第十三章 不食周粟
完顏?zhàn)跓龊眯囊?guī)勸，惹來(lái)黃蛤蟆的冷嘲熱諷。退到后面，不再言語(yǔ)。
這黃蛤蟆到底是怎么回事呢？
黃蛤蟆與“一合將軍”石一郎、“蓋世神偷”金滿堂，三人是生死之交的好朋友。金滿堂“二盜神槍”，把槍丟在白沙湖，就把消息傳遞給了他們倆。
之后，金滿堂引著陶雙城繼續(xù)奔逃，黃蛤蟆和石一郎就踏上了進(jìn)入困龍崗尋槍之路，期間還與完顏?zhàn)跓龃罨?，兩伙人相伴而行。那時(shí)候，黃蛤蟆就曾屢次耍小聰明、出陰招，三番五次地暗害完顏?zhàn)跓觥?p> 后來(lái)，進(jìn)困龍崗不成，兩伙人才各奔東西。完顏?zhàn)跓鰵w國(guó)，隨金軍南下；黃蛤蟆和石一郎先投岳飛的岳家軍，后經(jīng)岳飛推薦，轉(zhuǎn)而投到韓世忠賬下。
期間，兩人各立奇功，小回目“石一郎計(jì)賺耶律余睹，黃蛤蟆錘震完顏婁室”。金國(guó)名將、開國(guó)元?jiǎng)祝觐佔(zhàn)跓龅睦仙霞?jí)——完顏婁室，就死在黃蛤蟆手上。
等到黃天蕩阻擊戰(zhàn)時(shí)，黃蛤蟆更是一人獨(dú)退金國(guó)三杰，手上一對(duì)盤龍滾金錘，直叫金國(guó)人聞風(fēng)喪膽，是望風(fēng)披靡。留下了千古佳話，“梁紅玉擂鼓戰(zhàn)金山，韓世忠激戰(zhàn)黃天蕩，三杰斗蛤蟆，地煞會(huì)天罡”。
等金軍狼狽渡過(guò)長(zhǎng)江，前邊有岳飛的伏兵，后邊就有黃蛤蟆和石一郎的追兵掩殺。大宋軍隊(duì)要前后夾擊，把金軍殘部一塊兒包了餃子。
就在這個(gè)時(shí)候，黃蛤蟆被獲遭擒，連同完顏?zhàn)跓鲆粔K兒，被陶雙城帶進(jìn)了困龍崗的升龍谷。
您說(shuō)，黃蛤蟆是那貪生怕死之輩嗎？叫誓殺金賊，精忠報(bào)國(guó)。與金國(guó)人勢(shì)不兩立，一心要奪回失地，迎回二圣，恢復(fù)故國(guó)基業(yè)。
吳老俠與陶雙城對(duì)視一眼，微微一笑，領(lǐng)著眾人到前廳用餐。心說(shuō)黃蛤蟆心氣兒正高，現(xiàn)在是什么話也聽不進(jìn)去，就那么涼著他，過(guò)段時(shí)間就消停了。
小仙童也奉命給黃蛤蟆送來(lái)一份兒食盒。把黃蛤蟆嘴里的襪子掏出來(lái)，“您請(qǐng)慢用！”
黃蛤蟆把嘴一歪，“古有不食周粟的伯夷叔齊，今有絕食而死的楊無(wú)敵。今天，我黃蛤蟆也要他娘的效仿先賢?！?p> “楊無(wú)敵”是北宋名將楊業(yè)的美號(hào)，也是后世“楊家將”中的楊繼業(yè)，楊老令公。在對(duì)遼的作戰(zhàn)中，兵敗被俘，絕食三日而死。
無(wú)論小仙童如何規(guī)勸，黃蛤蟆就是不肯張嘴。小仙童無(wú)奈，只得先去前廳，將此事匯報(bào)給老俠客爺。
完顏?zhàn)跓龌帕耍f(shuō)師父，咱可不能真讓他餓死，說(shuō)好不害他性命的，想想辦法，咱不能見死不救啊。
陶雙城放下酒杯，笑道：“我有辦法。你們先喝著，我去去就來(lái)?！?p> 到了后院，陶雙城收斂了微笑，板著臉，面色稍顯凝重。走到近前，手按黃蛤蟆肩頭，“吃飽了好上路！”轉(zhuǎn)身就走。
“??？哈哈哈……好，這他娘的就對(duì)了。早就不該遮遮掩掩，虛情假意的。哼，早死了早托生，十八年以后，爺爺我又是一條好漢。娃娃——”外頭喊旁邊的小仙童，“拿酒來(lái)！”
