第十二章 打你需要理由嗎
次日一早，依舊是前日里上朝的時(shí)間，李承乾再次被夏荷從溫暖的被窩里拽了起來。
“這不是我想要的生活啊……”
麗正殿內(nèi)，李承乾充滿委屈和不滿的聲音久久的回蕩著。
耷拉著眼皮，半夢半醒間來到弘文館，只見不下三十個(gè)年齡與自己相仿的孩子正嘰嘰喳喳的在學(xué)堂內(nèi)嬉笑著、打鬧著。
看到李承乾到來，本來活躍的課堂瞬間便安靜下來，所有孩子都躬身向李承乾行禮。
“拜見太子殿下！”
聲音參差不齊，語調(diào)千奇百怪，最明顯的是一個(gè)小胖子的聲音，顯得有氣無力，相當(dāng)?shù)姆笱堋?p> 不過李承乾并沒有在意，他的想法是自己一個(gè)快三十歲的老男人，跟小屁孩較勁實(shí)在是跌份的很，不能丟了穿越者的臉！
所以，他便面帶微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，擺擺手道：“免禮，免禮，大家都是同學(xué)，以后不用動不動行禮?！?p> “謝殿下！”眾人回答道。
但是卻突然有一個(gè)不算高，卻能讓所有人都能聽到的聲音突然響起：“虛偽！”
李承乾滿臉戲虐的看向那個(gè)小胖子，道：“小屁孩，哥哥這不叫虛偽，這叫禮貌！”
“哼！”小胖子滿臉傲嬌之色的哼了一聲，轉(zhuǎn)過腦袋跪坐在了矮幾之前，沒有再理會李承乾。
李承乾笑著搖搖頭，隨手拉過身旁的一個(gè)黑乎乎的小子問道：“小兄弟，認(rèn)識哥哥不？”
“認(rèn)識！”
“那就好，知道哥哥的座位在哪嗎？”
黑小子指了指最前方，那個(gè)小胖子身旁的一個(gè)位置。
“謝啦，你叫什么名字??？”
“我……微臣程處弼！”
“哦，你就是程咬金的小兒子呀，果然很像。”李承乾拍了拍程處默的肩膀說道，然后便走向自己的位置。
“太子哥哥，麗質(zhì)的玩具做好了沒？”李承乾剛坐下，身后就傳來李麗質(zhì)嬌嫩的聲音。
“咦？麗質(zhì)也是跟哥哥一起讀書嗎？”
“是哦，太子哥哥怎么會問這個(gè)，以前不都是一起讀書的嗎？”
“額，這個(gè)……哥哥只是考考你而已?！崩畛星笱艿?，“玩具還得一兩天時(shí)間，到時(shí)候哥哥會通知你的?！?p> “太子哥哥，我也要玩具！”李麗質(zhì)身旁的一個(gè)小丫頭忽然說道。
“嗯？你是誰呀？”
“太子哥哥壞，不認(rèn)識人家了，人家不理你了！”小丫頭鼓著小臉，一副很生氣的模樣。
李承乾無語的撓撓頭，左右看看，一把揪住身旁的小胖子問道：“這小丫頭是誰？”
“不知道！”小胖子不滿的推開李承乾的手說道。
“切，小屁孩，拽什么拽！”李承乾拍了一下小胖子的腦袋說道。
“你，你干嗎打我？”
“打你需要理由嗎？”
“不需要嗎？”
“需要嗎？”
“當(dāng)然不需要！”
“當(dāng)然需要！”
……
于是，課堂之內(nèi)，李承乾便與這個(gè)小胖子展開了關(guān)于打他需不需要理由的“激烈”討論！完全忘記了之前不與小屁孩較量的想法，也忘記了不能丟穿越者臉的念頭……
“先生來了！”
忽然一個(gè)童聲響起，本來還在看熱鬧的孩子們，瞬間便回到了自己的位置，端端正正的跪坐下來。就連本來與李承乾爭吵的小胖子也不再說話，而是正襟危坐的坐在那里。
“小樣，跟哥斗，你還是再練個(gè)千八百年的吧！”李承乾以勝利者的姿態(tài)嘲諷了小胖子一句，方才盤著腿坐了下來。
此時(shí)，先生……也就是老師也走了進(jìn)來，李承乾是唯一一個(gè)轉(zhuǎn)頭看向門口的人。所以，他立馬就認(rèn)出來人便是當(dāng)日在朝會之上與自己爭辯的那個(gè)老頭。
老頭手中拿著一本線裝書，邁著方步，臉色嚴(yán)肅的走到了李承乾面前的平臺上。
底下的小孩全都躬身道：“學(xué)生拜見先生！”
李承乾卻毫無動靜，一是他壓根不知道需要這么做；二呢，則是他根本就不樂意跟這個(gè)老頭廢話，他的心眼真心不大，這老頭在朝堂上三番五次的說自己太過于殘暴，自己干嗎還要給他什么好臉色？
“李承乾，見了師長為何不見禮？”老頭看到李承乾的樣子，皺著眉頭不悅的問道。
“我為什么要見禮呢？”
“我是你的師長，你理所當(dāng)然要想我行禮！”
“那我還是太子呢，你怎么不向我行禮啊？”
“尊卑有序，禮法有矩，太子向老夫行禮之后，老夫自會向太子行禮！”
“那為什么不能是你先向我行禮，然后我再向你行禮呢？”
“這是禮法所定，非老夫之意！”
“那天地君親師是不是禮法？”
“當(dāng)然是！”
“既然是，那君排在師的前面，我為君，你為臣，理應(yīng)你先向我行禮！”
“這……”
“這什么這，還不快行禮？”
老頭無奈的看著李承乾道：“微臣拜見太子殿下！”
“嗯，平身吧！”李承乾裝模作樣的擺擺手道，然后微微躬身道，“先生好！”
老頭沒有再追究李承乾的事情，而是坐到自己的位置，然后翻開書，說道：“今日……”
李承乾百無聊賴的翻著矮幾上的課本，雖然上邊的每一個(gè)字他大概也能認(rèn)識，但是這些字組合在一起，便只有這些字認(rèn)識他了……
所以，沒過多久……
“呼嚕……呼?！?p> 本來只有老頭講課的是聲音，卻突兀出現(xiàn)了一個(gè)雜音……
瞬間所有人注意力便被這呼嚕聲給吸引了過去。
那個(gè)講課的老頭更是氣的面色鐵青，拿著書本的手抖微微有些顫抖。