每個人都是獨立的個體，所謂物以類聚人以群分，兩個剛見面的人，就會自動進行劃分，彼此之間感官不同，也會有不同的態(tài)度。
有人一見鐘情，瞬間就認為這是自己要等的人，心動不已，想要白頭偕老。
有人相見如故，明明剛剛見面，卻像是相見多年，彼此了解信任，比老朋友還老朋友。
有人一見面，就十分厭惡，如同南極和北極，正極和負極，怎么都不是同一類人，合不來。
王宣如今對自己的神性與魔性意志隨意掌控，七情六欲隨心掌控，模仿某一類人的氣質(zhì)輕而易舉。
以不同的氣質(zhì)，混合不同的神性魔性氣息比例，王宣能夠做到千變?nèi)f化，通過這種方式，加上神不知鬼不覺的催眠，干擾別人的五感和認知。
隨意造成的錯覺，讓其他人對自己認同，親近，信任度迅速提升。
這種奇特的感染力，讓王宣的催眠能力達到了一種高超的地步，這是利用人認知與五感，而進行的催眠。
或許也不該叫做催眠，因為這種方式存在于日常生活之中，每時每刻都在發(fā)生。
催眠賀連山那個少年時，王宣還是強行催眠，蒙昧對方的意識，迷迷糊糊之中引導(dǎo)。
這種催眠，是利用了人意識思維上的漏洞，如同黑客一般作亂，被催眠者的意志如果清醒是明白自己被催眠了的。
可現(xiàn)在，他直接利用人意識和思維的運轉(zhuǎn)的規(guī)則，光明正大的獲取別人的好感和信任，這種神不知鬼不覺的方式才算厲害。
路上看見行人，他就會不斷揣度那些人的性格，偏好與厭惡，同時變換自身的氣息。
王宣和他們打招呼，哪怕不認識他也沒有放過，很神奇的事情是，明明彼此沒有見過，對方的回應(yīng)也很熱情。
只是打個招呼，那些人就對王宣頗有好感。
等熟練掌握了這種能力，王宣才恢復(fù)正常，日常生活若是也如此，那難免也太無趣了。
練武廳中，助教衛(wèi)澤全正在監(jiān)督學(xué)員們練習(xí)莽牛拳，一招一式都力求沒有偏差，練習(xí)招式套路。
“王教官好?！睂W(xué)員們見到王宣到來，立刻禮貌問候。
王宣點點頭，讓他們停下了，人員整齊安靜的站著，他開口道：“前幾天我一直教你們站樁，想來你們有不少收獲，對站樁領(lǐng)悟很多，體質(zhì)也有所提升。
過兩天我會離開一段時間，我不清楚武館是否會給你們另外安排教官，所以做些準(zhǔn)備。
今天我會教你們?nèi)绾稳攵?，站樁入定，就是你們沉浸在站樁之中不知疲倦的狀態(tài)，只要入定，你們站樁的效率就能提升一大截。
至于是否能夠做到，看各人的悟性。”
學(xué)員們聽說王宣要傳授站樁入定，心里倒是激動不已，這是一個少有的機會，其他教官無法讓他們所有人入定，可王宣可以。
但聽到王宣要離開，相識時間連十天都沒有的他們，心里很是不舍。
“教官你千萬要回來，我們等你。”學(xué)員們說道。
他們情感真摯，誰對他們好他們記得，也分的清，王宣雖然平日里不熱情不愛開玩笑，甚至話都沒幾句，但真的教給了他們好東西，認真負責(zé)。
石磊一雙眼睛明亮，站在人群之中他沒有說什么，可心里對王宣是最感激的。
這批學(xué)員就屬他的底子最差，可短短幾天時間就讓他變化很大，明顯感覺到了自身實力的增強。
肌肉變多，信心更足，更加的知道努力對自己是有價值的，這讓他堅實了走武道的意志，這種進步也讓家人高興。
第三梯隊教招式格斗，第二梯隊教站樁重根基，第一梯隊鑄造武道之心。這些天里，王宣輕易指出他們的不足，并給出意見，指導(dǎo)他們修行。
對第一梯隊的學(xué)員，王宣抱著的期待更大一些，曾經(jīng)給他們指引過練筋練皮甚至練骨境界的路，讓他們看的清楚一些，對自己的未來更有把握。
“石磊，你的根骨尚可，堅持站樁兩年，不間斷練武，再補充足夠的營養(yǎng)，就能夠走到練肉巔峰。
勤勤懇懇五年，步入練筋巔峰不是問題，那時你應(yīng)該是十八歲了，沖擊練皮境界就可以申請參軍入伍成為預(yù)備役，接受聯(lián)邦軍隊的訓(xùn)練。
未來的路，就需要你自己把握?！?p> 這段話，是王宣某天清晨對石磊說的，正是這段話讓石磊對未來充滿了激情，干勁十足。
短時間的沉寂沒有關(guān)系，可石磊怕自己努力十年，也無法達成追求的目標(biāo)，所以一直惴惴不安。
而王教官，這個實力強大，遠高出練骨境界的王教官，對他的未來有了一個肯定的回答，讓他信心十足。
既然王教官說他只要足夠努力，十八歲就能沖擊練皮境界，那么他二十歲之前很有可能進入聯(lián)邦軍隊的預(yù)備役。
這樣的肯定回答，已經(jīng)足夠了，王宣對他的肯定，石磊從來不懷疑。
接下來王宣便開始教授這些學(xué)員混元樁的入定方法，理論上滔滔不絕，不過最關(guān)鍵的還是要靠他的催眠。
以自身對混元樁的理解，延伸出來的氣勢侵染學(xué)員，讓對方融入這種狀態(tài)，輕易就能讓他們?nèi)攵ā?p> 王宣做的，就是不斷讓他們?nèi)攵?，又不斷將他們喚醒，體會如何入定，如何達到那種狀態(tài)。
兩個小時過去，已經(jīng)有十幾個學(xué)員學(xué)會了如何入定，這些人大部分來自第一梯隊，有兩三人是第二梯隊的學(xué)員。
隨后半個小時，王宣則教授這些學(xué)員莽牛拳，同樣使用催眠的方式，使其感受莽牛拳的拳勢、意境。
“就到這里吧，我祝你們前途似錦、武道昌隆，同學(xué)們再見。”王宣簡單說了兩句，便是離開。
相聚是緣，離散也是緣，緣聚緣散本自然。
石磊躊躇著，最后還是匆匆跟上王宣的步伐，走到教官身邊。
王宣問道：“你找我有事？”
石磊有些緊張，開口道：“王教官，這些天您對我的指導(dǎo)讓我受益匪淺，石磊感激不已，我的家人對我的進步也很開心，所以讓我邀請您去我家做客?！?p> “不用了?！蓖跣麛[擺手拒絕，“身為教官教授你們武學(xué)是本職，你的進步也來自你的努力，而我只是澆水的那人，有沒有收獲是你們的事。
你的感謝我心領(lǐng)了，吃飯就不必，好好練功，回去吧?！?p> 這些學(xué)員王宣都是隨手而為，至于石磊這個少年，多的也不過是他的幾句提點，或許只是比別人多聽到十幾句話而已。
他從不計較這些，做完就忘，因為心里根本沒精力在意這些事情，至于做的，自然是尊崇本心也不會后悔猶豫。