時(shí)間逆轉(zhuǎn)的剎那，張揚(yáng)一只腳踩著2018年的元旦，一只腳站在1997年的最后一天。
彈指一揮間，張揚(yáng)白活了二十年，回到了十八歲芳華。
京都的房產(chǎn)啊，月薪兩萬的工作啊，如花似玉的妻子啊，乖巧可愛的八歲兒子??！唰的一聲，全部成了黃粱一夢(mèng)。
不就是去皇宮博物院，看了個(gè)世界上下五千年的文物特展嗎？
不就是言辭過激，評(píng)論了一下三星堆那些面具，長(zhǎng)得真尼瑪特別嗎？
用得著玩這么狠？奪走自己艱苦奮斗得來的一切？
當(dāng)張揚(yáng)回過神來，發(fā)現(xiàn)自己坐在高三的教室里，右手拿著筆，左手壓著高三的歷史書，歷史書下面是一本金康的武俠小說。
這個(gè)年紀(jì)的張揚(yáng)，還弄不清楚金康和金庸的關(guān)系，他在學(xué)校門口的租書店，租完了金庸的所有武俠小說之后，把金康的也租來看，當(dāng)時(shí)他還譏笑過這些盜書商，太沒職業(yè)道德，連人家作者的名字都印錯(cuò)了。
張揚(yáng)偏向理科，文科成績(jī)差得一塌糊涂，尤其是歷史，死記不了，硬背不來。
可是，他偏偏放棄了理科，在分班時(shí)，選擇了文科。
至于原因，說起來，是個(gè)青春的笑話，是場(chǎng)無果的戀愛。
代價(jià)是慘痛的，張揚(yáng)考上了一所普通大學(xué)，而那個(gè)叫白芷的女生，則名落孫山。
張揚(yáng)考上大學(xué)后，和白芷通了一年多的信，然后，在某個(gè)雨天，她回復(fù)了一封絕交信，大意是說，自己即將嫁人，請(qǐng)勿再打擾云云。
雖然連手都沒有牽過，張揚(yáng)卻為這場(chǎng)相思，哭了整整三天，直到遇見后來的妻子，才從悲傷中走出來。
“操蛋的重生，不是應(yīng)該復(fù)活在高考那個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)嗎？要不，你提前半年，在高二也好啊，我可以重新選擇理科?！?p> “同學(xué)們，請(qǐng)把書本收好，接下來，我們要進(jìn)行考試。白芷，你上來，和我一起發(fā)試卷?！睔v史老師吳松柏，五十多歲，嚴(yán)格刻板，站在好好學(xué)習(xí)、天天向上的貼字下面，雙手扶著講臺(tái)，嚴(yán)肅的看著班上同學(xué)。
白芷是歷史課代表，就坐在張揚(yáng)前面，她甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，長(zhǎng)身而起。
看到她玲瓏浮凸身材那一刻，張揚(yáng)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的自戀感：自己以前的眼光，還真不錯(cuò)！
白芷臉上，總是冷若冰霜，尤其是看向張揚(yáng)時(shí)，眼神冷漠而無情，完全不像是同窗三年的同學(xué)。
吳松柏和白芷兩人，分別從兩個(gè)方向開始發(fā)試卷。
張揚(yáng)一直沒弄明白，五十四張?jiān)嚲?，為什么要一張一張發(fā)？而不是分成八份，放在每個(gè)小組的前面，由第一個(gè)人往后遞？
“白芷，注意看一下，哪個(gè)桌面上還有課本的，給我收起來！”吳松柏拿食指在舌頭上點(diǎn)一下，沾了點(diǎn)口水，然后捻開試卷，確定只有一張后，放在同學(xué)桌面上。
白芷走到張揚(yáng)桌邊，她身上飄來幽幽的清香，那是香皂的味道，也是張揚(yáng)記憶中青春的味道。
“咚咚！”白芷在他課桌上輕輕一敲，指了指他手下壓著的書，示意他收起來。
張揚(yáng)望著她俏麗的容顏，溫和的一笑：“世間所有的相遇，都是久別重逢?！?p> 白芷微微一怔，柳眉微挑，鼻尖一聳，泛起好看的皺褶：“快把書收起來?！?p> 張揚(yáng)把歷史書連同金康一起收進(jìn)課桌。
