雪松都會(huì)和章越奇一起出去玩都不叫自己和李雪松厭惡的眼神讓李沐云很是詫異，他絲毫不明白自己到底做了什么，終于有一天他忍無可忍，找到李雪松和章越奇理論，他想知道真相。

　　只見章越奇偷偷的在李雪松耳邊說了些什么，又回過頭來笑著對(duì)李沐云說：

　　“自己說的話不記得了嗎？”

　　隨后用手搭著李雪松的肩膀，冷笑一聲離開了。李沐云呆呆的站在原地，心情久久不能平靜，他真的不知道自己說了什么，也不知道到底發(fā)生了什么事，而他唯一能明白的，就是李雪松和章越奇已經(jīng)不再是自己的朋友了。

　　從這以后，李沐云對(duì)交往這方面就會(huì)先立上一堵厚厚的墻，看上去是跟別人非常貼近，像是相處幾年的關(guān)系，但實(shí)質(zhì)上卻是疏遠(yuǎn)得讓所有人都猜不透李沐云到底是個(gè)什么樣的人。

　　人與人之間最厚的墻莫過于相互不信任，既然連最基礎(chǔ)的信任和了解都做不到，何苦消耗這寶貴的時(shí)間，玩這個(gè)過家家的游戲。何苦作為受害者還要被罪加一等，又何苦讓自己珍貴的情感白白浪費(fèi)。只不過是因?yàn)樽畛醯哪欠荨跋矚g”卻遭受如此這般待遇，未免也過于可悲。

　　李沐云至今都還記得那時(shí)候的無力感，如果能再給他一次機(jī)會(huì)，他或許不會(huì)選擇這段虛假的情誼，也不愿再相信別人。