黃蛤蟆心說(shuō)死也要做個(gè)飽死鬼，臨死之前也要多浪費(fèi)你一些糧食，我他娘的吃你個(gè)小舅子的！
陶雙城回來(lái)，大伙問(wèn)怎么樣了。
陶雙城笑著一擺手，“放心。來(lái)，剛才聊到哪兒了？”
吳老俠說(shuō)道：“正聊到了天下武功，三重九等?！?p> 陶雙城笑道：“在吳老哥哥面前，我哪兒有臉提‘武學(xué)’二字？只不過(guò)是要拋磚引玉，請(qǐng)老哥哥宣講修道之法，我輩只有洗耳恭聽的份兒。”
“這就不敢。呵呵，練武也罷，修為也罷，有道是殊途同歸，這其中，確有許多相似之處。比如修煉修道，也就是普通人所謂的長(zhǎng)生不老，凡人皆有元?dú)猓獨(dú)馔鷦t生長(zhǎng)，元?dú)馓潉t病衰，元?dú)馍t亡故。故而，若要長(zhǎng)生，必修元?dú)?！?p> 宗珠兒拿小本兒記下來(lái)，劃重點(diǎn)，“那要保持青春容顏，也要修煉元?dú)鈫?？?p> 陶雙城說(shuō)道：“那還用說(shuō)？你看吳老哥哥，這不就是童顏巨……呃……童顏鶴發(fā)嘛?！?p> 完顏?zhàn)跓龊突輰幨箘湃讨?，不笑，都快憋出?nèi)傷了。
“元?dú)庑逕?，則生元神；元神修煉，則出元嬰。什么時(shí)候能把元嬰修煉到收放自如，也就是成仙得到之時(shí)了，那時(shí)節(jié)，也就是眾人口中的長(zhǎng)生不老了?！?p> 眾人點(diǎn)頭，“那武學(xué)二字又與之有何相通呢？”
“問(wèn)得好。天下武功，三重九等。這三重，就對(duì)應(yīng)著元?dú)?、元神、元嬰。九等，?duì)應(yīng)各自的修煉階段。所以，常人練武，至多練滿第一重，可以行走江湖而無(wú)遮攔；生元神，通二重，可以力挽狂瀾、興滅繼絕，通天徹地；生元嬰，萬(wàn)物歸一，四海皆空，重鑄乾坤?！?p> 完顏?zhàn)跓龊突輰幉蛔〉攸c(diǎn)頭，“聽君一席話，勝讀十年書啊。受教，受教。”
“至于長(zhǎng)生不老嘛……”吳老俠“呵呵”一笑，“天地萬(wàn)物，有生有滅。陰陽(yáng)相對(duì)，生死相衡。嚴(yán)格來(lái)講，沒(méi)有‘不死’的，只有‘永生’的?！?p> 大伙就暈了，“‘不死’不就是‘永生’嗎？”
“死而不亡者壽?！?p> 宗珠兒似有感悟，問(wèn)道：“凡人修煉元?dú)?，繼而出元神、生元嬰。元嬰出竅，駐在魂魄形成的靈身中，這個(gè)階段，也就是尋常百姓口中的‘平地飛升’，得道升仙。既然成了神仙，也就是長(zhǎng)生不死了，是這個(gè)意思嗎？”
“差不多吧?！?p> 陶雙城又說(shuō)道：“我曾記得，老哥哥說(shuō)我兒何生，天生的具備元神，如此說(shuō)來(lái)，此子可謂前途無(wú)量啊！”
“不錯(cuò)，若是用心調(diào)教，此子的修為必在你我之上?！?p> “好，那就這樣吧，從今往后，您老人家就多費(fèi)費(fèi)心，我們師徒幾人就在您這兒用功了。您是收徒也罷，教學(xué)生也罷，務(wù)必不要有所保留?！?p> 吳老俠愛(ài)惜人才，對(duì)此是欣然答應(yīng)。
如果何生就此拜師在吳老俠門下，用不了幾年，便可扭轉(zhuǎn)乾坤，重鑄宇宙。好可惜，好事多磨，因?yàn)槊魈欤褪菂抢蟼b的——死期。