考試開始。
吳松柏再次強(qiáng)調(diào)了考試紀(jì)律，無非是發(fā)現(xiàn)作弊，作零分論。
張揚(yáng)習(xí)慣性的去推眼鏡，卻戳到了眼睛，發(fā)出一聲痛呼。
這個(gè)年紀(jì)的他，還不曾被電腦和手機(jī)腐蝕，還沒戴上那深惡痛絕的四眼。
吳松柏狠狠的盯了過來：“張揚(yáng)，你又耍什么幺蛾子？”
“老師，您出這題太難了，嚇到我了?！睆垞P(yáng)嘻嘻一笑。
吳松柏扶了扶鏡框，肅然說道：“這些知識(shí)，都是課上講解過的，也是會(huì)考的重點(diǎn)，你們要是覺得難，那就是上課沒認(rèn)真聽講！好了，開始考試?！?p> 第一道選擇題，就難住了張揚(yáng)。
“我國(guó)古代重農(nóng)抑商政策，最早出現(xiàn)在：商周時(shí)期、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期、秦漢時(shí)期、隋唐時(shí)期。”
張揚(yáng)能排除最后一個(gè)答案，但在前三個(gè)答案上犯難了，咬了半天筆桿子，也沒想起來跟哪個(gè)比較熟。
遇到難題，張揚(yáng)的一貫作法，就是隨便選一個(gè)，看誰順眼就選誰，或者抓鬮，抓住誰就是誰，或者一路A到底，或者D到底，勝負(fù)自有天定。
就在他打算隨便填一個(gè)的時(shí)候，一個(gè)叮的信息音在耳邊響起，把他嚇了一跳，難道是自己的手機(jī)也跟著重生過來了？
這個(gè)時(shí)代，別說是學(xué)生，便是教師，也沒人配備手機(jī)這種奢侈物品。
“您有一條來自國(guó)寶的消息，請(qǐng)注意查收。”短信提示音傳來。
張揚(yáng)四下看看，同學(xué)們都埋頭答卷，顯然只有他一個(gè)人，聽到了那個(gè)神秘的聲音。
他用意念打開短信。
“張揚(yáng)先生，恭喜您被選為國(guó)寶守護(hù)人，您將志愿守護(hù)歷史，守護(hù)國(guó)之瑰寶?！?p> “我拷！我都沒同意，怎么就成志愿了？”
他來不及猶豫，眼前忽然出現(xiàn)一個(gè)碩大的博物館，鏡頭迅速移動(dòng)，掠過無數(shù)珍奇文物，來到古籍展廳，定格在一本攤開的書上。
一行豎著的繁體字，映入張揚(yáng)眼簾：“圣人知治國(guó)之要，故令民歸心于農(nóng)。歸心于農(nóng)，則民樸而可正也，紛紛則易使也，信可以守戰(zhàn)也?！?p> 偌大一個(gè)博物館，像3D全息投影一般，以只有張揚(yáng)才能看見的形式，呈現(xiàn)在他面前。
張揚(yáng)捧起書來，一看書名，是《商君書農(nóng)戰(zhàn)篇》，作者是秦代的商鞅。
送我一座博物館？
雖然只有自己才能看到、摸到，但最起碼，可以幫助自己在歷史考試中作弊，那就勉強(qiáng)接收吧！
“國(guó)寶守護(hù)歷程，即將開啟！”聲音響完之后，一切歸于無寂。
博物館不見了，眼前仍是那張空白考卷，四周安靜，但聞寫字沙沙聲響。
“難道是做白日夢(mèng)了？天公助我？”張揚(yáng)來不及細(xì)思，趕緊寫上答案。
“國(guó)共兩黨第一次合作的標(biāo)志？”張揚(yáng)又遇難題，心想這下完了，就算是給我一座博物館，也沒有這個(gè)答案吧？
博物館再次出現(xiàn)，里面的展廳，轉(zhuǎn)換到了近代展館，出現(xiàn)在張揚(yáng)面前的，是一張泛黃的黑白照片，照片下面有一行文字說明。
“1924年1月，GMD第一次代表大會(huì)在廣州召開，是國(guó)共兩黨第一次合作開始的標(biāo)志。”
“我拷，這也有？”張揚(yáng)興奮的填上正確答案。
有了博物館的幫助，張揚(yáng)二十分鐘就答完了試卷。
他左右環(huán)顧，只見同學(xué)們還在埋頭答卷，有的在咬筆桿，有的已經(jīng)昏昏欲睡。
