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沐如春風(fēng)鈴如夢

第十九章:初心不忘

沐如春風(fēng)鈴如夢 黃熠凡 1989 2020-04-14 19:02:01

  “喜新厭舊”可謂是現(xiàn)代人的特點(diǎn)之一,東西用壞后的第一想法不是去修,而是選擇去買一個(gè)新的。但是某些情況下也是必須的,比如手機(jī)的維修價(jià)格高于手機(jī)價(jià)格的情況,這種確實(shí)還不如新買一個(gè)。

  但這個(gè)詞放如果在人的身上,就不一樣了。李沐云這些年來一直在觀察,他總覺得這種人越來越多,當(dāng)他們?nèi)谌氲揭粋€(gè)新的環(huán)境并且對(duì)自己有利時(shí),便會(huì)忘掉以前的朋友,哪怕他們關(guān)系也還不錯(cuò)。這些年都是利益當(dāng)頭,對(duì)自己有利的通通拉攏,對(duì)自己無利的通通排擠,棄之不顧。

  當(dāng)然,也不排除新環(huán)境對(duì)他們不利的時(shí)候,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候他們就會(huì)尋找一個(gè)適合自己的垃圾桶,將自己陳釀多年的垃圾全都倒進(jìn)這個(gè)垃圾桶里,然后連同這個(gè)垃圾桶一同扔進(jìn)垃圾場。當(dāng)然,這里面倒垃圾的是一類人,垃圾桶同樣也是一類人。

  “誰這么蠢,去當(dāng)垃圾桶?”

  可事實(shí)往往就是這樣,當(dāng)垃圾桶的人其實(shí)并不是因?yàn)樗?,而是他還保留著一顆初心。如果不是認(rèn)識(shí),不是向往,不是期待,誰又愿意去做那一個(gè)“被吐一身”的精神垃圾承載工具?

  但想歸想,做歸做。李沐云從來都不會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)自己的想法,不管是各種華麗的舞姿還是手勢,放在李沐云的身上只會(huì)顯得他更加的笨拙,可以說他是十分不擅長肢體語言上的表達(dá),也不擅長面對(duì)面溝通語言的表述,所以將這兩者結(jié)合就是——非常不擅長與人類交流。

  而在高三這樣緊張的關(guān)頭,李沐云的焦慮遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超脫了自己的想象,原本就內(nèi)向的他在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)宛如一個(gè)精神植物人一般,在家也不說話,在學(xué)校也不說話,每天一個(gè)人待著看書。夏風(fēng)鈴雖然也會(huì)偶爾來勸勸他,可他這樣的性格實(shí)在是很容易讓人難以理解,以至于夏風(fēng)鈴多次勸說失敗,失望的離開。他也很明白,自己這么做會(huì)讓旁人受傷,但卻又身不由己,就像是有一根繩子牽扯著自己的神經(jīng)一般,迫使自己這么做。

  放學(xué)以后,李沐云還是和往常一樣蹬著自行車回到家里,等待他的即使是一桌山珍海味,也無法讓他打開胃口。一家人猜疑、嫌棄的眼神直勾勾地盯著他,讓他覺得自己就是多余的,而這一切說到底還是歸結(jié)到了李沐云的成績上。

  這讓李沐云不由得產(chǎn)生了疑問,學(xué)習(xí)的目的到底是什么?一個(gè)時(shí)代,以“學(xué)渣”和“學(xué)霸”直接把學(xué)生劃分為兩個(gè)等級(jí),學(xué)習(xí)成績不好就直接等同于有罪,被一棍子打死,做什么都是錯(cuò)的,做什么都是不被理解,不被認(rèn)可的壞學(xué)生。并且你還不能輕易的放棄,因?yàn)榭倳?huì)有一些成績名列前茅的“朋友”告訴你“沒事的,會(huì)成功的?!边@就像已經(jīng)站在了高山的頂峰的人對(duì)著山腳下的人大喊加油,到底是鼓勵(lì)還是挖苦呢?

  吃完飯以后,李沐云直接去了學(xué)校,因?yàn)樗麑?shí)在是不想在這種每一秒皆是煎熬的環(huán)境下待下去了。學(xué)校里空蕩蕩的,大家要么在宿舍要么就已經(jīng)回家午休了,太陽在這個(gè)時(shí)候也格外的大,光線直射在大地上,使得李沐云有些睜不開眼,于是加快了腳步,跑進(jìn)了教室里。理所當(dāng)然,教室里也是空的,只是后排的門還開著。

  “應(yīng)該是最后一個(gè)走的學(xué)生忘了關(guān)吧?!?p>  李沐云心想著,于是走過去打算把門關(guān)上,當(dāng)他正走到門前,一個(gè)身影出現(xiàn)在他的面前。

  “李...李沐云?你沒回去啊。”

  夏玲驚訝的望著李沐云,但也只是剎那間,她把驚訝的表情迅速地收了回去,像往常一樣和李沐云擦肩而過,回到了自己的座位上。

  “夏...夏玲!中午好。”

  李沐云顫顫巍巍地喊出了這個(gè)名字,仿佛像個(gè)剛識(shí)字的小孩一般。

  “我的名字有那么難叫嗎?還是你怕觸景生情?”

  夏玲加重了“觸景生情”這四個(gè)字,使得氣氛變得緊張起來。李沐云也察覺到了夏玲和之前有這很大的不同,感覺她整個(gè)人的性格也變得強(qiáng)勢起來。

  可他始終不會(huì)明白夏玲變成這樣的主要原因,因?yàn)槔钽逶茝膩聿粫?huì)想有沒有可能會(huì)有某個(gè)人喜歡自己,他從來沒有被期待過、依靠過,更不用談喜歡,因?yàn)樗X得那只不過是一種施舍罷了,所以自始至終還是對(duì)夏風(fēng)鈴無法敞開心扉。

  “沒有,夏玲就是夏玲...我去一趟超市,先走了?!?p>  李沐云說完,離開了教室,此時(shí)夏玲的眼眶已經(jīng)被淚水打濕,她很后悔自己對(duì)李沐云的態(tài)度,她也不知道自己到底有什么目的,明知道已經(jīng)得不到的東西卻還期盼著那么一絲挽回的余地。但是為了李沐云她還是選擇了繼續(xù)保持這樣的方法刻意的遠(yuǎn)離他,讓他討厭自己。

  教室后方的時(shí)鐘“滴答滴答”響著,李沐云也一直沒有回到教室里,而是跟班上的男同學(xué)一同坐在樹下喝著水、談笑風(fēng)生,夏玲在窗前呆呆地望著李沐云,心里想著:這么遠(yuǎn)的距離,就足夠了。

  

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