張揚(yáng)收好筆，準(zhǔn)備交卷。
前面的白芷，聽到后面有響聲，微微側(cè)了側(cè)身子，露出一大張?jiān)嚲怼?p> 張揚(yáng)一怔，心想冷美人這是大開方便之門，給我放水嗎？
他瞥了一眼對(duì)方試卷，發(fā)現(xiàn)正確率在百分之九十左右。
張揚(yáng)有心幫她，但還沒有動(dòng)作，吳松柏就瞪眼過來，指著他道：“你干嘛呢？偷看白芷試卷呢？”
白芷嚇了一跳，趕緊坐端正了。
張揚(yáng)舉起卷子：“吳老師，我交卷?！?p> “什么？”吳松柏推了推眼鏡，伸長(zhǎng)脖子，不認(rèn)識(shí)似的看著張揚(yáng)，“你一道題也不會(huì)做？那也不能交白卷，就算蒙，你也要把卷子寫完整了?！?p> “我答完了，吳老師?！睆垞P(yáng)走上前，把卷子放在講臺(tái)上。
吳松柏低頭一看，真答完了，卷面還很整潔。
張揚(yáng)交完卷，朝全班仰望他的人做了個(gè)OK的手勢(shì)，走出教室。
重生難得今竟得，忐忑與喜悅齊飛。
但有一點(diǎn)，張揚(yáng)是肯定的：好好珍惜每一天，絕不辜負(fù)好韶華。
不管是誰，要想活下去，都需要錢和夢(mèng)想。
重農(nóng)抑商？
那是過去式。
先定個(gè)小目標(biāo)，賺他一個(gè)億？
或者投筆從戎，以軍入政，青云直上？
張揚(yáng)是農(nóng)村人，在縣城二中讀的高中。
年輕的身體，無限的可能，熟悉的校園，清切的鄉(xiāng)音，不含PM2.5的新鮮空氣，這一切，讓張揚(yáng)心曠神怡。
明天就是元旦，可以回家，見到敬愛的父母，親愛的哥哥和妹妹了！
元旦？
九八年？
好像有什么重要的事情發(fā)生過？
當(dāng)然不是指大洪水、也不是指微軟即將發(fā)布的WIN98視窗系統(tǒng)，也不是指企鵝公司成立，也不是指阿里巴巴在杭州橫空出世。
這些天大的事件，和一個(gè)小山村里出來的高中生，扯不上太大關(guān)系。
張揚(yáng)學(xué)的是文科，不是學(xué)霸，不會(huì)編程，不會(huì)寫代碼，沒買過股票，沒買過彩票。
這些發(fā)橫財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)，他都沾不了邊。
這就好比你回到1905年，明知道將來會(huì)發(fā)明原子彈，但你還是研究不出來，智商和才華，也比不過26歲的愛因斯坦。
歷史的重?fù)?dān)，總歸會(huì)交給一些天選之人去完成。
這是上午的第三節(jié)課，這兩節(jié)課，本是語文課，因語文老師趙雅南臨時(shí)有事，調(diào)換成了歷史課。
“趙老師？”張揚(yáng)的腦海里，閃過班主任趙雅南略帶笑容的臉。
趙雅南是二中最年輕的班主任，大學(xué)畢業(yè)后，分配到二中教書，比這班大孩子們，大不了幾歲，她還待字閨中，云英未嫁，聽說有個(gè)男朋友，到國(guó)外留學(xué)去了，或許，她就是在等他吧？
她愛花草，經(jīng)常自己掏錢，買一些三角梅、蔦蘿和吊蘭等物，掛在教室的窗臺(tái)上。她是個(gè)優(yōu)雅的氣質(zhì)美女，她的生活，充滿了詩(shī)意和美好。
就是這么一個(gè)愛說愛笑，會(huì)唱歌會(huì)跳舞的妙齡女子，在九八年來臨的前一天，選擇了跳樓自殺。
這件事，張揚(yáng)記憶猶新，當(dāng)時(shí)，他們就在教室里考?xì)v史，聽到外面操場(chǎng)上，傳來一片震天價(jià)的暄鬧，吳松柏當(dāng)時(shí)還壓著他們，沒考完不準(zhǔn)出去看熱鬧。
等張揚(yáng)他們考完試出來，趙雅蘭的遺體，已經(jīng)送到了醫(yī)院的太平間。
天幸，張揚(yáng)重生了。
天幸，他只用了二十分鐘時(shí)間，就交了考卷！
一切，都還來得及？